小學(xué)作文

小學(xué)作文[精華8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　盼啊盼，��！終于到了做餅干的這一天，真是激動無比，快樂無比呀！

　　首先，一個麥片味的小黃球挺著它的餅干將軍肚向我跑來，瞧它氣喘吁吁的樣子，就像一個皮球在滾來滾去的.，。你看，它后面跟著誰，呵呵，那是面粉小弟！面粉小弟穿了一件潔白的運動服，它還帶了許多朋友來，它們唱啊跳啊，真開心！接著，我用面仗把它壓成了扁扁的，再拿幾個工具把它壓成各種各樣的圖案，圖案中有我最喜歡的哆唻A夢，這個哆唻A夢可不一般，它的小眼睛閃著有活力的光澤，可愛極了！還有的也很好，它，就是小兔米菲！小兔米菲長著一身潔白的毛，紅紅的一雙紅寶石般的眼睛在陽光底下閃閃發(fā)亮，還有的就是老鼠米奇，米奇有一個神奇的鼻子，可以辨別物品是否能吃，還有的是一個……只要再把這個餅干烤一烤，新鮮的小餅干就出爐了！

　　我喜歡做餅干，喜歡它動人的香味，喜歡它美麗的花紋，喜歡它可以讓我們感到快樂！

小學(xué)作文 篇2

　　有一個小村莊里住著一位女孩，她叫小芝。她的爸爸媽媽常年在外打工，而她的鄰居是一位年邁的老奶奶。

　　這位老奶奶的兒女也在外打工，所以小芝經(jīng)常來陪老奶奶，順便再幫忙做家務(wù)。老奶奶腿腳不方便，要靠著拐杖走路，每次都只有靠左鄰右舍幫上一把。

　　有一天，小芝放學(xué)回家，準(zhǔn)備幫奶奶做家務(wù)，卻發(fā)現(xiàn)老奶奶暈倒了。小芝可被嚇壞了，連忙把老奶奶扶到床上，遞給奶奶一杯熱水。她發(fā)現(xiàn)桶里還有換下來的.臟衣服和一塊臟床單。于是，小芝提著桶來到井邊，她先打起水倒進盆里，再涂上肥皂，然后又用力的搓了搓。“唰-唰-”的洗衣服聲喚來了奶奶。奶奶擔(dān)心著說：“孩子，休息會兒，讓奶奶來�！毙≈ヒ贿叢林�汗一邊微笑著說：“不累，馬上就好了�！睕]過多久，一塊干干凈凈的床單在竹竿上飄揚。

　　這時，老奶奶顫巍巍走到小芝的身邊，把拐杖放在一邊，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小芝的臉上，激動地說：“你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀！”小芝連忙說：“不，老奶奶，你這么慈祥，我以后還要為您做更多的事呢！”老奶奶兩眼濕潤，沒再說話，把小芝抱得更緊了……

　　村子里的人知道這件事后都說：“她們雖不是親人1，卻勝似親人！”

小學(xué)作文 篇3

　　星期天，老媽帶我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。

　　我們乘車經(jīng)過一個多小時，到達了奶奶家。到了那里，那里的青山綠水深深地吸引了我。你看，日出是那么的美，紅紅的光束射過來，就像年輕老媽的手撫摸著你，媽溫暖！我獨自漫步在林蔭小道上，突然，一片金黃色的'油菜地映入我的眼簾。我連忙跑過去欣賞。

　　一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花開在莖的頂端，一朵緊挨一朵，像在說著悄悄話，花是鵝花黃色的，油菜花的頸嫩嫩的，一折就斷了。你要是用指甲在上面劃一下，就有一道痕跡；它的葉子是長圓形的，嫩綠嫩綠的。微風(fēng)吹來，像一張張笑臉朝我點頭。遠遠望去，就成了一片金色的海洋，如果你把鼻子湊近了聞，就會聞到一股濃濃的菜花香味。這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大的神奇，老媽說這里的油菜花不久就要凋謝了，不會有現(xiàn)在的光彩了。

　　下午，我和老媽回家了，我還在迷戀油菜花的味道，這里的美使我終生難忘。

小學(xué)作文 篇4

　星期六下午，上完跆拳道已經(jīng)四點多，我趕緊向車站跑去。很幸運，剛好一輛“17路”公交車來了，我匆匆忙忙地上了車。

　　車開始往前走了，經(jīng)過了幾個路口，車突然轉(zhuǎn)了個彎。車窗外不再是那些我熟悉的樓房和樹木。是不是我忙中出錯上錯車了？我抬頭一看，啊，我竟上了“11路”車！這樣一來，我離目的地越來越遠了！

　　怎么辦？我的臉馬上燙起來，即使知道“男兒有淚不輕彈”，可是，我的眼淚還是像不聽話的小娃娃一樣開始滑下來，同時帶著哭腔向司機喊道:“叔叔，對不起我上錯車了！”

　　“小朋友，你怎么了？”坐在我旁邊的.阿姨輕輕地問。我抽泣著把前因后果說明了。叔叔阿姨們知道了我的事情，一邊安慰我不要害怕，一邊請司機叔叔破一次例，先送我返回剛才上車的車站。“這孩子年紀(jì)太小，讓他自己回去我們不放心！”大家異口同聲地說。司機叔叔竟然答應(yīng)了:“好吧，反正才開出不遠！”

　　到了站，下了車。我看到，車里的人正轉(zhuǎn)著頭關(guān)切地看著我。

　　回到家，我將這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽說，遇到事情，要勇敢，因為我們并不孤單，陪伴著我們的還有別人的關(guān)心。

小學(xué)作文 篇5

　　自從藍鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以后，小木偶就會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天，他正在大街上到處游蕩，準(zhǔn)備找小紅狐要回紅背包時，突然發(fā)現(xiàn)在路邊的一棵大樹旁有只小兔子正蹲在地上哭泣，小木偶飛快地跑過去一看，原來就是那只問過他怎么樣的小兔子，他關(guān)心的問小兔子：“小兔子，你怎么了?”“今天是我媽媽的生日，我準(zhǔn)備送給她一束鮮花，可帶著花走到半路時，被小紅狐給搶走了，我追不上他，只好蹲在這里哭�！毙⊥米诱f。小木偶聽了，非常生氣，他對小兔子說：“我一定會為你討回公道的�！闭f完繼續(xù)往前走，就在這時，他看到了他的冤家——小紅狐，小紅狐正在大街上大搖大擺地走著，他三步并作兩步地跑到小紅狐的背后，一把抓住小紅狐毛茸茸的大尾巴說：“看你往哪里逃?快把我的紅背包還給我，還有小兔子的花�！�

　　小紅狐見是小木偶，想要逃跑，可他的大尾巴被小木偶抓得緊緊的，怎么也甩不掉小木偶，小紅狐只好用他的手機撥打了“110”。幾分鐘后，熊警官開著他的警車趕來了，他一見到小木偶就說：“你就是上次搶小紅狐的紅背包的小木偶吧!這次又想搶小紅狐的什么東西?”小木偶帶著委屈的表情說：“熊警官，上次是你錯怪我了，那是我的紅背包，因為我的主人——老木匠只送給我了一種表情，那就是笑，所以，我沒有辦法讓你相信那是我的紅背包�！� 熊警官說：“噢!原來是這樣。不過，這只是你的一面之詞，并不能說明你的話就是真的，我們還是一起問問小紅狐吧。”說完就轉(zhuǎn)過身來找小紅狐。誰知小紅狐聽了小木偶向熊警官做的解釋了后，心里非常害怕，因為他心里明白的確是他欺騙了熊警官，見小木偶已經(jīng)松開了自己的尾巴，就趁熊警官和小木偶說話的時候逃跑了。為了弄清事情的真相，熊警官開著警車去追小紅狐。可小紅狐一看熊警官追來了，以為事情已經(jīng)敗露了，熊警官是來抓他進監(jiān)獄的。眼看就被熊警官追上了，小紅狐絕望地大叫：“別抓我，我再也不敢了。紅背包和花我都還給你們。別把我關(guān)進監(jiān)獄!”熊警官這時終于明白了，是他錯怪了小木偶。

　　在外漂泊了幾個月后，小木偶想念老木匠了，準(zhǔn)備回家去看看老木匠，可他沒有錢給老木匠買禮物。小木偶正在發(fā)愁時，藍鼻子小女巫又趕來了，她對小木偶說：“我來幫你�！闭f完把手中的魔杖一揮，在小木偶的眼前出現(xiàn)了一幢金子做成的房子，小木偶輕輕地推開房門，驚奇地發(fā)現(xiàn)老木匠正坐在銀子質(zhì)成的搖椅上專心地看報紙呢。小木偶一見自己的主人，幾個月酸甜苦辣的經(jīng)歷頓時涌現(xiàn)在了腦海里，他興奮地撲進了老木匠的懷里。老木匠看到小木偶以后，奇怪地問：“我只給了你笑，你現(xiàn)在怎么會哭了呢?”小木偶就把這幾個月發(fā)生在自己身上的事逐一講給老木匠聽。老木匠終于明白了笑是很重要的，但要是只會笑，那還是遠遠不夠的。

　　在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰要是不會笑，它就無法知道什么是快樂。在生活中，除了高興的.事之外，還有一些傷心的事。不同的事情會引起我們不同的表情，我們要用我們的真情去體驗生活，感受生活的樂趣。

　　現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。小木偶有了這么多表情又會做什么哪?下面，我們就來看一看。

　　他有一天去買東西的時候看看見一只紅狐手里提著的那個紅書包和被小紅狐搶走的那個背包一模一樣，再一看那只紅狐的長相，就和搶小木偶書包的那只小紅狐一樣。小木偶怒火萬丈的說：“你搶了別人的書包，欺騙警察，你一點都不害羞嗎?今天，你不但要把書包還給我，還要去警察局認錯�！毙〖t狐狡辯：“這書包是我自己買的，憑什么說是我搶你的。”許多人和小動物都過來看。

　　上次那個老婆婆說：“是小紅狐的，上次我見過這個小木偶，他還對我撒謊了�！毙÷拐f：“是小木偶的，他不會撒謊�！边@樣搶來搶去，最后，大家都說去警察局。

　　一進警察局，小紅狐把紅書包丟下，拔腿就跑。這時熊警官才恍然大悟，對小木偶說：“對不起，我以前誤會你了�！毙芫�官對所有警察說：“快去抓住小紅狐這個強盜�！�

　　正義最終戰(zhàn)勝了邪惡。小木偶臉上又掛滿了笑容，但是這次是發(fā)自內(nèi)心的笑。

小學(xué)作文 篇6

　　享受閱讀，閱讀便如一首歌、一杯酒，便像一首詩、一杯茶……

　　享受閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流。我為李清照“人比黃花瘦”的傷感而嘆息，為王維“無為在歧路，兒女共沾巾”的友誼而感動，為林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”的柔弱而憐惜……這些都使我的心為之一顫，被他們所感動。

　　享受閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠。我從李白的“花間一壺酒，獨酌無相親”中感受到月下花園中詩人獨自飲酒的情景，為李白的孤獨而嘆息。從蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天”中感受到了他對胞弟蘇轍的無限思念，為蘇軾的豁達而折服。

　　享受閱讀，閱讀便像一首詩，詩言有盡意難盡。我們知道“不為五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但誰能真正理解他被貶時的無奈與凄涼？那種有抱負卻無處施展，有才能卻無用武之地的憤懣難平之心又有誰能夠了解？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，已經(jīng)給我們塑造出一位儒雅飄逸的'文人形象，但他的意氣風(fēng)發(fā)、聰明智慧又何以體現(xiàn)呢？

　　享受閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。從蘇軾的“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”中我感受到了淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)味。“春風(fēng)解腦詩人鼻，非葉非花自是香”則將茶的韻味描繪得淋漓盡致。

　　享受閱讀，便是享受人生的每一分一秒，享受世間的一草一木！

小學(xué)作文 篇7

　　每當(dāng)我考試因為粗心而出錯時，就會不由自主地想起那次數(shù)學(xué)考試！

　　那是一個陽光明媚的上午，在教室里，我們正舉行著一次數(shù)學(xué)考試。當(dāng)雪白的試卷發(fā)下來時，我的心就像打鼓一般，“撲通撲通”跳個不停。當(dāng)試卷被發(fā)到桌上的那一瞬間，我迫不及待地拿起筆，手飛一般地動著�！八⑺⑺ⅰ�，不一會兒，一個個數(shù)字就被我的筆尖創(chuàng)造了出來。寫著寫著，我就做到了口算題�？吹竭@么簡單的.口算題，我的嘴角微微上翹，眉毛一揚，眼神中透露出了一絲得意的目光，心里暗暗高興道：哈！真是老天有眼，讓我做這么簡單的題目，是想讓我考一百分吧？遐想之時，我已經(jīng)做完了好幾道口算題。不知不覺中，應(yīng)用題出現(xiàn)在了我的眼前。突然，我眉頭緊鎖，嘴巴一撅，唉！這道題怎么這么難做呢？我絞盡腦汁地冥思苦想，當(dāng)我覺得自己的腦袋快要爆炸時，終于解開了這道題。

小學(xué)作文 篇8

　　時光荏苒，逝者如斯；白駒過隙，烏飛兔走。

　　初入小學(xué)的時候，我看著那些身材高挑、有說有笑的高年級大哥哥大姐姐們，心中不禁充滿了無限憧憬。高年級，總感覺是如此的可遇而不可求，我想過我總有一天也會成為這樣沉熟穩(wěn)重的大孩子，也有著些許期待。但是，當(dāng)我真正拿到五年級的課本，踏進五年級的教室里時，卻又是那樣的惶恐不安。但是，高年級也就那樣地迎來了，如此自然，只是有些微妙。

　　《曹操的秘密日記》中說：“明年，我們就要踏入五年級的大門了。除了六年級的傻大個們，我們將會是全校最厲害的一個年級�！笔前�，可是我卻不覺得，都還未來得及發(fā)揮這“最厲害的一個年級”的力量，就又不得不告別這一時光了。就像徐志摩《再別康橋》里說的那樣：“你輕輕地來了，不留下一片痕跡；你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　是啊，五年級，來去如一場風(fēng)，在我心中留下的歲月痕跡倒還不如一年級二年級呢！那時候，別說一年了，就是一學(xué)期，都慢如樹懶�？墒俏迥昙�，來去真如一朵輕盈的云彩，難道我們似乎還無所作為就不得不接受即將成為六年級的“傻大個”這一現(xiàn)實了嗎？

　　可是，雖然五年級來去無蹤，似乎也并非什么都未留下。我發(fā)憤圖強，努力積累，數(shù)萬字的文字小精靈從我沙沙作響的筆尖和噼啪作響的鍵盤間涌出，每個方塊字，都是我來過的'痕跡。

　　曾以為將十分厲害，干些驚天動地的事情，雖然是竹籃打水一場空也沒有留下太多遺憾。但總覺得少了點什么。我們還未畢業(yè)，還有一年光陰，但這最后一年也將是最艱苦而毫無閑暇的時間。如果早些，也許還沒有多少能力。如此看來，五年級可真是無可替代的一年。

　　我們的五年級，并沒有留下太多遺憾，但總感覺少了點什么。逝去的無需挽回，我只想說一聲：“你好，六年級；再見，五年級！”