難忘的小學(xué)作文

[薦]難忘的小學(xué)作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　或許，在班級(jí)同學(xué)的眼里，我一向是個(gè)好學(xué)生。成績(jī)好，按時(shí)完成作業(yè)，乖乖聽(tīng)老師的話，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是好學(xué)生吧。

　　可能是因?yàn)檫@“好學(xué)生”的.頭銜，我一般很少受老師的批評(píng)，有時(shí)老師一句警告或批評(píng)的話語(yǔ)，會(huì)讓我難過(guò)好久。而那次的一瞥，可能會(huì)使我終生難忘。

　　那是在一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講分?jǐn)?shù)加減法那一課的時(shí)候，我似乎因?yàn)榍耙惶焱砩蠜](méi)有睡足而犯困，有點(diǎn)兒走神，眼皮都快抬不起來(lái)了，心絲毫不在數(shù)學(xué)老師的講課上。

　　“陳盈曄！”數(shù)學(xué)老師大吼出我的名字——她的嗓門(mén)一向這么大，我急忙站了起來(lái)，旁邊的同桌悄聲提醒道：“沒(méi)什么事，就只是老師讓你回答問(wèn)題而已。1/3+1/5=？”我愣了一下，連忙說(shuō)出來(lái)答案。

　　老師似乎感受到了我的緊張，她瞥了我一眼。那一瞥，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。那一瞥，充滿了警告，好像在嚴(yán)肅地提醒我：上課要認(rèn)真聽(tīng)講！“但其中又包含了一絲失落，似乎我的表現(xiàn)讓她失望了。這一瞥，使我內(nèi)疚不已，我寧愿老師狠狠地教訓(xùn)我一頓。可是，老師什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我坐下了。

　　那一瞥，讓我集中了注意力，專(zhuān)心上課，不敢分心。那一瞥，令我終身難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　天，是那么的藍(lán)，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國(guó)上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。

　　上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會(huì)訪問(wèn)我校。這一天，我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國(guó)旗，熱烈歡迎他們的到來(lái)。

　　我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開(kāi)生面的美術(shù)課，令人大開(kāi)眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的.皮影課。

　　在課上，劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來(lái)，制作方法，存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí)，然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國(guó)朋友一起來(lái)給皮影上色。韓國(guó)小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國(guó)同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說(shuō)話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛(ài)。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開(kāi)始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了，眼睛專(zhuān)注地盯著畫(huà)的地方，小手仔細(xì)地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚(yáng)，露出了開(kāi)心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時(shí)，她通過(guò)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。有問(wèn)題時(shí)，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的地方，我就做手勢(shì)教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動(dòng)作，一會(huì)兒招手，一會(huì)兒托腮，一會(huì)兒上下跳動(dòng)，一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時(shí)間。韓國(guó)朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見(jiàn)”的中文，和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天，而且語(yǔ)言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會(huì)見(jiàn)面，但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　“靜———靜！”葛老師手中的木棒正朝著我們，似乎一不留神，便會(huì)向我們戳來(lái)，“我來(lái)告訴大家一個(gè)好消息，這個(gè)星期五，我們要去野———炊——”葛老師把野炊兩個(gè)字說(shuō)得特別長(zhǎng)，像射一出的懶洋洋的箭。

　　“哇！太好啦！”“秋游，我們來(lái)了！”像變化莫測(cè)的大海，剛剛還風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼間波濤洶涌起來(lái)，教室里一陣騷動(dòng)。

　　終于到了范家橋頭，這里雖然沒(méi)有鮮艷可愛(ài)的鮮花，但華陰如蓋的樹(shù)木和從葉間拋灑下來(lái)的陽(yáng)光，還有那嘰嘰喳喳、吹叫不已的小鳥(niǎo)，也令我們陶醉其中。

　　“可以解散啦！”隨著葛老師的一聲令下，各小組都四散開(kāi)來(lái)，尋找自己的“根據(jù)地”。

　　“哈，這兒吧！”小謝指著一個(gè)小山坡說(shuō)，真的，小山坡上還有幾塊大石頭，仿佛是專(zhuān)門(mén)為我們準(zhǔn)備的。

　　搭灶對(duì)我們來(lái)說(shuō)還真是小菜一碟，可是生火，我們還真跌了。

　　“小謝，火怎么還沒(méi)生起來(lái)��？”我們一遍又一遍地催小謝，反而讓她更手忙腳亂，一個(gè)勁兒地往灶里塞柴。結(jié)果讓我們大失所望———火苗就是不見(jiàn)蹤影。大家都用充滿希望的目光齊刷刷地盯著柴火，似乎能盯出熊熊大火來(lái)。冷不丁一陣風(fēng)兒刮來(lái)，火苗終于冒出了它那可愛(ài)的小腦袋。小謝連忙用報(bào)紙猛扇火苗，這一扇不要緊，居然把火苗又給扇滅了！還扇出了滾滾濃煙，把我們熏得直喊眼睛酸痛，不時(shí)還咳嗽幾聲，最終還是“大救星”胡老師把火苗從死亡邊緣拉了回來(lái)。

　　在我們驚魂甫定之際，鄭斯文的一聲尖一叫把另一個(gè)足以嚇傻我們的問(wèn)題擺在了面前—一沒(méi)帶雞蛋！

　　“鄭斯文你怎么能這樣呢？只好直接用香腸炒了！都怪你！”小薛嘴里抱怨鄭斯文，癱坐在一塊大石頭上。

　　我們的“長(zhǎng)勺廚師”童心雨接過(guò)我切好的香腸，倒進(jìn)燒熱的鍋里，只見(jiàn)那粉一紅色的香腸塊在滾一燙的熱油中“滋滋”響著，雪白的冷飯也紛紛跳過(guò)鍋里，和香腸擁抱在一起，這時(shí)蔥花也耐不住寂寞，翩翩飛進(jìn)了鍋里。我們?cè)谝慌钥粗�童心雨熟練地�?dòng)作著，不禁暗暗在心里贊揚(yáng)童心雨確實(shí)像一位大廚。

　　炒飯被童心雨裝進(jìn)了盆子里，紅的`紅，白的白，綠的綠，色彩繽紛，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品，讓人不忍心吃下去。

　　“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)�！薄皠e搶呀！”炒飯一捧出來(lái)，立刻得到了熱烈響應(yīng)，連負(fù)責(zé)扇火的小謝也扔下手頭工作不管，搶吃炒飯來(lái)了。

　　接下來(lái)我們又做了好幾個(gè)菜，什么紫菜湯、煮玉米都非常美味，每個(gè)人都吃得心滿意足，可那可口的味道仍久久留在唇齒之間，不肯散去。

　　我想，許多年后，小學(xué)的故事如過(guò)眼云煙消失殆盡時(shí)，野炊的情景卻會(huì)�？菔癄�般深深地刻在我的腦海里吧！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　看 大 海

　　日期：５月３日 星期二 天氣：晴

　　今天，我參加了小鬼當(dāng)家訓(xùn)練營(yíng)，在張老師的帶領(lǐng)下去山東日照市。在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，還給張老師起了兩個(gè)有趣的外號(hào)：一個(gè)叫老狐貍，另一個(gè)叫小小小小毛毛蟲(chóng)。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了大海邊。

　　一下車(chē)，大家都迫不及待地向大海邊撲去。大海真大呀，一望無(wú)邊，感覺(jué)整個(gè)世界都是海水。大海的顏色湛藍(lán)湛藍(lán)的，感覺(jué)要和碧藍(lán)碧藍(lán)的天空連成了一片。浪花妹妹們跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來(lái)。海邊的人來(lái)來(lái)往往，讓我看得頭昏眼花．

　　我們脫下了鞋，去沙灘上海水不深的'地方捉海星、小魚(yú)、貝殼……。沙灘上的沙子踩上去軟綿綿的，好像走在被子上，舒服極了。海水很冷，感覺(jué)腳都快凍成冰了。但很快我就忘記了海水的冷，也忘記了沙子那一點(diǎn)點(diǎn)硌人疼。我玩得開(kāi)心極了！

　　當(dāng)我和張和姐姐準(zhǔn)備上岸時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)張老師不在了，我很著急，左顧右盼，就是找不著，我趕緊找了一個(gè)公用電話打給張阿姨，過(guò)了一會(huì)兒，張阿姨著急地趕了過(guò)來(lái)。我們慚愧地低下了頭，希望小朋友也接受我的教訓(xùn)，出外游玩時(shí)一定要緊跟著隊(duì)伍。

　　回到賓館，我們吃過(guò)飯，洗了澡，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　捉螃蟹

　　日期：5月4日 星期三 天氣：晴

　　早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的，朝外看，海面上金光閃閃的，好像撒滿了金子一樣。來(lái)到餐廳，小朋友們已來(lái)了許多，飯菜一上桌，我們你爭(zhēng)我搶?zhuān)�像小老虎吃肉一樣席卷一空，最后桌上除了一盤(pán)我們吃不慣的饅頭外，都是空飯碗。

　　今天張老師帶我們進(jìn)行的是捉螃蟹比賽。來(lái)到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個(gè)小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖，可挖了十幾個(gè)洞，一個(gè)螃蟹都沒(méi)見(jiàn)到，只挖到一些希奇古怪的東西。我問(wèn)老師為什么沒(méi)有螃蟹，老師說(shuō)：“螃蟹住在小洞里，而且是歪洞。”我明白了，按照老師的方法又挖了一個(gè)小洞。我很快看見(jiàn)一只螃蟹腿子，我很高興，可仔細(xì)一看，原來(lái)是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個(gè)小洞，看見(jiàn)一個(gè)已干掉的螃蟹殼。我不甘心，又挖了一個(gè)小洞 ，功夫不負(fù)有心人，終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想：“今天有螃蟹大餐吃了！”回頭一看，小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣，每個(gè)人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。

　　兩天的旅游結(jié)束了，我們真想再玩一玩呀！臨上車(chē)前，我對(duì)著大海喊：“再見(jiàn)了，大海；再見(jiàn)了，山東！”大海卷起一波又一波浪花，好像在說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)�！�