【推薦】難忘的小學作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘的小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學作文 篇1
星期天，我們一家到杭州郊區(qū)自駕游，我的高興心情卻被車半路熄火給破壞了。 我急著催爸爸快修，爸爸掀開引擎蓋，把頭伸進里面看。不一會兒，爸爸告訴我們是螺母松了，可哪兒有工具呢？媽媽打電話給修車公司，從媽媽失望的神情中，我猜到他們一時也趕不到這兒，我急得在路邊攔車，可車輛呼嘯而過，對我們的招手置若罔聞。我搖搖頭：“哎，看來這次自駕游是泡湯了。”
正當我們束手無策時，遠處傳來“叮叮咚咚”的鈴鐺聲，一輛垃圾車駛了過來，。車上一位五十出頭的環(huán)衛(wèi)工人，關切地問“：你們有什么事嗎？”我暗自嘟囔：你一個環(huán)衛(wèi)工人，能幫什么？了解了我們的事情后，她想了想，說“：我的同事哪兒好像有，我去借下�！�
說著，她開車離去。
十分鐘，二十分鐘，……，我們焦急地等待著。我問媽媽“：媽媽，你說她能借到嗎？”
“唉，這么長時間沒回來，看來沒希望了�！�
“她肯定沒這么好心，估計找個借口走了。”
“……”
爸爸在一旁不停地給修車公司打求救電話，仍沒有一個公司派人來，爸爸無奈地說“：“還是死馬當活馬醫(yī)，再等一下吧!”
正當我們快絕望的時候，“叮叮咚咚”的鈴聲由遠及近，我不敢相信自己的眼睛。她竟拿了工具箱趕了過來，我漲紅了臉，不禁為剛才的想法感到羞愧。
有了工具的.幫助，車馬上修好了，又可以順利地去自駕游了。我們不停地對她說謝謝，她不好意思地說“：沒事沒事，只是舉手之勞嘛�！闭f完，“叮叮咚咚”的鈴聲又遠去了。
我看著她的背影，心想：“她那普通的外表下，卻有著一顆火熱的心�！�
難忘的小學作文 篇2
國慶節(jié)很快就過去了兩天，第三天，我們計劃好去福州。
早晨醒來就特別興奮。這次同行的還有我哥哥一家人。福州有海洋世界公園，除了里面各種各樣的海洋動物之外，這次令我印象最深的還是當天入住的酒店----羅源世紀大酒店。
走進酒店，我就愣住了，非常豪華，大廳正中央迎接我們的是一座美麗的噴泉，抬頭看，足足有十幾米高的天花板，上面掛著特別大的水晶吊燈，看得我眼睛一閃一閃的，脖子都酸了，于是不停地轉了轉脖子放松下，只見四面的墻上是惟妙惟肖的圖紋，更讓我著迷。辦理好入住登記手續(xù)后，往房間走，一路上，看著地板上的精美圖案也是一種享受。
帶著好奇心，走向我們的0909號房間，一開門，哇！太高端了，竟然還有一條小走廊，正對面擺放著一張石桌，桌子上面還有一個漂亮的陶瓷花瓶。再往里走，才見到我們睡覺的兩張床，它嵌在厚厚的土耳其毛毯上，床上雪白的被子上還帶著一條領帶，媽媽說那是“床旗”，為了美觀，同時也顯示高端品質。床的.邊上還一套仿古的椅子和桌子，今晚，我可以在這里續(xù)寫我的小說了。其實，最讓人滿意當然是衛(wèi)生間了，落地窗邊有一個大大的嵌入式浴缸。在里面一邊泡澡，一邊欣賞窗外的風景，真是令人心曠神怡。
泡完澡，站在窗邊，再看看外面的風景，感到心情更加舒暢，我把這景色深深地印在腦海里，當作最美麗的回憶。我困了，蓋上柔軟的被子，合上了疲倦的雙眼，進入夢鄉(xiāng)。
難忘的小學作文 篇3
都說做學生的很苦，難道做學生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰？為我們這些幼小的.樹苗修枝剪葉；是誰？盼望我們早日成才，成為對社會有用棟梁。��！是您啊，親愛的老師。
老師如同一位慈祥的母親。是誰？當我們有了困難，幫助我們解決問題；是誰？當我們受到了傷害，問寒問暖的照顧我們；是誰？當我們做錯了了事，嚴厲的批評我們。�。∈悄�，親愛的老師。
��！老師，您有一雙無私奉獻的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱��！熱啊！”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫著……
��！老師，我想在此對您說：“老師，您辛苦了！”
難忘的小學作文 篇4
時間過得飛快，六年的小學生涯轉瞬即逝，我心里有種留戀，不想離開的感覺，因為學校就是我的學校，就是我們的集體！
我又想起我的同學、老師相處的美好時光。運動會上，班上同學摔倒，一些老師和同學趕忙扶他起來。參加比賽獲獎，同學們異常高興。當然也有淘氣、不聽話的時候，上課不認真聽課。因為看電視而沒有寫作業(yè)……這些事情像一顆顆閃亮的星，布滿了我內心的天空。
還記得老師經常留我們下來補習，我們時常抱怨老師不給我們休息的`時間，可仔細一想，她是為了我們才這么做的�。±蠋�，您就是那黑暗中指引我們向前的明燈，您的恩情，我們終身難忘，您的教誨，我們謹記心中！
“天下沒有不散的宴席”我們相聚匆匆，分手也匆匆，同學們的那份友誼，我將珍藏與心中。
我們就要離開現在的學校，走向中學了。再見了！同學們，再見了！老師們，我們在一起相處的沒一個日子，我永生不忘！
難忘的小學作文 篇5
今年的新年跟往年比我覺得更加好玩，因為比以往的天氣都要暖和，陽光照射著大地，很多人家都是三五成群的走在大街上，有說有笑，不管是大人還是小孩子都穿得格外喜慶!特別是晚上街道被五顏六色的彩燈照得炫麗多彩，鞭炮聲，歡笑聲讓人覺得一切都是那么喜慶!
最開心的還要屬全家人的卡拉OK大賽，我們全家老小都參加了，吃完年夜飯我們全家都來到早已預定好的'包廂，那里已經準備好了水果，飲料，糖果，年糕，啤酒。首先大家都依次點好自己最拿手的歌，我也不例外，因為我平時就很喜歡唱歌。第一首是我媽媽唱的“好日子”，媽媽那嘹亮的歌聲得到了全場的掌聲，第二首，第三首。終于輪到我了，我唱了一首范曉萱的“稍息，立正，站好”邊唱邊跳，表情豐富，節(jié)奏鮮明，讓氣氛達到了高潮，全家都站起來為我熱情鼓掌，我開心極了，這讓我更增加了信心，接下來唱得更精彩!最后我被評為本年度“最佳人氣”，“最佳臺風”，“最佳潛力”等幾個“大獎”，因此得了很多紅包!
我喜歡這個新年，不僅有很多好吃的，好玩的，有很多壓歲錢，最重要的是能和親人們歡聚一堂，真的好難忘啊!
難忘的小學作文 篇6
歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的小學生活即將結束。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥讖那�，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上同學好友的嬉戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學生活含笑而來又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點，但是有一點事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭~~
六年四班，81個同學走到一起，我們一起并肩作戰(zhàn)，贏得了許多榮譽。在我們贏得的每一張獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的情，當然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們引上正道。
打開記憶的匣門，眼前浮現的是一幕幕的經典。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，隨著一聲親切的“同學們好！”和一片可愛的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛。“同學們，生活處處皆學問，文學是語言的藝術，這是高爾基說得一句話，它正道出了一篇文章的重點——確切的語言，要在字里行間表達出你感情。要想寫好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因為俗話說作文是改出來的，不是寫出來的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新里，隨著老師忽高忽低地語調變化，我時而露出驚訝的神情，時而睜大疑惑的眼睛，時而緊騶雙眉，苦苦思索，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊涵著的哲理深深折服�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，一堂令我難以忘懷的課也隨之結束了。無論如何，我也忘不了那堂的作文課。從那以后，我愛上了讀書，愛上了作文，走上了創(chuàng)作之路。課本就像一個講不完的故事。施老師，她用拼音字母把我?guī)У搅酥R的殿堂，讓我領會到詞語的美妙；施老師，她用靜思語引我到了文學的海洋，讓我游；施老師，她告訴我要冷靜地思考問題，要用眼睛去觀察世界，要用心去體會生活，這樣才會比別人想的更多，看的更多。那時我似懂非懂，殊不知寫作的興趣以在我的心里悄悄發(fā)芽。
曾記得那次的歌詠比賽，奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次的拔河比賽，雨晴不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動了，經過我們的奮力拼搏，我們在一次狂歡。曾記得那次的文化節(jié)，由于我們沒有做好充分的準備，輸了，在教室里，我們默默地哭了，而這次晶瑩的淚水，孕育著下次的狂歡。
在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風風雨雨的洗刷，把我們對班級的愛化赤 裸裸的表現出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會開花結果。
永遠，帶著一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。
永遠，乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。
永遠，踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。
在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的.小學生涯~~
在這里，永遠，憶過去，想現在，夢未來~~
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
難忘的小學作文 篇7
在我12歲的人生中，有這么一堂課令我永生難忘。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們紛紛涌進教室，回到各自的座位上。但同學們還是沉浸在下課的狀態(tài)，有的同學在東張西望；有的同學在交頭接耳；還有的同學在座位上坐立不定。
老師拿著電腦來了，同學們覺得很奇怪，老師找到了一組圖片，放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農村小孩子生活的'。在這么多的圖片中，有一張最令我感動：圖中有一小女孩，名叫劉小環(huán)。她為了維持生活和賺到學費，每天要背16塊重達80斤左右的大磚，而且要走140米，可她只有11歲。雖然看不清她的臉，但我能感覺到她滿臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應該是直的，可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許，我覺得天氣太熱，在吹空調的時候，劉小環(huán)卻在酷熱的太陽底下，背著一塊塊磚；也許，我還在睡夢中時，劉小環(huán)已經早早地起床，在那砍柴，做家務……在以前，我為滿足一點小要求，就跟父母要這要那�？蓜⑿…h(huán)大概要背幾百塊磚，才能獲得她想要的，想到這里，我的心沉重極了。我被她的堅強的意志所深深感動了，如果是我，早就放棄了。但劉小環(huán)沒放棄學業(yè)，為了能上學，假期里她天天去背磚，兩個月的辛勤勞動，她終于籌齊了學費。原本吵鬧的課堂，這時已變得鴉雀無聲了。有些同學情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著，語速越來越慢，聲音越來越低。我們認真地聽著，整個教室的氣氛很沉重，每一個同學都已經完全被感染了……
“叮鈴鈴……”下課鈴聲突然響起了，要是在以前，同學們早就像風似的奔出教室了，可今天，同學們一直看著這些圖片，直到下節(jié)課鈴響。
這堂課，令我終生難忘。
難忘的小學作文 篇8
我班是全校最邋遢的班級，午休吵鬧，掃地拖拉，亂丟紙屑、亂罵粗話、不團結常打架，所以每周四大紀律評比的最后一名非我班莫屬了，沒班比我班更邋遢了。
老師也拿我們沒辦法，只好用罰抄課文來壓我們了，就連最長的課文【狠角色】老師都出過，可是老師也不常提醒我們這些粗心迷糊蟲，就在今天，又到抄課文時間了，可是我和幾個成績優(yōu)異的同學把抄課文的事忘的一干二凈了。所以當然無法“交差”了。
當老師站在我的面前時，我和那幾個同學才猛的'想起了抄課文的事。我低著頭，不敢抬頭看著老師的眼睛，因為在我腦海里，老師肯定是用著那兇狠的眼神望著我，可是我還是鼓起勇氣抬起頭看了看老師。老師的眼神里透露出一股傷心、失望的眼神，那眼神似乎在說“為什么我自認為保證會交課文的學生，怎么會沒抄呢？”那一刻我覺的自己真的太沒用了，讓老師失望了，是我不對，我一定要讓老師恢復對我的信心……