當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-11 11:47:19 小學(xué)作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

【熱門(mén)】我們小學(xué)作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】我們小學(xué)作文8篇

我們小學(xué)作文 篇1

  要說(shuō)我們班的班長(zhǎng)啊,那可真是一位能人呢,不信?跟我一起來(lái)看看吧!

  這不,一大早兒,剛進(jìn)班級(jí),班長(zhǎng)就在那里喊“干什么呢,干什么呢,還不早讀!笨粗嚅L(zhǎng)氣勢(shì)洶洶的樣子,那些想說(shuō)話(huà)的同學(xué)趕緊縮回了腦袋,認(rèn)認(rèn)真真的早讀了,可這美好的感覺(jué)僅僅持續(xù)了一會(huì)兒,有些不怕死的同學(xué)又開(kāi)始和班長(zhǎng)“唱反調(diào)”,班里又亂作一團(tuán),只聽(tīng)一聲“不要吵了,再吵吵,一會(huì)老師就來(lái)了。”說(shuō)來(lái)也怪,這招用的不錯(cuò),教室里立馬安靜下來(lái)了,掉團(tuán)棉花都聽(tīng)得到,當(dāng)我們沉默了2秒之后,班長(zhǎng)不耐煩了,又吼道“看什么看啊,還不早讀?”于是,朗朗的'讀書(shū)聲又響起來(lái)了,這時(shí),還有幾個(gè)同學(xué)在下面小聲交談,但沒(méi)過(guò)一會(huì),那幾個(gè)人就被請(qǐng)到下面了,對(duì)他們進(jìn)行了一番思想教育,但愿以后能太平些,我心里默默祈禱。

  可是第三次班級(jí)大戰(zhàn)似乎才剛剛開(kāi)始,剛下課,我們的班長(zhǎng)已經(jīng)管不住了,看到已經(jīng)不喊了的班長(zhǎng),也許她的嗓子已經(jīng)喊不出來(lái)了吧!看到班長(zhǎng)走出教室,班里那些同學(xué)說(shuō)的更來(lái)勁了,可我越想越不對(duì),班長(zhǎng)為什么會(huì)在這時(shí)侯離開(kāi),會(huì)不會(huì)是……過(guò)了一會(huì),耳邊噪聲全無(wú),只有偶爾小聲的交談聲,悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身,不好,老班來(lái)了。立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭,拿筆,低頭看書(shū),等身后的吵鬧聲再次響起,幾位鬧事的頭已經(jīng)不見(jiàn)了,上課時(shí)。他們回來(lái)了。看那樣,像是沒(méi)被老師多說(shuō)吧!進(jìn)行了不少思想教育吧。

  這就是我們的班長(zhǎng),一個(gè)非常能干的班長(zhǎng)!

我們小學(xué)作文 篇2

  春天的太陽(yáng),燦爛明媚,春天的大地,萬(wàn)物蘇醒,春天的我們,笑迎青春。

  青春是什么?漫步在二橋之上,一望無(wú)際的高郵湖令我心胸寬廣。燦爛的艷陽(yáng)掛在空中,珠湖湖面波光粼粼,閃耀金色的光芒。早晨,當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),珠湖便接受著陽(yáng)光的洗禮,在陽(yáng)光的照耀下,散發(fā)著生機(jī),充斥著絢麗的色彩。中午,溫暖的陽(yáng)光照射于湖面之上,珠湖反射著陽(yáng)光,為糊中添上了金色的花紋,活潑燦爛。傍晚,朱紅色的夕陽(yáng)緊貼湖面,將湖水映紅了,一只歸途的.大鳥(niǎo)飛過(guò),可真謂是“落霞與孤鶩齊飛,“春”水共長(zhǎng)天一色!卑!夜晚,無(wú)風(fēng),水面平靜,真如同一塊未磨的鏡子一般,安祥而美好。青春就如同珠湖——絢麗、活潑、美好!

  青春如什么?春游的路雖漫長(zhǎng),但有著同學(xué)們相伴,就會(huì)覺(jué)得目的地不再遙遠(yuǎn)。一張張如陽(yáng)光般的笑臉,定格在了我的腦海里,如一幅幅畫(huà)印在了我的心中,精彩的表演匯聚了同學(xué)們的汗水,一首首歌曲,一串串旋律歌唱著我們的青春。童年的我們調(diào)皮而又可愛(ài),可它已是過(guò)去式,如今的我們可與春天媲美——充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力,青春就如員我們——如歌、如畫(huà)、如春天。

  青春有什么?文郵臺(tái)的優(yōu)美風(fēng)景中,充斥著我們的歡聲笑語(yǔ),仔細(xì)聽(tīng),還有一聲聲尖叫。OK!讓我們將鏡頭轉(zhuǎn)到尖叫的發(fā)源地!只見(jiàn)兩位女生在一座高而險(xiǎn)的土坡“半山腰”,一只腳蹬在地上,一只手拽著樹(shù)枝,十分不文雅地大叫:“。∫粝氯ダ!”只見(jiàn)兩位男生立即“噌噌”爬上了“山”,像勇士一樣將這兩位女生拉到了安全地帶。被救后的我們第一次覺(jué)得原來(lái)男生也有紳士的一面,雖然他們平時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)惹人厭,但在你真正遇見(jiàn)困難時(shí),他還是會(huì)向你伸出援助之手。青春有著不可代替的東西——團(tuán)結(jié)、友誼、互助。

  春天,我們享受著春游的喜悅。春游時(shí),我們享受著青春的多彩。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。青春,五彩斑讕。在春天這個(gè)美好的季節(jié)里,讓我們一起笑迎青春!

我們小學(xué)作文 篇3

  我們這一班,是一個(gè)打掃十分優(yōu)良的班級(jí),既不是我們特別認(rèn)真的打掃,而是玩的太開(kāi)心才會(huì)如此。到底為什么呢?那就開(kāi)始介紹我的班級(jí)。

  歡笑聲不斷,雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)因?yàn)椴皇煜,因而陰森森,熟悉?duì)方,頓時(shí)變成了快樂(lè)樂(lè)園,每天都好不熱鬧。上課歸上課,但我們這些淘氣蛋,總會(huì)管不住嘴,開(kāi)始講起話(huà)來(lái)。偶而的下課,實(shí)在是太過(guò)開(kāi)心了,歡樂(lè)的氣氛持續(xù)蔓延,打打鬧鬧,就變成在地上打滾,變成了翻滾的阿信,幫忙擦地板,我們班的地板,怎么能不閃閃動(dòng)人呢?

  這班的笑笑女,一點(diǎn)點(diǎn)的事情,都是可以使人歡笑,但有時(shí)卻笑過(guò)了頭,害的氣氛有些吵雜,但我們還是覺(jué)得很有趣。下課的五六個(gè)阿信,都會(huì)在地上擦地,讓拖地的同學(xué)能省點(diǎn)力氣,也真該好好感謝他們。我們這班很有名的`不交功課大王,怎么催促,就是不愿意交,稿的大家很頭疼呢!

  我們這一班,各式各樣的同學(xué),為班上帶來(lái)許許多多的笑聲,許許多多的趣事,讓我身在這也覺(jué)得幸福。

我們小學(xué)作文 篇4

  老師,是我們的第二父母,老師是園丁,我們則是花朵,老師用汗水和心血澆灌著我們,老師是廣闊的藍(lán)天,我們?cè)诶锩孀杂傻匕肯,oh,老師,我們的好老師呀。

  每天,老師都早早的來(lái)到學(xué)校給我們上課,看我們有沒(méi)有預(yù)習(xí),批改我們寫(xiě)完的作業(yè)。當(dāng)她一發(fā)現(xiàn)哪個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了就皺一下眉頭,腦袋搖搖。就這么一件小事,老師就愁眉苦臉了好幾天。我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熯@樣,盡量把會(huì)做做完,不會(huì)做的也要絞盡腦汁做對(duì),為了就是讓老師開(kāi)心起來(lái)。真的,方法成功了,過(guò)了幾天,老師那歡樂(lè)的笑顏又跑回了臉上,我們也氣喘吁吁地笑著。不想讓老師擔(dān)心,不想讓老師難過(guò),我們只好這樣。這事被老師知道了,她關(guān)心地問(wèn)了句‘‘不會(huì)的就問(wèn)老師嘛,干嘛要累著自己。’’頓時(shí),一股暖流沖上了我的心頭,好溫暖的感覺(jué)。我們說(shuō)了句‘‘老師,請(qǐng)你不要難過(guò),也無(wú)需擔(dān)心我們,您開(kāi)心就好。’’老師的眼眶紅了,幾滴淚滴在了地板上。我們急忙說(shuō)‘‘老師不哭不哭,我們以后不會(huì)累壞自己了!蠋熡中α耍粗蠋煹哪樕系腵笑容,我們也跟著哈哈大笑起來(lái)。

  老師很關(guān)心我們,一次,李雅潔的腳被開(kāi)水燙傷了,老師把自己的課讓給了數(shù)學(xué)老師王老師。不顧一切地跑去李雅潔家探望她,問(wèn)她痛不痛,問(wèn)她受傷了沒(méi),還親自為她涂藥呢。還有一次,朱蘭因?yàn)榈脱牵缱x時(shí)在講臺(tái)上昏倒了,老師以為她摔倒了,等著她站起來(lái)。過(guò)了幾分鐘,見(jiàn)朱蘭還沒(méi)起來(lái),覺(jué)得不對(duì),急忙將朱蘭扶起送到醫(yī)務(wù)室。每天都去看她,為她補(bǔ)習(xí)功課。

  老師,我們的好老師呀,你對(duì)我們的關(guān)心,我們都記在心里,我們能給你的就是不讓你生氣和擔(dān)心。

我們小學(xué)作文 篇5

  記得小時(shí)候,我是在我外婆家認(rèn)識(shí)她的。外婆的家就在鎮(zhèn)子上,離鎮(zhèn)里最好的醫(yī)院也很近。傻妹就被寄養(yǎng)在了我外婆家里,方便長(zhǎng)期觀察病情。也許這種事情,早就僅僅變成了一種說(shuō)法。那個(gè)年代總歌唱著孩子是祖國(guó)的花朵,傻妹卻是被時(shí)代遺棄了的一棵小花蕊。只有她自己不知道她將來(lái)長(zhǎng)不出和別人一樣的花瓣。然而,在外婆心里,她相信傻妹仍然會(huì)長(zhǎng)成一朵美麗的'花兒。外婆沒(méi)有放棄傻妹,她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很快樂(lè)。

  我母親每次帶著我上鎮(zhèn)里去看望外婆,都會(huì)住上一個(gè)星期。我就和傻妹一起玩。我一直都不覺(jué)得她傻,因?yàn)樗龝?huì)聽(tīng)我講故事,我講笑話(huà),她也會(huì)笑。

  傻妹一直很聽(tīng)外婆的話(huà)。她也會(huì)聽(tīng)我的,用石頭去砸鄰居家豬籠里熟睡的大母豬,然后我們一起逃跑,滿(mǎn)大街的跑。外婆是個(gè)很慈愛(ài)的老人,在我們當(dāng)?shù)厝巳硕己芫囱鏊。她?duì)傻妹和我都同樣的好。她不準(zhǔn)我欺負(fù)傻妹。

  外婆將她照顧的很好,穿戴的很整齊漂亮,也常常交待她如何照顧自己。所以她和正常的小孩也沒(méi)有什么區(qū)別,至少我那時(shí)候是那么認(rèn)為的。她還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“鄭蕓芳”,是我舅舅給她取的。我有時(shí)候會(huì)喊她“小芳”,但我更叫慣了她“傻妹”。

我們小學(xué)作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō)得好,有緣千里來(lái)相會(huì),咱們這個(gè)班是由50個(gè)兄弟姐妹組成的大家庭,盡管班里沒(méi)有什么“明星”,可班里人人各有所長(zhǎng)。唱歌的,絕對(duì)是甜死人不償命;打球的,雖沒(méi)有喬丹之風(fēng),但能在球場(chǎng)上占有一席位置;畫(huà)畫(huà)的,上至千古名畫(huà),下到涂鴉作品,無(wú)所不能呀!還有大作家,演講家……正所謂“三百六十行,行行出狀元”哪!我把我們班的同學(xué)分成三個(gè)派:“好學(xué)派”、“搞笑派”、“多嘴派”。

  “好學(xué)派”都是些文人雅士、才子才女。各個(gè)都成績(jī)優(yōu)越,年級(jí)排名都在50名以?xún)?nèi)。他們一個(gè)個(gè)看起書(shū)來(lái)就忘了所有,似乎書(shū)就是他們的命根子,損害了書(shū)就等于傷了他們的性命。他們不僅愛(ài)書(shū)如命,成績(jī)優(yōu)越。而且各個(gè)能說(shuō)會(huì)到,每次有什么比賽,我們班準(zhǔn)能大獎(jiǎng),這全靠了那些“好學(xué)派”人士啊。怎么樣,我們班還是挺有書(shū)香氣息的吧。

  “搞笑派”指我們班的“吉祥三寶”,他們分別是:小黃、小明還有阿發(fā)。說(shuō)起他們,既調(diào)皮,又滑稽,總是弄得我們哭笑不得。他們?nèi)嗽谝黄饡r(shí),簡(jiǎn)直是“干柴遇烈火”,立馬掀起搞笑狂潮。每當(dāng)我們班里有人遇到有不開(kāi)心的.事情時(shí),他們總是來(lái)逗我們開(kāi)心。

  “多嘴派”又名“討厭派”,他們上課多嘴,總是嘰里呱啦的講個(gè)不停;下課也多嘴,比女生還八卦。有人吵架時(shí),他們總是添油加醋,增加緊張的氣息。別人好心勸他時(shí),總是一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子,真會(huì)把人活活氣死!

  看,我們班就是那么的多姿多彩,為我們的緊張的學(xué)習(xí)生活增加了一些輕松的氣息。我們班50個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)心連心!

我們小學(xué)作文 篇7

  今天看到一則新聞?wù)f一地改造古城花400萬(wàn)保護(hù)古樹(shù),心底突然冒出一種感想:我們似乎都隱隱對(duì)樹(shù)有特別的情結(jié)。自然萬(wàn)物而存,唯獨(dú)對(duì)樹(shù),我們一直懷有一種說(shuō)不清道不明的情結(jié)。我們一直記著席慕蓉說(shuō)來(lái)生做一棵開(kāi)花的樹(shù),一半直觸陽(yáng)光,一半深扎泥底。我們也常常聽(tīng)著齊豫遠(yuǎn)歌著夢(mèng)中的橄欖樹(shù),也如舒婷一般期待愛(ài)情如橡樹(shù)。我們?cè)鵀椤端{(lán)色生死戀》的恩熙也說(shuō)要做一棵樹(shù)而側(cè)動(dòng)不已,也曾為《情書(shū)》的藤井樹(shù)默默感傷。

  樹(shù),一種似乎能穿越時(shí)間實(shí)現(xiàn)永恒的植物。那些深山古剎里伴著梵音佛語(yǔ)和寥寥香燭的百年甚至千年的古樹(shù),盡管時(shí)間流淌,依舊春來(lái)冬去,發(fā)芽長(zhǎng)葉開(kāi)花,見(jiàn)盡了人,看盡了事。想起當(dāng)日游白馬古寺時(shí)看到那些百年樹(shù)木,不禁心生敬畏。遙想當(dāng)年僧侶步履林間,再看今日僧人漫步其下,突然覺(jué)得一種信仰是可以穿過(guò)時(shí)間的布防。

  樹(shù)還是一種回憶,融化了撒在心底。小時(shí)候家里種的棗樹(shù)、梨樹(shù),爬上爬下勾榆錢(qián)的榆樹(shù),偷摘鄰居家桑葉的桑樹(shù),爬滿(mǎn)蝸牛的河沿邊的'樹(shù),開(kāi)著傘一樣花的合歡樹(shù),這些樹(shù)的樣子至今仍能在腦海里描畫(huà)出來(lái),他們是我們的樹(shù),我們的記憶,也是我們自己。

我們小學(xué)作文 篇8

  6月3日,下午1:4分,我和媽媽還有一個(gè)阿姨的一家去中福會(huì)少年宮玩,我先去玩了一個(gè)用很粗的繩子綁在一起的“山”,那“山”上有一個(gè)一個(gè)的洞,一不小心腳就會(huì)從洞里掉出來(lái)。

  我爬的時(shí)候心想,如果繩子斷了我就會(huì)摔死的,然后我小心翼翼地一步一步地爬呀爬呀終于爬出了“山”。心臟緊張的`怦怦亂跳。我雖然有點(diǎn)害怕,但我覺(jué)得很好玩,就還想玩一次,這時(shí)候媽媽在上面叫我上去。我也只有不情愿地上來(lái)了。然后,媽媽領(lǐng)我去了“天象館”哇!這里面真是好玩啊。有很多的游戲和電子拼圖,我被電子拼圖迷住了,我就坐了下來(lái),自己按照?qǐng)D紙拼裝了好多東西,有亮燈的。有報(bào)警的,由唱歌的。還有風(fēng)扇呢!我拼了一個(gè)又一個(gè),真是太有趣了?墒墙Y(jié)束的時(shí)間快到了。媽媽又把我叫了出來(lái)。我又踢了個(gè)足球還得了獎(jiǎng)品了呢,最后,我還畫(huà)了一幅畫(huà)。這個(gè)時(shí)候游園結(jié)束了。我戀戀不舍地離開(kāi)了中福會(huì)少年宮。

  今天我過(guò)得真高興。