小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
說(shuō)到我的藏書(shū)角，那可太大了。因?yàn)樗且粋�(gè)大大的書(shū)柜。我把書(shū)堆成一堆一堆的。每一堆都用卡片寫(xiě)上了類型。
書(shū)是人類的向?qū)�。我非常喜歡讀書(shū)。我尤其喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界之謎》等課外書(shū)。我還喜歡《小學(xué)生作文》、《分類作文》等作文書(shū)。連老師都說(shuō)我的知識(shí)面很廣，是個(gè)“小書(shū)迷 ”。
我愛(ài)書(shū)，但總也有一些有趣的故事在我記憶的.長(zhǎng)河中泛起漣漪。有一次，我坐在窗口一邊看書(shū)，一邊欣賞著外面的美景。突然，我喜愛(ài)的書(shū)掉到了樓下，那時(shí)正值下雨天，書(shū)掉到地上，結(jié)果可想而知。
還有一次，我在家門(mén)口看書(shū)，等到媽媽喊我吃飯，我才回家。我到家才發(fā)現(xiàn)，書(shū)不見(jiàn)了。我飛奔下樓，卻怎樣也找不到那本書(shū)，只好垂頭喪氣的回家了。
高爾基說(shuō)過(guò)“舒適力量的源泉”。每當(dāng)有空的時(shí)候，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)房里看書(shū)。媽媽叫我我都聽(tīng)不見(jiàn)。一次，表弟到我家來(lái)玩，看見(jiàn)我書(shū)柜上形形色色的書(shū)，驚訝的說(shuō)：“你怎么有這么多書(shū)？”我聽(tīng)了自豪的說(shuō)：“是啊！”
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，我的語(yǔ)文越來(lái)越好。成績(jī)一直名列前茅。
在這里，我希望大家都要多看書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)“小書(shū)迷”。
小學(xué)的作文 篇2
前幾天，我爺爺給我買(mǎi)了一臺(tái)收音機(jī)，它的外觀很雅致。這臺(tái)收音機(jī)的顏色是黑色的，給人一種潛在的、令人舒適的美感，摸起來(lái)也甚是舒服。機(jī)殼的左側(cè)和右側(cè)為了烘托黑色，各種開(kāi)關(guān)、撥鈕以及旋鈕都被精心的設(shè)計(jì)成與黑色配對(duì)的銀色，格外突出鮮明，顯出一種特別的效果。
收音機(jī)的喇叭很大，正反面都有，正面的比反面的大，占了正面大約一半的面積，每個(gè)小窟窿都緊挨在一起，密密麻麻的；反面的喇叭不大，但孔很大，且挨得并不緊湊。在小喇叭的右邊，有幾個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)中也夾雜著一些插孔。小喇叭的.左邊是一個(gè)合起來(lái)的支撐架。如果你想把收音機(jī)支撐起來(lái)，仰朝天空，即可把架打開(kāi)。支撐架的下面是一個(gè)須裝4節(jié)電池倉(cāng)。收音機(jī)的最底部是一個(gè)可以拉出的小型支撐架，把它拉出來(lái)以后，可以使收音機(jī)豎立起來(lái)。
這個(gè)收音機(jī)可以收到12個(gè)波段，即：調(diào)頻、中波以及短波的10個(gè)波段。我很喜歡它的一點(diǎn)就在于它能收聽(tīng)短波電臺(tái)，因?yàn)槲液芟矚g聽(tīng)外文電臺(tái)。每次從外文電臺(tái)中我都能聽(tīng)懂一些新聞故事，了解一些外國(guó)重大的事件，而且每次我聽(tīng)完后，會(huì)馬上給爸媽做翻譯，他們聽(tīng)完后也會(huì)高興的稱贊我，這也使我更愛(ài)外文電臺(tái)，更喜愛(ài)這臺(tái)收音機(jī)。這臺(tái)收音機(jī)還有其它優(yōu)點(diǎn)，我就不一一列舉了。
我非常喜愛(ài)這臺(tái)收音機(jī)，我希望它一直陪伴著我，給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
小學(xué)的作文 篇3
我有個(gè)壞習(xí)慣，就是做事拖拖拉拉，老師批評(píng)過(guò)我很多次，但我總是管不住自己。
有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上完成寫(xiě)字本，我一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒玩玩手指甲，不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)本交給老師了，我的作業(yè)本還有一大半空在那兒。老師把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)補(bǔ)上了才回去。
還有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的.時(shí)候，我做好前面幾題，又開(kāi)始磨蹭了，抽屜里放著新買(mǎi)的沙漏玩具，我實(shí)在心癢癢，忍不住想摸一下，玩一下，結(jié)果等到老師開(kāi)始收試卷了，我才著急地開(kāi)始趕著寫(xiě)試卷。老師看到我的試卷很生氣，問(wèn)了原因之后沒(méi)收了我的沙漏玩具，我后悔極了……
我吃足了拖拉的苦頭，浪費(fèi)了時(shí)間，該做的事情沒(méi)做好，總被批評(píng)，我一定要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
小學(xué)的作文 篇4
記得在我上大班的時(shí)候，是下午五點(diǎn)，媽媽就要回家了。我高興極了，一蹦三尺高，想去迎接?jì)寢�。一路上我歡快地跳著，轉(zhuǎn)著圈，嘴里在哼著小曲。突然，不妙的事發(fā)生了，只聽(tīng)“哎呀”一聲，我摔了一跤。我一邊揉著摔疼的手一邊說(shuō)：“真疼！”淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可我又想，如果被媽媽看到了會(huì)心疼的.，我又忍住了，擦了擦淚水。
媽媽回到家，我忍住疼痛不哭出來(lái)，臉上擠出了笑容，給工作了一天的媽媽倒上一杯熱茶，看到媽媽那燦爛的笑容我更不忍心說(shuō)出那件事了。接著我們倆有說(shuō)有笑，我也忘記了疼痛，還講起了大班生活，媽媽也笑著說(shuō)起小時(shí)候和朋友們一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，還說(shuō)起了和我爸爸剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候呢！
好了，現(xiàn)在時(shí)間不早了，媽媽幫我放好了水，我進(jìn)了浴室�？墒軅牟课灰慌龅剿透戳耍胰滩蛔〉粝铝藥椎窝蹨I。我在浴缸旁磨磨蹭蹭，走來(lái)走去，怎么也不敢下水洗澡。這時(shí)，浴室的門(mén)突然打開(kāi)，媽媽看到我的手臂擦破了皮，便心疼地說(shuō)：“孩子，你怎么了？”看到媽媽這么著急的樣子，我便忍不住哭著說(shuō)出了原因。媽媽聽(tīng)了，知道我是要接她才不小心摔的，便感動(dòng)地說(shuō)：“我的好寶貝，我好感動(dòng)��！”馬上媽媽抱住了我，這時(shí)我感到一股暖流流進(jìn)了我的心里，我哭得更厲害了！媽媽幫我涂上了紅藥水。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又幫我洗澡，這樣可以不讓水碰到我的傷口。我臉上掛著淚水笑了，心想：媽媽對(duì)我真好呀！
小學(xué)的作文 篇5
她是一個(gè)平平凡凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩，但她不斷地學(xué)習(xí)，不斷地磨練自己，終于使自己成了一位精彩的小主人。
在班級(jí)里，她的“震班雷鳴”煞是有名。在中午休息時(shí)間時(shí)，她一上臺(tái)便使一群搗蛋鬼們聞聲喪膽。一句洪亮的“教室外面的人全都進(jìn)來(lái)”，于是，在外面的“觀察家”們便重回“試驗(yàn)室”，坐得端端正正，一絲不茍。每當(dāng)這個(gè)女孩管紀(jì)律時(shí)，教室里總是鴉雀無(wú)聲。教室后面的英語(yǔ)角是她管理的，每當(dāng)布置英語(yǔ)角時(shí)，她總會(huì)及時(shí)的出謀劃策，使每個(gè)細(xì)節(jié)都很精美。她成了班級(jí)管理的小主人，她也成為了老師的好幫手。
她要做堅(jiān)強(qiáng)的小主人。她參加過(guò)世界頭腦奧林匹克隊(duì)員競(jìng)選，但就在隊(duì)伍正式成立的前幾天，她被淘汰了。她傷心過(guò)，懊惱過(guò)，但是她在心里說(shuō)：“世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，我不能成為懦弱的'一員！”她更加努力了。在家長(zhǎng)會(huì)上，她曾是老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象，同學(xué)中飛來(lái)“你好厲害呀！”“你成了名人嘍，好羨慕你！”她欣喜若狂；但不久，她又嘗到了失敗帶給她的煩惱。她靜下心來(lái)，品味著兩次不同的經(jīng)歷，她學(xué)會(huì)了平靜的面對(duì)生活，明白了每一個(gè)結(jié)局都是一個(gè)新的開(kāi)始，不管怎樣，她都要繼續(xù)努力前進(jìn)！接受陽(yáng)光的撫慰，也堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨的考驗(yàn)。
她是善于從放松中找到快樂(lè)的小主人。下課后，你也許會(huì)看見(jiàn)她和她的同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)不定你知道了這段趣事也會(huì)笑個(gè)沒(méi)完，去捕捉笑聲吧！先是她和她的同學(xué)玩頂頭游戲，然后她們突然想到要預(yù)防手足口病，便把手縮在衣服里，用手捂著嘴再去頂頭。這時(shí)的頂頭便變成了頂胳膊，她們瞪著眼、捂著嘴、活像馬戲團(tuán)的小丑。在持續(xù)數(shù)秒后，她們會(huì)相視一笑，接著哈哈大笑，最后笑個(gè)沒(méi)完。
她做過(guò)勤奮好學(xué)的小主人。她經(jīng)常一個(gè)人賴在書(shū)店和圖書(shū)館里幾個(gè)小時(shí)，東跑西跑地尋找中意的書(shū)籍，不知不覺(jué)地喝完一碗又一碗的心靈雞湯，書(shū)海中的她找到了生活成長(zhǎng)中所需要的方法和技巧；書(shū)海中的她品嘗到了每一個(gè)優(yōu)美字詞中所包含的精神食糧，感受到歷史悠久的民族語(yǔ)言的博大精深；書(shū)海中的她沒(méi)有憂慮，只有那不盡的自由、快樂(lè)和想象。
你知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？“她”就是我，平平凡凡卻快快樂(lè)樂(lè)。我在學(xué)習(xí)上、生活中、能力上，都嘗試著當(dāng)一個(gè)小主人；我在自覺(jué)、自立、自信中感到了非同尋常的快樂(lè)；我堅(jiān)信，只要努力奮斗，我一定能成為自己人生的真正主人。
小學(xué)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的山城宜豐。在家鄉(xiāng)的大山小山上生長(zhǎng)著各種各樣的植物，有常見(jiàn)的水杉，也有珍稀的銀杏，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的翠竹。
春天來(lái)了，一個(gè)個(gè)又尖又嫩的小竹筍從土里冒出來(lái)，它們看起來(lái)綠綠的，摸起來(lái)毛茸茸的，可愛(ài)極了！從遠(yuǎn)處看，小竹筍就像小巧玲瓏的翡翠，一閃一閃的，像在對(duì)我眨眼睛。
夏天到了，竹筍長(zhǎng)成了一根根竹子，竹身碧綠，竹葉茂盛。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子搖來(lái)擺去，發(fā)出“沙沙”的響聲，就像一群美麗的少女伴著音樂(lè)在起舞。對(duì)了，竹葉還可以吹口哨呢！我和小伙伴們這時(shí)最喜歡玩的游戲就是每人含一片竹葉練習(xí)吹口哨，有時(shí)還可以吹出一兩首好聽(tīng)的曲子。
秋天，竹葉開(kāi)始黃了，隨處可見(jiàn)一地的落葉，踩上去軟綿綿的`。一眨眼就到了冬天，美味的冬筍偷偷地藏在地里。冬筍又鮮又嫩，味道比人工培育的蔬菜鮮美多了。冬筍不僅可以炒著吃，也可以燉著吃，還可以煲出營(yíng)養(yǎng)美味的湯。
如果你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，就能看到美麗的翠竹，觀賞到漫山的美景。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的翠竹！