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小學的作文600字8篇（合集）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文600字 篇1
一拉開窗簾，就看見外面的風呼呼的刮著，使大樹都得鞠上一躬。
我一個穿上褂子，往樓下跑，騎上車，疾速騎了出去，“嗞……”差點就與汽車撞上，小鳥吱吱的叫著，叫我減速慢行，風，還在刮著，不過，它還在也還極力阻止我再慢點。
今天是個特殊的日子，教師節(jié)，捂著那沉重的20元錢，樹也老了，它的`孩子們“葉子”也脫離了它。我看著這樹，手慢慢放開了，風越來越大，好不容易到了學校，到進禮品店，我頓時傻了眼，買哪件給老師呢？我不經(jīng)意的碰到了一個手杯，“阿姨，這個，包起來吧”“一共20元錢”，我的手伸進口袋，我更傻了，錢呢，我掏掏這個，掏掏那個，就是找不著。我低下了頭，“不要了”。我走出禮品店，看著外面，一個個學生笑嘻嘻的樣子，手中都拿著送給老師的禮物，我的心情一下子由晴轉陰，鳥兒不叫了，風也停了，好像什么都靜了下來。
我想了想，又有了點子，我一個人躲在角落里開始擺弄，開校門了，我還沒有弄好，但又怕遲到，只好拿著東西進了學校，我坐在座位上，又開始擺弄，一會借這個剪刀，一會借那個彩紙，同桌伸過頭，問我，“你準備好了嗎”？“當然，小心你的禮物太爛”，我不理她，繼續(xù)擺弄，這天，正好也是老師的生日，同學們一個接一個送上自己的禮物，都比我的好，我又低下了頭。同桌說：“該你了”，我站起身，心怦怦的跳，我說：“老師，節(jié)日快樂”，我拿出了我的禮物，由硬卡紙做的筆筒，老師露出了滿意的笑容�！罢婧谩蔽姨鹆祟^，看到老師眼鏡下帶著那欣賞的目光，感覺小鳥回來了，風也呼呼的刮著，太陽的光輝照在我的心胸。
這事，發(fā)生在那秋天的早晨。
小學的作文600字 篇2
我還清楚的記得我生日，大家都來祝福我，為我慶祝生日，唯有一個人沒來，可是她卻是我最在乎的朋友，我一直等了很久很久，可是還沒有看見她的身影出現(xiàn)，我想她可能不會來了，因為我們前幾天吵架了，而且吵得特別厲害，一下子幾天都沒有說話了。雖然不說話了但是我還是想對她說我們和好吧！可惜因為太好勝就沒有對她說。我們每次見面都不說話，但是我還想對她說對不起，可是我一直沒有說出來。
我生日的時候她一直沒有來，我的心情失落極了，因為她是我最好的朋友，一直以來別人欺負我，她就會挺身而出，為我打抱不平，當我傷心時她總會安慰我，當我生日時候她總會為我精心布置驚喜�？墒沁@次我過生日她卻沒有來，我生日會上一直左顧右盼，坐立不安的。我等了許久她卻沒有出現(xiàn)，她那瘦小的身影一直沒有出現(xiàn)。生日會上雖然面帶微笑但是心里卻很不是滋味，總覺得心里好像堵了什么東西似的，我還是悶悶不樂的。
過了幾天，不知道是誰放我們家門口一個本子，我拿起本子，翻開第一頁，上面寫道“我的朋友生日快樂，祝你在學習上更上一層樓�！碑斘曳_第二頁的`時候，我驚呆了，上面寫道“不是我不去給你過生日，而是那天我搬家了，還沒來得急給你說，對不起”我突然放聲大哭，這時天上下起了大雨，我的心情跟這天氣一樣濕噠噠的，我很后悔我沒有當面給她說對不起，這個本子是她送給我最后的禮物，我一直小心保存著，可是現(xiàn)在我對她的樣子很模糊，因為我們很久沒有聯(lián)系了。
我相信，這是我收到最特別的禮物，愿隱形的友誼天長地久。
小學的作文600字 篇3
每個人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數(shù)“友誼”了，友誼可以使我們在失望的時候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠離家鄉(xiāng)時，有一種安慰；可以在我們孤獨的時候有一個伴侶。友誼雖沒有母愛偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。
我的友誼是千千萬萬的，有異鄉(xiāng)的，有同鄉(xiāng)的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的`，慢慢的我們把它培養(yǎng)成一棵蒼天大樹中間經(jīng)過的事情，現(xiàn)在都變成了小時候的回憶。
她長得胖胖的，自然也要高高的，每當我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹，而她就是一根柱子，實際相差不太大，而表面相差就有點多了。她還有一雙濃眉大眼，一個鼻梁不算高的鼻子，一個櫻桃小嘴，看起來就像是一個文雅的讀書人，長大當作家(其實她考試成績也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個朋友的，可這樣的為人還有一個缺點：不容易拒絕人家，有些過分的要求，她一般都會答應，有一次我們的同學叫她把書送給我們的那個同學，借還行，哪能送啊�？墒菦]想到她一口就答應了，真是太……慈善了，我看到了都快說不出話來了。
我們曾經(jīng)有很多搞笑的故事，其中一個會讓我自己回憶一生，故事是這樣的：
是一個暑假驕陽似火的下午，我們來到海邊，玩水、甚至游泳。由于我不會游加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著手游啊游。你猜怎么著？
我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會這樣就不要游怎么遠了，”我心里想著，不知不覺我竟回到了岸邊�！笆俏易约河芜^來的？不可能，那是游泳圈自己跑過來的？那就更不可能了。”原來是我舅舅，把我們倆拉了過去。
這份友誼還有另一個人掌控、回憶著，她就叫：許旖嬉。想必聽她的名字就知道，她是個讀書人吧。
小學的作文600字 篇4
周六周日，在家無所事事的我無意中翻看我的素描本，當看到圓柱和球形時，我想到阿基米德一生最引以為傲的“圓柱容球”：
在圓柱形容器里放入一個球，這個球要頂天立地、四周碰邊。在這個“圓柱容球”中球的體積和表面積都是圓柱的三分之二。
我立刻展開了聯(lián)想，我拿出草稿紙，先假設了一個邊長為4cm的正方體，它的體積就是444=64（立方厘米）。我再想：如果在里面放一個圓柱體，那會不會有什么規(guī)律發(fā)生呢？于是，我將這個圓柱體定為頂天立地、四周碰邊（就相當于把正方體削成一個最大的圓柱體），開始了計算。
根據(jù)圓柱體的體積計算公式：=πrπr棿，所以：224π=16π=50.24（立方厘米），50.24：64=157：200=200分之157。那么，這結論到底對不對呢？我又開始了驗證。
我又假設了一個邊長為6cm正方形，它的體積是666=216（立方厘米）。那么，圓柱體的體積就是336π=54π=169.56（立方厘米）169.56：216=157：200=200分之157。我激動不已，我的`結論居然是正確的！我再接再厲，發(fā)現(xiàn)如果把圓柱換成圓錐，則是600分之157。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們都十分驚奇。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
看來，我們就算不去獨辟蹊徑，只拓展我們已經(jīng)知道的知識就能有很多發(fā)現(xiàn)。所以，一句諺語說的好：“處處留心皆學問�！敝灰覀兛蟿幽X去發(fā)現(xiàn)，就一定會發(fā)現(xiàn)很多秘密的！
小學的作文600字 篇5
這是一本歷險小說，才看了幾行，我就愛不釋手了。
魯濱遜從小就想外出探險，在他 18 歲那年，一個偶然的機會，他登上了朋友父親的船。第一次出海，他就遇上了大風浪。船在南美洲的一個荒島附近海岸觸礁。船身破裂，艙同進水。水手和乘客們都淹死了，只有魯濱遜活了下來。他被浪卷上岸。這小島荒無人煙，魯濱遜長達 28 年的歷險生活開始了。
他做了一只木筏，把沉船上的'食物、淡水、酒、衣服都一一送到島上。他用帆布搭起帳蓬，作為棲身之處，并將沉船上運來的東西放在這，靠船上剩下的食物生活。
后來，他開始在島上種植大麥和水稻等莊稼，并且他學會了做粗糙的面包。他捕捉馴養(yǎng)山羊，作為肉食的來源。又做了許多家具，擺在他所住的山洞里。
若干年后，他救了一個俘虜。那天，剛剛好是星期五。所以他就給這人起名叫“星期五”。自從那以后，“星期五”就成了他忠實的仆人和朋友。他們在一起又生活了幾年，后來魯濱遜又在這座孤島附近發(fā)現(xiàn)一艘英國輪船，他和“星期五”終于現(xiàn)在可以回家了。 魯濱遜漂流記讀后感,魯濱遜漂流記讀后感600字
魯濱遜后來又出運了幾次海，都遇上了大風浪，船都破裂了，水手和乘客們也都死了，只有他一人在島上生活。他每次都可以坦然面對，他能這么堅強，是我們所不敢想象的。
他那面對困難的表現(xiàn)，實在讓我們所震憾。他那雙創(chuàng)造發(fā)明的手，是我們所沒有的，他一個人在孤島上還能充滿生的希望，而沒有死的絕望，我們也要學習他那種能獨自生活的能力。他能通過自己的雙手和大腦發(fā)明造了粗糙的面包，并且捕捉馴養(yǎng)那難以馴服的山羊，還在島上種植了大麥和水稻。我們要學習魯濱遜那種機智勇敢面對困難不屈服的大無畏精神。做生活的強者。
小學的作文600字 篇6
真理只會光顧勤勞的人，只有勤勞的人才會去探索，考究縱使他成為一個發(fā)現(xiàn)的開拓者;一個無休止理的帶領者;一個成功的代表者……所以，這句話本身就是一個真理。
打噴嚏是一件平常事，可是英國的一位老師卻注意到了這個現(xiàn)像，于是，他想：“人在打噴嚏時可打出多大的風力?風速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個問題。于是，他打開電腦……他那善于考證，思維敏捷的一種心理反應縱使他繼續(xù)研究下去。據(jù)有關資料表明：打噴嚏是一種反身動作，這是鼻腔中的神經(jīng)細胞向大腦傳送驅除細菌及微生物或灰塵后的反應。之后，他又想：“怎樣進一步測出風速?”他管朋友借來了“風速儀”，開始以自己身邊的人來做“實驗對象”。后來，我便以風的分類來測量，經(jīng)過了反復的實驗，他得出了結論;人在打噴嚏的同時鼻腔內的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來。一般人的速度可達到“44.4km/s”，這個風速經(jīng)考究后大致是這樣的。每增加一個人風速即可達到2倍或以上。所以這位老師發(fā)現(xiàn)：從氣流這一點來看，打噴嚏的氣流是不會低于12級臺風的氣流。如果全球的人同時打一個噴嚏會帶來毀滅的空難。當然，這種可能性幾乎為零。這種發(fā)現(xiàn)，后來又被醫(yī)院所采用，依據(jù)打噴嚏的'風速來測試他的鼻腔是否為健康標準，真的是實踐勝于實驗呀!
看吶!僅僅是一個噴嚏竟然是幾乎于臺風的氣流!有的人說：“真理誕生于一百個問號之后�！彼灾挥心切┮娢⒅娜瞬艜䦶钠匠５氖虑橹邪l(fā)現(xiàn)一個又一個的真理。
記�。禾煜�，不可能會不勞而獲‘真理只會光顧勤奮的人!
這位去老師的心靈中的一絲靈感，竟縱使他發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真，真的是一個見微知著的人，勤奮等于真理，真理就是成功路的一座顯著的里程碑!
一個小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個又一個真理。正所謂是：從細微中發(fā)現(xiàn)真理，從小事中發(fā)現(xiàn)事實，多想，多問幾個“為什么”。才是成功的關鍵，才是發(fā)現(xiàn)的關鍵盤，才是觀察的關鍵!
小學的作文600字 篇7
“幸�！笔且粋�美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福？人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會�？傊路鸪院么┖镁褪切腋�。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們三個人都明白了：幸福要靠勞動、要很好地盡自己的`義務，做出對人們有益的事情�！�
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出了個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻，而不是索取。讓我們選擇，應選后者。
智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生應該怎樣度過，該怎樣做人！
小學的作文600字 篇8
未來的汽車非常炫酷，既可以自動駕駛又可以飛行。不信？跟著我來看看吧。
現(xiàn)在，堵車這個問題一直困擾著大家。但是，未來的詞典里沒有堵車這個詞。因為未來的汽車設計很先進、很特別，不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛呢！汽車的電腦系統(tǒng)可以通過語音、手動、意念三種方式控制，人們可以根據(jù)自己的需要選擇你喜歡的方式操作。是不是很酷呢？
未來汽車的飛翔有兩種方式，分別是螺旋槳升空和反推動力升空。如果要用螺旋槳升空，就喊升空一號，螺旋槳就會自動伸出；再喊起飛，螺旋槳就開始高速旋轉，把汽車帶上天。假如，你還想要升高，就喊升高就可以了。科學家們應該是從直升機上獲得靈感的.。
要用反推動力升空的朋友們看這邊，我們先不著急，我來講反推動力的原理。燃料燃燒產(chǎn)生大量氣體，高速向地面噴出，便會產(chǎn)生推力：首先喊升空二號，汽車就會被汽車底盤的四根機器手臂撐高0。3米，輪胎就開始翻轉到右側面，噴火口打開后，噴火口自動噴火，產(chǎn)生反推動力使汽車升空。同時，四根機器手臂開始收回。真酷！
我們再來看看自動駕駛功能吧。司機長途行駛時，一旦困了，都必須停在路旁休息，很浪費時間。但如果疲勞駕駛的話又容易出安全事故。這時，如果汽車能在司機休息時自動行駛就好了。在科技發(fā)達的未來，人們一定會克服了這個難題，發(fā)明了自動駕駛功能，只要打開汽車電腦系統(tǒng)里的導航儀，輸入目的地，喊自動駕駛，汽車的自動駕駛功能就被打開。汽車就開始自動駕駛了。如果你們一家外出旅游回來，在機場不好打車，這時只須你無線遙控指揮，汽車就會乖乖地來到機場，接你們一家回家。是不是很酷呢？現(xiàn)在你們心服口服了吧。
隨著科技的發(fā)展，未來的汽車將會有越來越多的功能滿足大家的各種需求的。我一定要好好學習，將來爭取發(fā)明性能更優(yōu)越的汽車。大家期待吧！喂喂喂，這可是我的專利喲，不準你們搶的，哈哈。