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小學的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文300字 篇1
季節(jié)讓被稱為龍之鄉(xiāng)，鹽之都，燈之城的自貢，充滿不同的景象：春是淺綠的，夏是深綠的，秋是金黃的，冬是雪白的，
春天，讓剛過完冬天的大地，充滿了春天的氣息，讓這白茫茫的冬天悄悄離去，讓綠油油的春天來臨。大地回春，過冬的動物也陸陸續(xù)續(xù)的蘇醒了，小草和柳葉都長出新的嫩芽，聽，小鳥們和青蛙為迎接春天歌唱，看，蝴蝶和蜜蜂在花叢中為春天跳歡快的舞。
夏天，讓淺綠的春天的酷熱難熬的夏天，讓剛發(fā)芽的柳葉茂盛吧！一棵棵大樹遮住了刺眼的陽光，俗話說的好：“大樹好乘涼。”都躲在大樹下乘涼，夜晚，顆曇花悄悄的盛開，美麗的曇花使人陶醉，在酷熱難熬的夏天里，街上人。
秋天，讓這酷熱的'夏天秋高氣爽的秋天，讓茂盛的葉子枯黃的葉子落在，一望無際的黃葉隨時可以看見，菊花開得嬌艷、美麗。
冬天，把秋高氣爽的秋天變白茫茫的冬天，煥然一新，臘梅花也跟冬天一起成長，聞，好香�。∧桥D梅花的香味，讓這香味充滿自貢的大街小巷。
四季把家鄉(xiāng)——自貢變的更美麗。
小學的作文300字 篇2
好玩的“思維方向盤”開始了，我們好奇地等待著老師出題。
突然，屏幕上出來了：這是一種動物。同學們討論道：咦？是什么動物呢？這時，老師點了一下鼠標，屏幕上出現(xiàn)了“新郎”一詞，老師和藹的說：“你們想一想，猜一猜什么動物和新郎有關系有，一點點的關系呢？”A同學回答道：“是貓狗，？是雞鴨？還是獅子。”我心想：如果一直這樣猜，猜到猴年馬月，也猜不完，老師發(fā)話了：“是昆蟲�！庇行┩瑢W說是蟑螂；也有的同學說是螳螂；還有的'人說是屎殼郎，大家聽見“屎殼郎”的時候，都哄堂大笑。
“老師說這聽著有點道理�！闭f著也笑了起來。老師又點了鼠標，屏幕上閃出了繡球。老師說“你們猜什么動物跟繡球有什么關系呢？”這時大家異口同聲地說：“是屎殼郎�！崩蠋熣f：“答對了嗎？”我們在看看一個單詞，那個單詞跳了出來，原來是便便，大家也說是屎殼郎。老師最后送給我們一句話---屎殼郎掛繡球，臭美。
思維方向盤不僅好玩，而且可以讓我們的腦袋更靈活。
小學的作文300字 篇3
我班有一位出了名的`人物——施佳怡。
有一次，我們正在教室里安安靜靜地上著數(shù)學課。忽然聽到身后時不時傳出幾陣笑聲，心想：是誰呀？難道有人做小動作？還是在干嗎？我?guī)е闷嫘�，扭頭一看，原來是施佳怡呀，她一個人在那笑什么呢？施佳怡看見我笑得更歡了。我心想：笑得這么歡，一定有好事，我下課可要去問個究竟。
下課了，我直奔施佳怡身邊，迫不及待地問她：“你剛剛在傻笑什么呢，是不是有什么好事，說給我聽聽�！睕]想到她竟然回答說：“哈哈哈哈，其實也沒什么事，我不知為什么就情不自禁地笑起來了！”邊笑還邊搖頭，把頭發(fā)甩成了一個“雞冠花”，我“撲哧”一下笑了出來，施佳怡看見我笑，也跟著我笑了起來。
真是一個搞笑的女孩子！
小學的作文300字 篇4
奶奶家的屋前，有一個荷花湖，每到暑假，我就到荷花湖觀賞那可愛的荷花。
陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中荷花輕放，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂，更是可愛。
再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的'荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，還可以遮驕陽。露珠亮品晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠遠看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。