當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文

時間:2024-02-12 12:05:12 小學(xué)作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

實用的我的老師小學(xué)作文錦集【3篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的我的老師小學(xué)作文錦集【3篇】

我的老師小學(xué)作文 篇1

  人們都崇拜默默奉獻(xiàn)的老師,還用了無數(shù)東西來比喻:太陽、春風(fēng)、蠟燭,而我卻說老師對我的愛比父愛嚴(yán)峻,比母愛細(xì)膩,比友愛更純潔。

  我的老師中有一位我最崇拜的老師,她叫梁玉芳,是我的班主任,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高,一個不高的鼻子掛在臉上,一張不大的嘴卻能說會道,愛說話的小朋友可要注意哦。

  我的老師梁老師對我們可細(xì)膩了,堪稱我的第二母親,你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業(yè)本,你就會發(fā)現(xiàn),老師不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有他圈圈點點的字跡,有時旁邊還有幾句批語。不僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生依然如此,因為在他的心中沒有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué)、愿學(xué)的.學(xué)生他都喜歡,都會如此努力的把學(xué)生教好。

  不僅是學(xué)習(xí)上,在生活上他也對我們很細(xì)膩,比如吃飯時,梁老師親自為我們分飯,目的就是擔(dān)心我們有些人吃不上,而她,總是最后一個吃飯。有時,沒有飯了,她自己也只好到別班找或買方便面了。

  別看梁老師細(xì)膩,她有時也有嚴(yán)厲的時候,那陣勢,是你無法想象的。記得又一次,我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了,梁老師生氣極了。整個臉都漲紅了,沖進教室,拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響,亂哄哄的教室一下子安靜了下來,連呼吸聲都聽得到!罢l把XX弄哭了,給我出來‘老師吼道,調(diào)皮蛋站了起來,老師拉著她走出了教室,站在門口,開始了她的長篇大論,還沒講到五分鐘,那調(diào)皮蛋臉上掛滿了”珍珠”,那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見狀,讓他進去,可我們苦遭殃了,老師竟一下午都對我們“念經(jīng)”。

  這就是我的小學(xué)老師,我很想念他。你們呢?

我的老師小學(xué)作文 篇2

  有人說,老師是黑夜中的北斗星,為我們指明方向;有人說,老師是山間的泉水,滋潤我們這些小樹苗的成長;有人說,老師是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,保護著我們瘦小的軀干。在我的心中就有這樣的一位老師,她就是我們英語老師——孫老師。

  孫老師是所有在教師崗位上最平凡的一員,可是,她卻做出了一件令我十分感動的事情,這個事情就像冬日的陽光,溫暖著我的心靈。也就是這個不引人注意舉動卻改變了我。

  我,是蕓蕓眾生的一員,但由于我經(jīng)常惡作劇,被學(xué)校列入黑名單的“**分子”,我敢和所有老師作對,誰若是攔著我,不讓我干我喜歡的事情,誰就是我的“死對頭”,我就想辦法在他的課上搗亂,讓他的課上不下去。

  春天,種子露出了小芽,享愛著春雨的滋潤;夏季的陽光是雖然強烈,但夏風(fēng)輕輕的吹過,偶爾也伴有一絲絲的涼意;揮揮手告別了秋天,寧靜愜意的初冬悄然而至。初冬的陽光分外溫暖,我們盡情地享受著陽光的撫慰,幸福地沐浴著初冬的暖陽。

  春來冬去,一轉(zhuǎn)間到了五年級。在新學(xué)期開學(xué)的這一天,班主任說:“今天會有新的英語老師來,她姓孫,大家叫她孫老師吧!蔽衣牭胶笮闹幸魂嚳裣,我又可以作弄老師了。呵呵!

  經(jīng)過漫長的等待,這位新老師終于來了,她身穿著一身休閑服,中等身材,皮膚白皙。她一走進教室,來到講臺前,一番自我介紹后,習(xí)慣性地將教科書放在了講臺上,然后便開始講課。這個不經(jīng)意間的動作,卻引起我的高度關(guān)注。我心里正在謀劃著如何整這個新來的老師。

  這一天,我買了502強力粘膠,在離上課還差幾秒鐘的功夫,我以迅雷不及掩耳之勢,跑到講臺邊。將新買的502強力粘膠快速的涂到老師經(jīng)常放教科書位置。這時一聲清脆悅耳的上課鈴聲響起了,我若無其事的回到了座位上,這時老師剛好將書放到了我涂膠水的地方,書被粘住了。我心里暗暗高興著,呵呵,我的陰謀成功了。就在我暗自高興時,精彩的事情發(fā)生了:只聽“嘶”的一聲老師將書的封面留在了桌子上。我坐在座位上憋著笑,差點笑出聲來。班里的其他的同學(xué),也跟我一樣憋著。但都沒有笑出聲,偷偷在下面議論著說,看吧,一會老師肯定會把那個壞蛋叫起來的,這一下可有好戲看了?吹竭@個場景,我高興壞了。而您卻一點都沒有生氣。而是幽默地說:“呀!這講臺真是太喜歡我的書了,竟然把我的書的封面給留下了,呵呵!”我聽到后大吃驚,因為每次我做了壞事以后老師都是直接批評我或者叫家長,而您卻沒有直接批評我,只說了一句幽默的話語就化解了一場“師生之戰(zhàn)”,使我很佩服您。

  當(dāng)課上到一半時,您提了一個問題,還是您微笑著叫我:“舜兒,你來回答一下這個問題好嗎?”我聽到您這樣叫我后一臉茫然的望著您,心想:下課后老師肯定會讓我叫家長到學(xué)校來一趟。但是聽到這個稱呼,我驚奇地看著您。因為只有在家里的'時候,媽媽才會這么親切稱呼我為舜兒。五年以來,我還是第一次從老師的口中聽到這樣的稱呼。當(dāng)您叫我舜兒的時候,讓我體會到了被關(guān)懷的滋味是如此甘甜。就如同在沙漠中遇到的雨露,讓我那已干涸的心田頓時變得生機勃勃。平時,我聽到最多,就是“壞蛋”。而“壞蛋”這個名字似乎已成為替代了我的姓名。

  從這一刻起我就想:我一定要記住您的這份關(guān)懷,我一定要好好學(xué)習(xí),將······“喂,壞蛋,老師叫你呢!蓖澜行蚜苏诔了嫉奈遥疫B忙應(yīng)道:“哦,哦!蔽伊骼鼗卮鹆藛栴}。從那以后我最討厭的英語課也喜歡了,成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。而我每次取得好成績后您都會表揚我,給我一些小小的獎勵。

  后來,我主動找到您承認(rèn)了錯誤,你告訴我一句話:每個人都會錯,但是,只有愚人才會執(zhí)過不改。您的這一番話,讓我頓時感到了面紅耳赤。雖然現(xiàn)在我都六年級了,但我永遠(yuǎn)記住您的這一句話。

  正是有了您的這份關(guān)懷,我改變了許多課堂上的壞毛病,其它科目的成績也在逐步地提高。從老師心中的壞學(xué)生慢慢改變成了好學(xué)生,從同學(xué)眼中的壞同學(xué)變成了好同學(xué);身邊的好朋友也慢慢的多了起來,我也從學(xué)校的黑名單中慢慢的退了出來。

  孫老師,您就像河里的大蚌,我就是蚌里的一顆沙,是您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,讓一顆小沙成為一顆珍珠,光彩熠熠。您給予我的愛,就如同太陽一般溫暖;如同春風(fēng)一般和煦;如同甘泉一般清甜,讓我終生不忘。謝謝您,孫老師!

我的老師小學(xué)作文 篇3

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)唱這首歌時,我就想對我的起的是老師對我愛……

  三年級暑假的.一個晚上,爸爸打工還沒回來,家里只有我和奶奶。突然,我覺得很不舒服,我難受地叫:“奶奶,奶奶,我熱!蹦棠探辜钡嘏苓^來摸著我的額頭說:“好燙,壞了,肯定是發(fā)高燒了,怎么辦?奶奶在屋里走來走去!蔽要q豫地說:“可是外面下這么大的雨,怎么去呀?還是等雨停了再去吧。”奶奶卻說:“不行,再拖下去,后果就不堪設(shè)想了。可我的腿不方便怎么去?”望著奶奶著急的樣子,我想起了我的陳老師,她平時就像媽媽一樣關(guān)心我們,于是我拿起電話給陳老師打了一個電話,一會兒陳老師就來了,她一進屋背起我就向醫(yī)院走去。

  風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,陳老師背著我在雨中快步地走著。在老師的背上,我覺得那樣地溫暖,可老師一定累壞了吧。我含著眼淚說:“陳老師,放我下來吧,我自己走。”陳老師卻喘著氣兒說:“沒事兒,老師的力氣很大!崩蠋熎D難地背著我走在雨中快步地走著。到了醫(yī)院,陳老師上氣不接下氣,四處奔跑地給我掛號,找病房。在醫(yī)院的病床上,我不禁想大喊:“老師,我親愛的老師!你就像我的媽媽!

  這就是我的老師,她用她那偉大的母愛,溫暖著我的心田,讓我快樂、幸福、健康地成長。陳老師,我愛你!