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我的老師小學(xué)作文

時間:2024-02-10 10:47:01 小學(xué)作文 我要投稿
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【通用】我的老師小學(xué)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【通用】我的老師小學(xué)作文4篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  我有一位好老師,她姓胡,叫胡凈。我來和你們講講,為什么我會說她是一位好老師。

  她,披著一頭卷發(fā),和我差不多高,瘦瘦的,臉上有著小小的雀斑。她總是滿面春風(fēng)的走進(jìn)班級,聽著她美妙的聲音,我仿佛沉浸在花海中,陶醉在花香里,永遠(yuǎn)也出不來。

  胡老師的性格開朗,總是把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,總是在為我們著想,同學(xué)生病了,她很擔(dān)心,同學(xué)受傷了,她更擔(dān)心,我們就像她的`孩子一樣,被她那溫暖的胸懷呵護(hù)著。

  更有趣的是她那獨特的教學(xué)方式,她給我們每一個人都發(fā)了一個存折,存折上可以存“錢”,根據(jù)我們平時的表現(xiàn)和成績,一個學(xué)期結(jié)束后可以兌換真的錢,雖然錢不多,但同學(xué)們很是喜歡。

  她對作文很嚴(yán)格,每天都要我們寫一篇百字作文,讓我們把童年時光化成文字留住,長大后就會回憶我們的童年是多么漫長而快樂。

  胡老師,您總是提醒我們寫字姿勢,讓我的字寫得比以前更好了,我深深的感謝您!我的好老師!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我的數(shù)學(xué)老師,有時候很文靜,有時候恨暴躁,有時候很溫柔,有時候很霸道,有時候喜歡笑,有時候喜歡給我們講笑話。

  記得剛剛上初一那一會,我的成績非常差,在班里墊底,也在學(xué)校墊底,進(jìn)去初中,第一個月考只有50多分,我的數(shù)學(xué)老師并沒有嫌棄過我。

  我們3人一小組,他讓我們成績最差的去她辦公室做題,一天一次,我剛剛開始什么都不會,而她,一個題一個題的教,哪怕是一個類型的題目,只要我一個題不會,她會重新在講一遍。

  慢慢的,我的成績慢慢提成,直到一個月后,我在期中考試中,以93的成績進(jìn)去了數(shù)學(xué)中等生的水平,全年級排名進(jìn)了62個名額,那是我異常的興奮,我從來沒想到,我真的成功了。

  數(shù)學(xué)老師獎勵我一個頭花,我?guī)缀趺刻於紟е,它是我得到的第一份禮物,也是自己爭取來的,也是老師看好我的.,我心里下定決心,絕不給數(shù)學(xué)拉后腿,2月后,期末成績以112分成功進(jìn)入數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生。

  我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的微笑,對我的鼓勵,沒有她,絕對沒有今天的我,一旦想到老師,我全身都有力氣。我會努力加油!不辜負(fù)老師對我的期望。老師,謝謝您。!

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我們班主任姓唐,我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛,一個不大不小的嘴巴,眼睛上面有一副黑色框邊的眼鏡,身材偏瘦,長長的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時候?qū)ξ覀兎浅?yán)厲,有時候?qū)ξ覀兎浅:吞@可親。

  有一天在上課的時候,只要誰在下面做小動作,唐老師都看在眼里。有時候會狠狠的.瞪你幾眼,有時候會讓你回答一個問題。我記得我中午因為沒有睡好覺在那里玩,所以扣了我8分。

  雖然唐老師非常嚴(yán)厲,但也有和藹可親的一面。有一次,我頭疼就去找唐老師,唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來到辦公室一測37度6,有一點低燒。唐老師讓我回去喝點水,再回去的路上,我看見唐老師正在給我的媽咪打電話。過了一會,唐老師讓我先去門衛(wèi)爺爺那里等。過了一會我的爺爺就把我接回家了。

  看吧!唐老師雖然嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面,我愛唐老師。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  我的老師有很多:數(shù)學(xué)老師、語文老師、音樂老師、舞蹈老師、體育老師……可我最喜歡的還是我的數(shù)學(xué)老師--聶老師。

  聶老師高高的身材,高而挺的鼻子上架著一副“二餅”,笑起來時,還有酒窩呢!

  聶老師十分愛同學(xué)們。

  記得有一次,我們學(xué)校組織大掃除。小紅、小明、小強擦窗戶;我、小紅、小剛擦桌子,其余的的男生女生掃地。我們都和賣力的干著。這時,正在擦窗戶時,一不小心失手了,從上面摔了下來,小明的頭被桌子撞得出了血,我們慌極了。當(dāng)聶老師知道這個不信的消息時,急匆匆地往教室里趕。到了教室,聶老師二話不說,抱起小明就往醫(yī)務(wù)室趕。那正是大夏天,聶老師熱得汗流浹背。

  聶老師一邊走一邊安慰小明:“小明,你是個堅強的.孩子,我相信你,堅持!”

  過了幾個星期,小明的頭好了。可他的功課怎么辦?每天放學(xué)后,聶老師都幫他補課到很晚。這時數(shù)學(xué)考試,哈哈!小明96分!看聶老師多愛我們啊!

  我愛我的老師,但我更愛我的數(shù)學(xué)老師--聶老師。