- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文600字匯編（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
我有一個(gè)讓人琢磨不透的表弟，他既聰明又調(diào)皮，整天動(dòng)這動(dòng)那，我們都稱他為多動(dòng)癥呢。
他十分可愛，長的虎頭虎腦，很耐看。媽媽也說他長的水靈水靈的。他有一個(gè)圓圓的腦袋瓜，一雙水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小嘴，一副乖孩子的樣子，卻十分淘氣。
別看他小，不管什么東西都逃不過他的火眼金睛和手掌心，記得有一次，我最要好的表妹作文得了二等獎(jiǎng)，她的老師就獎(jiǎng)勵(lì)她很多漂亮的自動(dòng)筆和一個(gè)筆盒，我和表妹正好來到表弟家，表弟看見表妹的公文包有東西，便在天化日之下把里面的東西拿出來，放在自己的'口袋里，表妹見了，非常生氣，便走過去與表弟理論，我怕他們又鬧起來，也尾隨跟去，一瞧，果然不出我所料,他倆干上了,只見表妹說:“還給我,那是我辛辛苦苦才得來的禮物,有本事自己去得一個(gè)嘛.” “哼，只要我拿到的東西，你休想從我這拿.”表弟強(qiáng)詞奪理.眼看就要吵起來了,如果不是大姨及時(shí)制止,不然他們又要吵的雞犬不寧!
別小看他,他脾氣可不小,連我表哥都不敢惹他,因?yàn)榇笕硕甲o(hù)著他,口口聲聲說他還小.有一次,外婆請(qǐng)我們?nèi)コ燥?酒店專修的可真豪華,有好多裝飾都是用玻璃杯疊的,表弟很好奇,動(dòng)了一下,一個(gè)杯子掉了下來,我十分敏捷,一下接住了杯子,表妹十分生氣,走過去,說:“你真是到哪不惹事就不舒服.”表弟也不服:“:哼!關(guān)我什么事啊,管好你自己!”表妹聽了,雖然生氣,但也不敢在那么多長輩面前說表弟,只好忍氣吞聲,丟給表弟一句話:“算你走運(yùn)!”
雖然他經(jīng)常搗蛋,不過他也很聰明,在班上連老師沒教過的算術(shù)他都會(huì)算.不管怎樣，只要是我的表弟，不管他再調(diào)皮，我都會(huì)保護(hù)他的。
小學(xué)的作文600字 篇2
一天中午，該吃飯了，家家戶戶的飯菜都已經(jīng)飄香了。
一戶人家里，母親端出一盆熱氣騰騰的飯菜。叫父子倆來吃中飯。父親早就餓了。急急忙忙都趕來，可他等了好長的時(shí)間都不見兒子的身影，便奇怪的問母親： “兒子這只饞貓難道改過自新了，變得不再饞了嗎？怎么現(xiàn)在還不吃中飯，到底跑哪干什么去了？”母親聽后伸手朝書房的方向指了指說到：“說來也奇怪，他一大早就進(jìn)了書房怎么到現(xiàn)在還不出來，要不你進(jìn)去看看吧！”
帶著一臉的疑惑父親快步朝書房的方向走了過去。他推開門，只見兒子正趴在地上，津津有味地看著一本書。“快去吃飯！”父親撕破嗓子大喊三聲，總算讓兒子反應(yīng)了過來。
“爸爸再讓我看一會(huì)兒吧！”兒子極不情愿地說，“我正看到精彩的地方！”“這怎么行，俗話說：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”父親為難地說�！昂冒�！”無奈兒子只好離開。父親低頭看了看書心想；什么書會(huì)有這么大的.魔力，能讓兒子這饞貓變成書蟲呢？我可要好好瞧瞧。
兒子來到餐桌，許久，父親仍未回來。直到飯菜都涼了，母親再也忍不住了問：“你父親怎么還不回來，剛才還說餓了，你們父子倆今天真奇怪！”“我去看看吧！”兒子說。
兒子邊走邊想：父親也真是的，讓我去吃飯，可自己到好，反而不去吃飯。兒子越想越氣憤，不知不覺已經(jīng)到了書房門口了。他推開門，傻眼了，父親正趴在地上，津津有味地看著他的那本書。原來呀！父親翻到封面一看標(biāo)題：《父與子》這也是他小時(shí)侯最愛看到一本書。于是他翻開想看一兩頁在吃飯，可他越看越入迷，忘了饑餓。就有了現(xiàn)在這一幕。
瞧！這可真是對(duì)有趣的父與子呀！
小學(xué)的作文600字 篇3
不知在放學(xué)時(shí)我們?cè)f過多少聲“再見”，可現(xiàn)在真的要說再見了，難免有些不舍。
六年前，我們懷揣著夢(mèng)想來到這個(gè)陌生的環(huán)境�？闪旰�，就在我們即將告別它時(shí)，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點(diǎn)，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達(dá)校園，這時(shí)的校園里充滿了歡笑聲與讀書聲，我們?nèi)缤恢恢怀瘹馀畈男▲B，捧起書本“津津有味”地品味，時(shí)而放聲朗讀，時(shí)而陷入沉思。每當(dāng)這時(shí)，這一個(gè)個(gè)漢字都會(huì)深深地吸引住我，讓我感受到了語文的奇妙和中華文明的博大精深，而這一切，不都源于中國人民的智慧么？校園就是教人智慧的神圣地方，在這里，我得到了知識(shí)這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的大樹，每個(gè)成長的.足跡，都是令人難忘的回憶。
學(xué)校不僅傳授我知識(shí)，更重要的是讓我在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到放松。記得四年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了體育隊(duì)，每天早讀過后，都會(huì)有20分鐘的訓(xùn)練時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們忘掉了所有的煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準(zhǔn)備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場(chǎng)上的球星般，莊重而嚴(yán)肅。這時(shí)的我們分外快樂，明媚的陽光將我們的童心擴(kuò)張到最大，無憂無慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時(shí)的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦后，壓力頓時(shí)煙消云散，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了放松。
時(shí)光老師匆匆地來，又匆匆地去，他并沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，它充實(shí)了我的生活，將永遠(yuǎn)存于記憶的長河中！
小學(xué)的作文600字 篇4
昨天中午，我第一次讀了《愛心樹》，讀完了以后，我有點(diǎn)想哭。因?yàn)閻坌臉湓介L越老，還把自己身上所有的東西都給了小男孩，小男孩找著快樂了，愛心樹卻成了老樹墩。但是，它還是很快樂，為什么呢？
今天課間操的時(shí)候，趙老師又給我們講了一遍《愛心樹》。我第二次聽了這個(gè)故事，我感覺大樹很有愛心。剛開始，小男孩跟大樹玩得很開心，大樹把就小男孩當(dāng)成了自己的孩子，說明大樹很愛小男孩。慢慢地，小男孩長大了，不天天來看望大樹了，大樹自己在大森林里很孤獨(dú)。后來，小男孩每次來都讓大樹給他東西，大樹都滿足他、幫助他，大樹自己也覺得很快樂。小男孩變老了，大樹也沒有東西可以給小男孩了。它變成了老樹墩以后，還想著要幫助小男孩，讓他舒舒服服地坐在自己的'身上。我覺得大樹很愛小男孩，盡管小男孩一次又一次地要自己身上的東西，可是它都會(huì)滿足他。只要能讓小男孩快樂，大樹自己也快樂。
今天晚上，媽媽回來以后，我又和媽媽一起讀了一遍《愛心樹》。這次讀了以后，我明白了大樹對(duì)小男孩的那種深深的愛，那就是媽媽對(duì)孩子的愛。不管孩子聽不聽話，每一個(gè)媽媽都會(huì)最喜歡自己的孩子。我想到了平常的每一天，早上媽媽早早地就上班去了，晚上天黑了才能回來，多辛苦呀！回來以后，還要給我檢查作業(yè)、陪我練琴、陪我寫博客，媽媽對(duì)我可真好呀！我考試考了一百分、學(xué)琴得優(yōu)秀、得小星星的時(shí)候，我很快樂，媽媽更快樂。我知道了，只要孩子快樂，媽媽就會(huì)快樂，孩子不快樂，媽媽也會(huì)不快樂。我以后要好好學(xué)習(xí)，每天都快快樂樂的，讓媽媽每天也快快樂樂的！