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快樂的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-15 10:28:15 小學(xué)作文 我要投稿
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快樂的小學(xué)作文10篇【熱】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

快樂的小學(xué)作文10篇【熱】

快樂的小學(xué)作文 篇1

  今天是一年一度的端午節(jié),我和家人準(zhǔn)備一起包粽子。我們準(zhǔn)備好了包粽子的材料:蘆葦葉子。蛋黃。豆沙。肉和蜜棗。

  開始包粽子了,我拿出一大一小的粽葉,學(xué)著奶奶的樣子折出一個(gè)角,再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米,塞上一大塊豬肉,又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí),糯米就像孩子似的不聽我的使喚,接二連三地跳出來。奶奶幫我拿掉了一些糯米,我才舒了口氣。

  總算到了最后一部——扎粽繩。我說奶奶扎的不好看,就用粽繩打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中,可是不小心拉了一下粽繩那短的一部分,之聽見“嘩啦”一聲,粽葉散開了,糯米掉了一地。

  看來包粽子也不是件簡(jiǎn)單的事,今年端午節(jié)過的真有意義啊!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼一年一度的端午佳節(jié)又要跟我們見面了。這時(shí)候人們紛紛展開紀(jì)念活動(dòng),比如說:“包粽子、劃龍舟、掛艾草、佩香包、祭屈原等!笨戳诉@些,你們一定想知道我去那里了吧,哈哈,我暫時(shí)保密,等會(huì)兒再跟你你們細(xì)說。

  “哦”我打了一個(gè)重重的哈欠,睜開惺忪的眼睛,看了看日歷表,把我給驚呆了。原來今天是端午佳節(jié),我和媽媽昨天約好一起去北流看望爺爺和奶奶。我起床后,發(fā)現(xiàn)媽媽在做早餐,我就趕緊過去跟她說話。

  過了幾分鐘,媽媽煮好了早餐了,我趕緊往餐桌上看了看,我夸媽媽說:“真是色、香、味懼全。 背酝暝绮秃,我問媽媽:“我們什么時(shí)候去?”媽媽說:“到十點(diǎn)鐘我們按時(shí)出發(fā)!”

  到了十點(diǎn),我和媽媽把所有的東西準(zhǔn)備好后,便坐上摩托車,開車了。突然,一個(gè)坑把我們都彈了起來,還好彈的不算高,不然的話我們的命就回沒了,我望了前邊,發(fā)現(xiàn)到處都是泥坑,根本沒有平地,我和媽媽都抱怨為什么政府不修好這條路,本來是一個(gè)小時(shí)的路程,現(xiàn)在變成了雙倍的路程,而且油也浪費(fèi)到了極點(diǎn)。

  “終于到了。”我和媽媽都嘆息著,我熟練地打開奶奶家的大門,讓媽媽把車放進(jìn)去。當(dāng)我走進(jìn)屋子里,看見奶奶的'時(shí)候,只見奶奶一把抱住了我。爺爺也非常高興,不停地問我吃不吃這個(gè),喝不喝那個(gè),簡(jiǎn)直高興死了。

  可是對(duì)于我來說,端午節(jié)最好的品味就是吃粽子啦。奶奶一看見我要粽子就立刻端來了一碗剛出爐的粽子給我,我說了聲:“謝謝”。而奶奶卻說:“不用謝!蔽页酝昴峭牯兆雍,覺得太好吃了,還想吃一碗,沒想到奶奶一眼就看出了我的心思,便又給我端了一碗。我吃完后,覺得非常舒適,就津津有味的看起電視來。

  傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在晚風(fēng)的護(hù)送下,我們要回容縣了。爺爺、奶奶在門口向我道別,好像舍不得我走,我們?cè)谝魂嚒霸僖姟钡穆曇糁凶夏ν熊嚮厝菘h了。

  這是我過的最特別的端午節(jié),因?yàn)槲覐膩頉]有那么開心了。

快樂的小學(xué)作文 篇2

  教育工作是一項(xiàng)持久的心智、能力提升系統(tǒng)工程。學(xué)校教育體系是孩子們的德、智、體等素養(yǎng)得以全面提升的充分保證,它決定了教育工作者的職責(zé)既要會(huì)“教書”,又要會(huì)“育人”,必須雙管齊下。教育內(nèi)部體系包括制度與活動(dòng)是否完善,措施是否得力,完全影響著孩子們的成長(zhǎng),如今多種專項(xiàng)督查指標(biāo)多之又多,細(xì)之又細(xì),使得我們教育人必須要全新去審視。

  從各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中可以看出上級(jí)教育各部門的精細(xì)管理已深入最基層的每一環(huán),每一天,真所謂用心良苦,說來慚愧,這確確實(shí)實(shí)提醒了我們今后每一項(xiàng)工作必須踏實(shí)不虛假,認(rèn)真不浮躁。平時(shí)大家最反對(duì)虛與假、浮與躁的做法與創(chuàng)建,所以現(xiàn)在凡事求實(shí)、凡事求真之際已來到,這不正是我們內(nèi)心真正接受與歡迎的嗎?如果哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)人做不到一定會(huì)受社會(huì)譴責(zé)而痛切。

  說實(shí)話,學(xué)校大大小小的活動(dòng)對(duì)于成年人來說內(nèi)心可能沒有一絲一毫的驚動(dòng),有時(shí)實(shí)屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌,有時(shí)難免會(huì)進(jìn)入完全“屏蔽”狀態(tài),但對(duì)于一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈來說,它的意義是無窮大的,或許是人生中許多第一次的開始,或許會(huì)是一種驚天動(dòng)地的搖醒,或許是另一種奇跡滋生之際,或許是點(diǎn)撥人生起夢(mèng)的.時(shí)候……從這種意義上來說,我們肩頭上的責(zé)任太沉,太重了,也可以這樣說,這定是許多創(chuàng)建最原始、最本真思考。

  總之,近期忙碌而緊張的各項(xiàng)創(chuàng)建,值得我這個(gè)教育人作出深刻的反思,新形勢(shì)、新常態(tài)的創(chuàng)建應(yīng)該搖醒我以往“處于應(yīng)付”、“毫于意義”的思想與行動(dòng),從中要感謝創(chuàng)建工作,我要努力做個(gè)“累并快樂著”的教育人。

快樂的小學(xué)作文 篇3

  童真如同一泓清泉,澄凈透明?鞓啡缤粡澝髟拢艤剀。

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符,”每當(dāng)讀到王安石的這首《元日》心中總有暖暖的。除夕之夜,家家戶戶吃團(tuán)圓飯,互說著新年的祝福,歡樂祥和。但我,更沉醉于那漫天的煙火,璀璨奪目。

  走出家門,樹兄樹妹穿上節(jié)日的盛裝翩翩起舞。有的穿著金色的.連衣裙,頭上還戴著一顆又一顆的閃閃發(fā)光寶石;有的穿著銀色的晚禮服,脖子上還圍了一圈白色的圍脖,圍脖的邊上還鑲了一道熱情似火的花邊,光彩奪目;有的還穿著蛋糕似的蓬蓬裙,裙子上點(diǎn)綴著一顆顆瑪瑙熠熠生輝,隨眼望去,連綿不斷,可謂是前不見發(fā)端后不見終極。

  聽得“嗖”的一聲,一個(gè)火團(tuán)直沖云霄,接著“砰”的一聲巨響,深藍(lán)色的天幕上開出了一朵巨大的五彩花。霎時(shí),花瓣迅速散落下來,何等壯觀,何等誘人,看得我拍手驚叫傻笑,真是美不勝收。又是幾聲巨響,抬頭望去,天空已是五彩繽紛,一朵朵五顏六色的禮花飛升降落,如天女散花,如流星劃過,忽明忽暗,把夜幕點(diǎn)綴成了花的海洋。

  我們幾個(gè)兄弟姐妹也不禁手癢癢,迫不及待的把自己的壓歲錢拿出來買禮花,讓奇幻的焰火將我的快樂帶到天上去。我點(diǎn)燃一支甩炮,“嗖”的一聲扔出去老遠(yuǎn)“砰 砰 砰”三響,哇!真是太棒啦!一炮三響,哈哈~~~~~我又點(diǎn)燃一根滿天星,燃起來啦,真像幾顆零零星星的小星,我們歡呼雀躍。一切失意盡遠(yuǎn)去,留下的只有快樂甜蜜的回憶。

  新年的鐘聲敲響了,在飄散的禮花中我找回了快樂的我。

快樂的小學(xué)作文 篇4

  唉!暑假就要結(jié)束了,我覺得既高興又難過。高興是因?yàn)槲矣挚梢钥吹轿业耐瑢W(xué)、老師,聽到朗朗的讀書聲;難過是因?yàn)橛值闷鹪绱踩ド蠈W(xué),做很多作業(yè),參加考試,現(xiàn)在想起來就覺得頭大?刹还茉鯓,我覺得這個(gè)暑假還是過得很充實(shí)。

  剛放假的時(shí)候,我還很興奮,以為放暑假了,可以連續(xù)玩兩個(gè)月不用上學(xué)。誰知,我媽給我報(bào)一個(gè)奧數(shù)班,我想這樣跟沒放假?zèng)]什么兩樣,可不學(xué)又不行,只好硬著頭皮去學(xué)。那個(gè)奧數(shù)老師好嚴(yán)厲,總是出了題目讓我自己先想,直想得我頭暈?zāi)X脹,他才會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講一講。好容易撐到第二個(gè)月頭,我死活都不去學(xué)奧數(shù)了。老媽說:“也行,不過你得開始背下個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課文,自學(xué)下學(xué)期的數(shù)學(xué),還要兩天寫一篇作文!蔽倚睦飫澦懔艘粯,這樣總比學(xué)那該死的奧數(shù)要好多了,就滿口答應(yīng)下來。從那以后,我每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后,還能剩余許多時(shí)間,我就買了六本我喜歡的校園小說,看得津津有味。

  盡管暑假里我大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí),但我還是有機(jī)會(huì)出了一次遠(yuǎn)門。八月八號(hào),我咸寧大表哥結(jié)婚,我便有了一次坐火車、坐江輪的機(jī)會(huì),我痛痛快快玩了三天,可一從咸寧回來,我就發(fā)起了低燒,打了一個(gè)星期的'吊針,是得了病毒性感冒,真是樂極生悲!

  這個(gè)暑假,我過得是有喜有憂,盡管不如我想像中的那樣快活,但算是豐富多彩。

快樂的小學(xué)作文 篇5

  上周末的時(shí)候,老師帶我們?nèi)ズM跣巧鷳B(tài)農(nóng)場(chǎng)游玩。我最喜歡的是喂魚了,那里的魚有許多種顏色,可漂亮了!有紅的,有紅白搭配的,有白的,還有黃的。那里的魚還特別貴,最貴的是黃色的,它要三十多萬呢!

我看它們都很可愛,就把魚食喂給它們。我剛?cè)酉乱活w魚食,它們就飛快地游過來?yè),搶到的魚就一甩尾巴就游到別處去吃了。沒搶到的.還在那兒你劑我,我擠你,真好玩!海王星生態(tài)農(nóng)莊還有好多好玩的,如:挖番薯,掰甘蔗,燒烤,自由活動(dòng),挖寶?烧嬗幸馑。下次我還想要來,因?yàn)檗r(nóng)莊實(shí)在是太好玩了。

快樂的小學(xué)作文 篇6

  幸福都雷同,快樂千萬種,在人生這條漫長(zhǎng)的旅途中,只愿快樂與我相伴,就算再大風(fēng)雨,心中仍充滿陽(yáng)光。

  與你相伴,是我最快樂的時(shí)光。

  一個(gè)暖暖陽(yáng)光的午后,獨(dú)自一人乘車來到圖書館,走在路上,陽(yáng)光灑落,說不清的愜意與溫暖。

  走進(jìn)圖書館大門,一片寂靜與和諧,那仿佛是一個(gè)神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步,不敢發(fā)出任何聲音,像一個(gè)新生兒探索著未知的世界,一切事物都是陌生的,內(nèi)心少不了的是那份激動(dòng)與期待。

  腳步是緩慢的,目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然,一行字出現(xiàn)在眼前,引導(dǎo)著我的神經(jīng),不由自主停駐,小心翼翼的從書架中抽出來,雙手輕輕托起,找到一個(gè)有陽(yáng)光的地方,靠著書架,開始翻閱。

  閉起雙眼,深呼吸,輕嗅空氣,濃重的'墨香中夾雜著陽(yáng)光的味道。心中也頓時(shí)多了一份開懷與敞亮,莫名的微笑,迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁(yè),娟秀的正楷映入眼簾,給人以一種視覺享受。

  幾排簡(jiǎn)介引起了我閱讀的興趣,勾起了我對(duì)讀這本書的欲望。草草翻過幾張不必要的,急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動(dòng)人情節(jié),細(xì)膩蘊(yùn)意的真實(shí)情感,優(yōu)美生動(dòng)的場(chǎng)景描繪,令人拍案叫絕的結(jié)局。

  一口氣讀完整本書,抬頭卻發(fā)現(xiàn),那輪太陽(yáng)已染成通紅。時(shí)間竟過的如此快,我卻覺得閱讀時(shí)漫長(zhǎng)如世紀(jì),與人物共喜悲,忘卻了一切世俗與煩惱。

  走在回家的路上,步伐輕松許多,心情也格外好。我知道,這是閱讀帶給我的不二快樂。就這樣,在閱讀的旅程中,充實(shí)著,快樂著。

  一本本文化典籍,一句句警世名言,共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間,又有幾許歡樂,幾許收獲!

  閱讀的快樂一言難盡,就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的溫暖;又宛如一首深夜的歌,讓人摒棄了煩惱,留下了寧?kù)o。

  閱讀的快樂無窮,唯一能做的就是捧一本書,在快樂中繼續(xù)品味著這閱讀的獨(dú)特魅力。

快樂的小學(xué)作文 篇7

  上個(gè)星期六,老師宣布下次作文課去鳳凰花苑度假村野炊,我聽了,興奮了一整夜沒睡覺。

  春游那天,我們興高采烈地來到旭日博文學(xué)校,坐上專車,開始了我們期待以久的快樂之旅。在車上,我們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,一眨眼就到了目的地。

  那里的景色很美,就像仙境一樣,沒法用筆墨形容:滿眼都是綠色,漂亮的野花開得熱熱鬧鬧。向里走,可以看見許多美麗的別墅,有的是棕褐色的房頂,白色的墻,有的是溫馨的粉色。黃色的萬壽菊,藍(lán)色的、紫色的蝴蝶花在花圃里開得正艷。草地上方有一片白色的“雪地”,走近一看,原來是一塊塊潔白的石頭,石頭中間有一棵大樹,一根根粗壯的“大木棒”把它團(tuán)團(tuán)圍住,有幾個(gè)同學(xué)還爬上去玩,老師連忙制止了他們。

  我們跟隨老師來到了鴕鳥“大嬸”跟前,它伸長(zhǎng)了脖子,嘴巴張了張,好像在說:“你們這群小不點(diǎn)來這干什么?有種跟我比長(zhǎng)跑,我可是長(zhǎng)跑冠軍!”有些同學(xué)見了,隨手摘了幾片樹葉喂它們,那一只羽毛很干凈的鴕鳥像一位貴夫人似的,挺了挺脖子,從容不迫地吃起了樹葉。而另一只就不同了,它一看到“美味佳肴”,就迫不及待地沖上去,狼吞虎咽地吃起來,好像是八輩子沒吃過似的`,真是一個(gè)魯莽的小子!

  一眨眼,時(shí)間就過去了,我們到了河岸邊的一塊空地上做了許多好玩的游戲,還有一個(gè)同學(xué)戴著熊貓口罩扮國(guó)寶,滑稽極了,逗得大家捧腹大笑。

  正午時(shí)分,我們?cè)诰G油油的青草地上野炊。金燦燦的雞蛋湯、嫩綠的青菜、紅紅的火腿、香噴噴的面條,大家吃得不亦樂乎,歡聲笑語(yǔ)撒滿了整個(gè)山坡。

  正午十二點(diǎn)半,接我們的專車來了,我們回頭望一望這個(gè)美麗的地方,依依不舍地踏上了歸程。

快樂的小學(xué)作文 篇8

  這個(gè)暑假一點(diǎn)也不開心,去年的暑假還有妹妹在這里和我玩,現(xiàn)在有了一個(gè)弟弟煩死了,天天都要帶他,一點(diǎn)自由都沒有,你有這樣的暑假你快樂嗎?

  我的弟弟才9個(gè)都月,喜歡哭,長(zhǎng)的很可愛,不過很特別,和別人不一樣,以前他4個(gè)月的時(shí)候,別人都不會(huì)認(rèn)自己的媽媽,我的弟弟就會(huì),你說咯,煩死了,天天就是在就是在家里,不能去能力,爸爸媽媽天天采取,媽媽就是天天去上班,爸爸,就是有時(shí)候去,就算我爸爸在家里,他也不會(huì)幫我?guī),因(yàn)槲液退f好了,白天我?guī),晚上你帶,他說好。

  我?guī)У?弟弟不是白帶的是有錢的,一個(gè)月100,不過有100有什么用啊,還不是媽媽管著,那我還不如不帶,天天帶他,煩都要煩死了,我媽媽上班有時(shí)候會(huì)放假,那我就可以放假一天,切,才一天,一點(diǎn)帶不好,過年的時(shí)候,媽媽就會(huì)放放假,放10天,放10天還差不多,暑假就不放,這不是有一點(diǎn)那個(gè)嗎?

  帶一個(gè)弟弟,還不如帶一個(gè)2歲快要3歲的小女孩,我還不如帶她,他還好一點(diǎn),就像我這個(gè)弟弟,我才不想帶,我的那個(gè)妹妹不知道有多聽我的話,我叫她干嘛她就干嘛,她很聽我的話,誰的話她都不聽,她就聽我的,這樣我還想帶,不過她回老家了,好無聊啊,她一回去,我就要帶小孩,本來是她媽媽來帶我的弟弟,可是她們回老家了,現(xiàn)在弟弟又要我?guī),就像今天一樣,又是我(guī),沒有人在家,弟弟還在睡覺,我就在玩電腦,電腦一點(diǎn)都不好玩。

  我不想帶這個(gè)弟弟,我現(xiàn)在想做的事就是想回去老家,因?yàn)槟抢镉形业拿妹,?個(gè),又3個(gè)弟弟,可是不能啊,很快又要上學(xué)了,想回也沒得回啊!

快樂的小學(xué)作文 篇9

  夏日里的一個(gè)午后,我又在做暑假作業(yè)。

  天氣很悶熱,天空漸漸地暗了下來。忽然,雷聲大作,緊接著一道道閃電劃空而過。滴答,滴答,就下起了清盆大雨,從空中掉下一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”。

  我急忙關(guān)好窗戶。但是,一個(gè)個(gè)小雨滴還是不時(shí)地打在玻璃上,它們不僅在上面跳舞,還奏出了一曲曲動(dòng)聽的音樂。我看呆了,情不自禁地停下了手中的作業(yè)。

  小雨滴好象猜透了我的心思,有幾個(gè)調(diào)皮的小雨滴頑強(qiáng)地往窗縫里鉆,好象在對(duì)我說:“小姐姐,我們跟你一起玩,好嗎?”

  “好的,好的.,我歡迎你們!”我在心里高興地回答。

  我真希望自己也是快樂的小雨滴,可以自由地在天空中飛翔,玩耍。

快樂的小學(xué)作文 篇10

  上體育課時(shí),老師讓兩個(gè)同學(xué)去保管室拿一根麻繩,我們不知道老師要干嘛,男生更是渾然不知,以為老師又要“折磨”他們呢,趕緊放好表現(xiàn)。

  “哇!”好大一根麻繩!同學(xué)們都尖叫了起來。“今天我們舉行一場(chǎng)拔河比賽!”聽了老師的話,我們又激動(dòng)又興奮,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試!

  老師安排了東隊(duì)和西隊(duì)。“不公平!”我們東隊(duì)的人發(fā)出了抗議,因?yàn)樗麄兾麝?duì)有好多重量級(jí)的胖子!而我們東隊(duì)的男生,用潘妍的話說,那是正宗的“甘蔗”,“胖子站前面!”潘妍站出來,指著我們隊(duì)唯一能與西隊(duì)抗衡的胖子,他只好不情愿地站在前面了……“預(yù)備——開始!”只見西隊(duì)的男生個(gè)個(gè)得意洋洋,好像在等著勝利的'到來,而我們隊(duì)的男生像拼了命一樣,手不行,就連腳也上了,個(gè)個(gè)勁往一處使,嘴里喊著“一、二、三,加油!……”被系在中間的紅領(lǐng)巾,終究還是向了我們這方中,“耶!耶!”我們隊(duì)的人開心得手舞足蹈。

  這真是一節(jié)快樂的體育課!