小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
那些歌唱的少女是誰
若隱若現(xiàn)
在夜海之濱
誰又低語愛與死亡之事
好像來自遠古的回音
那些被遺忘的旋律
誰會記得
被塵封的八音盒是誰的記憶
深夜時的閣樓
一支蠟燭在游弋
反目的愛人
又睡在了一起
誰又能夠揮霍記憶
夜的浪花奪走了痕跡
日落之后
天空與海相遇
相擁在一起
模糊了邊際
徒留我一個人
在海灘尋覓
那些走失的戀人與貝殼的消息
我側(cè)耳傾聽
來自大海的呼吸
試圖打撈
失散的回憶
相傳有一只叫沙耶的人魚
她的愛人離開海洋去陸地
她要尋找愛人的`蹤跡
可干燥的大地
她卻不曾熟悉
在那寂靜的夜里
海水沾濕了空氣
每一塊礁石
都有她的淚滴
她低聲吟唱著
大海的旋律
浪花中的和弦
貝殼中的記憶
有一只來自大海的游魚
好奇迫使它走上了陸地
從此再也不用魚鰭
在陌生的國度里尋尋覓覓
再也不能擁有
大大的眼睛
刺眼的陽光
燒傷了心靈
行走在一望無垠的沙漠
烤干了最后一顆
咸咸的淚滴
那些歌唱的少女是誰
她們的聲音
滋潤了心靈
據(jù)說那些遠離大海的孩子
都是沙耶的愛人
破碎的魂靈
小學(xué)的作文 篇2
不知何時，小草穿上了黃衫，落葉似漫天飛舞的蝴蝶，秋這個頑皮的小姑娘，到處玩耍，遍地都是她的足跡。我想去尋找她的足跡，卻又不知從何尋起。
我來到了田野里。田野里一片豐收的景象：玉米像一個個小丑似的在風(fēng)中不停地擺動著頭上的紅纓，惹人喜愛；水稻搖動著自己纖柔的腰肢等待著讓人們把自己帶到加工廠制成香噴噴的大米，供人食用；大豆也十分誘人，一顆顆大豆像珍珠一樣晶瑩剔透，非常飽滿。啊，秋姑娘已經(jīng)來過這里了。
我繼續(xù)尋找秋姑娘的足跡。走著，走著，我來到了果園里。果園里一片喜慶：蘋果穿上了紅襖；葡萄穿上了紫袍；石榴為了慶祝秋的到來，高興地咧開了嘴，露出一顆顆瑪瑙似的籽兒，桔子也脫去了綠裳，穿上了黃襖。啊，秋姑娘已經(jīng)來過這兒了。
我又來到了菜園里。大白菜像是怕冷似的，一片一片地裹在一起，讓人越看越喜愛。蘿卜、青菜、高粱呢？哦，它們被人“請”到了菜場里做客呢！秋姑娘的速度可真快啊，這里她也來過了。
接著，我來到了花園里。大多數(shù)花兒都凋謝了，只有桂花、菊花傲然挺立在那兒含苞欲放，讓人欣賞它的美麗。噢，我知道了，秋姑娘剛剛走過，不然桂花菊花也不可能才含苞欲放，我懷著這樣的信念繼續(xù)尋找頑皮的秋姑娘。
不知不覺我來到了缽池山公園里。一陣風(fēng)起，樹上的落葉像一只只可愛的蝴蝶從天而降。地上頓時像鋪了一層厚厚的黃地毯。我隨手撿起一片樹葉，這是梧桐樹的葉子，這片手掌似的.葉子長得十分勻稱，葉脈清晰可見。這縱橫交錯的葉脈，像黃河分了許多支流，再由支流分成了許多小河。我身在充滿無窮夢幻的遐想中，快活極了。這時，我才明白，我已經(jīng)找到秋姑娘了，她無時不在，所有地方都有她的足跡，只是她并不引人注意，或是人們都沒有關(guān)注她。她在我們生活的每一個角落，只要人們仔細尋找她，就一定能找到這個頑皮而又謙虛的秋姑娘。
我終于找到了秋姑娘，我愛這迷人的秋天！
小學(xué)的作文 篇3
我的媽媽有一頭卷發(fā)，密密麻麻的。彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
媽媽是一個勤勞的人，平時把我們的生活起居照顧得井井有條。。她每天總是很早起床，給我和爸爸做各種各樣的早餐，等我們走后還要整理房間、打掃衛(wèi)生，讓我們回家后有一個干凈、整潔的環(huán)境，更讓我們感覺到家的溫馨。
媽媽不僅在生活上關(guān)心我，而且是我學(xué)習(xí)上的“監(jiān)督員”。平時在學(xué)習(xí)上媽媽對我很嚴(yán)厲，比如說默寫，如果在學(xué)校里默寫錯了，說明我沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家后就要懲罰我，因為媽媽說過默寫是基本功，只有基礎(chǔ)知識學(xué)牢固了，才能把語文學(xué)好。媽媽雖然嚴(yán)厲，但也有仁慈的一面，。記得有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，回家后我提心吊膽的，很怕媽媽責(zé)罵，因為這是我粗心造成的，但是媽媽看到并沒有責(zé)罵我，而是對我說沒關(guān)系，下次再努力，聽了媽媽的話后，我感到很慚愧，我心里暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取更好的'成績來報答爸爸和媽媽。
由于媽媽是財務(wù)人員，平時總對我說做人要誠實，別人的東西不能拿。
這就是我的媽媽，她不僅養(yǎng)育了我，還教我做人的道理，我愛我的媽媽。
小學(xué)的作文 篇4
達溪河它是縣上的一條河，這條河每天都在努力的奔騰。
早晨，太陽公公升起來，達溪河從安靜的“小貓”一下子變成了活潑機靈的“小狗”，它開心的奔馳起來，濺起一層層浪花，撥打在大石頭上，大石頭也反彈過來，達溪河的水像可以彈起來的彈珠。你向里面扔石頭，它會發(fā)出“咕�！钡穆曇簦嘶R起來，可以看清一圈一圈的波紋慢慢的蕩漾開去。
中午，達溪河看起來上面有一粒粒潔白的珍珠，到底是誰潑灑開的這一粒粒珍珠？難道是某一個人不小心認(rèn)了他的珍珠手鏈嗎？
傍晚，太陽露著臉，射出彩色的光，像一條條彩色的絲帶。絲帶鋪到了達溪河的身上，達溪河顯得更加美麗了，達溪河上的'“珍珠”飄到彩帶的上方來了，為達溪河增加了更多的生機！
這就是我縣的達溪河，藍藍的天空，它就更引人注目了。
小學(xué)的作文 篇5
一人之力，不足以震天地，只有幾人之力結(jié)合在一起，才能展現(xiàn)出最大的力量。
那次，學(xué)校選出我和另外三位同學(xué)一起參加一個有關(guān)法律的知識競賽。就這樣，我們臨時組成了一個的團隊。那時，我們彼此之間都不太熟悉，對比賽也沒有十足的把握。
從那天起，我們每天都聚在一起背比賽的題，老師布置下任務(wù)，讓我們回家完成，我也沒有太放在心上，想著隨便看一下就行了。第一次檢查，聽到熟悉而陌生的題目，我感覺整個人都不好了，看著旁邊的兩個“難兄難弟”，也用同樣的眼光看向了我。突然，一個聲音響起來，是他——那個很不起眼的男生，他流利地背出了題目，我都驚呆了，向他投向驚訝而羨慕的目光：團隊里有這么優(yōu)秀的人，我們也不能落后呀。受到他的鼓舞，我們也開始認(rèn)真地背題，積極應(yīng)戰(zhàn)比賽。經(jīng)過不懈的努力，我們在比賽的前兩周就背完了所有題目。有這樣積極向上的精神，真是厲害了，我的團！
時間不斷從指甲縫中流走，比賽就要開始，我既緊張又激動，心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。走進比賽場地，坐在位子上，我們用堅定的眼光看向?qū)Ψ剑o彼此自信的'目光。比賽開始了，在必答題環(huán)節(jié)，我們很快通過，拿到了三十分。接下來的搶答題，卻讓我們心驚膽戰(zhàn)，由于我們是第一次參賽，經(jīng)驗不足，總是搶不到題目，比其他學(xué)校落后了幾十分，關(guān)鍵時刻，我們隊按搶答器的同學(xué)主動提出換人，終于令我們加快了強大的速度，拿到了寶貴的分?jǐn)?shù)。很快，我們與第二名追平了分?jǐn)?shù)，得到了出線的機會。最后一道題，我們還是稍微慢了一些，沒有搶到。當(dāng)他們都垂頭喪氣想要放棄時，我連忙打起精神：“剛才呢么困難都過來了，即使不是第一，我們也要盡全力�！苯K于，我們搶到了一道加分題，取得了第二名的好成績。在遇到困境，能揚長避短，互相鼓勁，有所突破，厲害了，我的團！
這次比賽，讓我體會到了，團隊的力量是無窮的。只要團結(jié)在一起，就沒有什么做不到的事情。一人為人，三人為眾，眾志成城，無堅不摧。
小學(xué)的作文 篇6
大自然有四個女兒，春天、夏天、秋天、冬天，大自然的賜予。她們一起管理著世界，是她們給了我們生存的空間，讓我們可以快樂生活；是她們給了我們建筑的場地，讓我們可以建造居住的房屋。
春天是第一個管理世界的，她是大自然的大女兒，美麗、溫柔的她為大家服務(wù)，大家都叫她春姑娘。每年到春姑娘管理的時候，她會給大地洗一次澡，她會用溫柔的聲音呼喚小花、小草、小樹，讓沉睡的它們醒過來，農(nóng)民伯伯看到春姑娘來了，忙從屋里拿出早已準(zhǔn)備好的種子，種在田里，等著豐收，春姑娘知道后，會召喚她的朋友“春雨姑娘”讓她下起一場場的綿綿細雨，大家覺得她像一位美麗、高貴的公主。
該秋天管理了，她是大自然的.三女兒，她是一個爽快的姑娘，這時的天氣非常涼爽，大家喜歡叫她秋姑娘。在她管理的時候，大樹上的葉子都變黃色和橙色了，有的葉子都飄了下來，在空中飛舞。再看看田野，金黃的稻穗、紅燦燦的蘋果、黃沉沉的梨……還有很多蔬菜都成熟了。農(nóng)民們這個在摘菜，那個在摘水果，還有的在拔胡蘿卜。
秋姑娘管累了，冬姑娘來接班，她是大自然的小女兒，因為她最小，三個姐姐都讓著她，這讓她的脾氣暴躁、冷漠、自私，她最喜歡寒冷，所以每次她管的時候都會下雪，孩子們喜歡下雪，他們喜歡玩雪，他們穿上棉襖，帶上手套、帽子和圍巾，去玩雪，可這樣一點也沒有改善冬姑娘的脾氣。她還是暴躁、冷漠、自私的脾氣。
大自然就像媽媽一樣，給我們無私的奉獻，我們卻一直在破壞它的環(huán)境和空氣，我覺得我們要好好保護環(huán)境，讓我們的世界天更藍，草更綠，花兒更美麗！