小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
時光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，炎炎的在夏日已悄然離去，我在不經(jīng)意間似乎聞到了秋日的氣息。吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，替代它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的鳴叫。
早晨，一陣陣微風(fēng)吹來，頓感絲絲涼意，平靜的水面，在太陽的照耀下，泛起點點白光，抬頭仰望天空，天是那樣的藍，日光是那樣的明媚，炎熱只剩下那微弱的余溫，使人倍感舒心。
田野里，遠遠望去就像一望無際的金色海洋，空氣里到處彌漫著一股芳香。沉甸甸的稻子笑彎了腰，成片的'大豆搖動著豆莢發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，高梁揚起黑紅黑紅的臉龐像是在樂呵呵的演唱。果園里，紅紅的石榴張開了大大的嘴巴，黃澄澄的柿子掛滿枝頭，像一盞盞小燈籠，它們仿佛在為秋色喝彩，又仿佛在為秋姑娘的到來而竭盡所能把她裝扮的更加美麗，奉獻自己的力量。
啊，我終于找到秋天了，秋天就是一幅五彩斑斕的美麗圖畫。
小學(xué)的作文 篇2
今天，媽媽給鼠小弟織了一件非常漂亮的背心。
鼠小弟穿著媽媽給他織的背心快快樂樂地出去游玩，剛出門它遇見了小鴨，小鴨問它：“你今天怎么這么高興？你要去哪里啊？”鼠小弟回答說：“因為媽媽給我織了一件漂亮的小背心，你看我穿上它像不像個模特？”鼠小弟高傲地抬著頭，擺了擺身子。小鴨說：“那既然這么漂亮，我可以試試你的.小背心嗎？”鼠小弟說：“可以��！但前提是不能能破哦！”小鴨點了點頭說：“嗯！”于是小鴨穿上了鼠小弟的背心，小鴨覺得有點緊，很不舒服，問鼠小弟：“有沒有更大的背心？”鼠小弟說：“沒有！”可是小鴨覺得這件衣服太好看了，舍不得脫下來，只能很委屈地穿著它。不一會，迎面走來了好多動物們，它們有猴子、海獅、獅子、斑馬和大象，他們看到小鴨穿著非常漂亮的背心，都想試試，他們一個接一個地把鼠小弟的背心穿一下，他們怎么也沒想到小背心越撐越大，變成了一件大背心。
鼠小弟愁眉苦臉、低頭喪氣地準備回家。聰明的大象突然想出了一個方法，鼠小弟急忙問它：“有什么好方法呀？”大象說：“可以讓你蕩秋千�！笔笮〉馨驯承膾煸诖笙蟮谋亲由�，鼠小弟坐在背心里，大象甩起了它那大鼻子，開心地瘋玩起來，頓時鼠小弟忘記了煩惱，變得活潑起來。
小學(xué)的作文 篇3
我愛家鄉(xiāng)的柿子，因為它給我?guī)砹丝鞓贰４禾靵砹�，細雨霏霏，柿子樹貪婪地吮吸著春天的甘露，那狀似干枯的樹枝開始露出黃嫩嫩的新芽，不幾天這些新芽便長成了尖尖的、毛茸茸的葉子。俗語說：“四月八，大麥小麥穿柿花”。
正當(dāng)小麥即將成熟的時候，整棵樹開滿了黃橙橙的柿花，招來了成群的蜜蜂。這種花上圓下方，上面的.四片花向外裂開，花朵里面都是赭色的花蕊，上面沾滿了晶瑩的密糖，放到嘴里一吸，清涼香甜，真美！那柿花仿佛一盞盞發(fā)亮的小燈籠，以前那寬厚的墨綠色葉片，如今也被這通紅的果實染上了一層丹粉。到了盛夏，黃橙橙的柿子壓彎了枝頭，老遠看樹上的柿子，真象滿樹的金珠，在陽光的照耀下還閃著光呢！那香甜味迎面撲來，使人陶醉。我站在樹下仰望，柿子一簇簇、一團團擠滿了枝頭，隨風(fēng)一擺一擺的好像在蕩秋千……
此時，我的口水忍不住往下流，直想摘一個嘗嘗，我縱身一躍摘到一個柿子，對半分開，便可看見晶黃的果肉，吃一口，甜甜的、麻麻的，可好吃了，不妨你試試。我愛家鄉(xiāng)，更愛她那鮮嫩爽口的柿子。
小學(xué)的作文 篇4
高爾基爺爺曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。這是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的'。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。我所生活的大慶靚湖學(xué)校號召我們多讀書，讀有意義的書籍。老師說：一本好書就猶如是一粒鉆石，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍是人類的良師益友、精神的食糧。
在老師的推薦下，我閱讀了高爾基爺爺?shù)拿对谌碎g》，小說描述的是主人公阿廖沙1871 年到1884 年的生活。這段時期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，做過很多辛苦的工作。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念，終于獲得了事業(yè)上的成功。
《在人間》不僅是高爾基爺爺童年時代的自傳，也是俄國十九世紀七十至八十年代的真實寫照，是一部值得大家一看的好書，對于高爾基爺爺來說這是對童年和少年苦難生活的詮釋，也是對今天生活在幸福中的人們的教育。我們要學(xué)習(xí)高爾基爺爺在困境中自強不息的精神，把這種精神運用在生活學(xué)習(xí)中，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自我。
我還閱讀了《窗邊的小豆豆》，書中講述了小豆豆在巴學(xué)園求學(xué)的故事，小豆豆的生活原本幸福安逸，巴學(xué)園非常漂亮，連午飯都是“山的味道”和“海的味道”�？墒撬利惖募覉@卻在第二次世界大戰(zhàn)中變成了廢墟。戰(zhàn)火毀滅了小豆豆成為一個文藝宣傳者的夢想，打碎了她少時五彩繽紛的夢。戰(zhàn)爭真殘酷呀！我珍惜我們身邊的和平，祈禱世界每一個充滿愛和夢想的角落，都有和平鴿在飛翔。
我又閱讀了《海底兩萬里》、《緣緣堂隨筆》和《三毛流浪記》等很多書籍。我和班級同學(xué)經(jīng)常一起讀書，一起描述書中情節(jié)，我們一起快樂，一起為故事的人物喝彩，讀書真的是件很快樂的事情。書給了我啟示，體會人生的真諦。我為讀書喝彩，為靚湖學(xué)校喝彩，我為書狂！