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寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-02-10 07:42:42 小學(xué)作文 我要投稿
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寫(xiě)小學(xué)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小學(xué)的作文

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  舞臺(tái)上一些歌星唱出非常高的海豚音,最高音域是普通歌手的2到3倍,更是我們普通人的4到5倍,讓我們的小伙伴驚呆了。

  我心中就很疑惑:“他們是怎么唱出海豚音的呀?”我聽(tīng)別人說(shuō),海豚音是別人天生唱出來(lái)的,全世界能唱出來(lái)的都很少。但我想:“海豚音到底能不能后天培訓(xùn)出來(lái)呢?”這個(gè)問(wèn)題在我心中發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。

  這個(gè)問(wèn)題像潛游的鯨魚(yú)一樣——時(shí)常浮出海面透一透氣·····

  四年級(jí)的一節(jié)音樂(lè)課上,音樂(lè)老師講高音的發(fā)聲技巧,提到了海豚音,我很興奮,忘記了這是課堂上,舉起手來(lái)直接問(wèn)老師:“老師,海豚音能夠后天培養(yǎng)嗎?”音樂(lè)老師顯然很憤怒,不僅僅是因?yàn)槲掖驍嗔怂脑挘幸徊糠衷蚴撬静恢馈?/p>

  她沒(méi)有回答我的問(wèn)題,而是大聲呵斥我:“你懂個(gè)屁呀!海豚音不是你研究的東西!你剛才打斷了老師的話,這很不禮貌!”這些平時(shí)很親近的文字,經(jīng)過(guò)這樣的組合,未免有些刺耳。

  再一次提起“海豚音”這個(gè)詞是六年級(jí)。我在劉競(jìng)業(yè)老師那里上聲樂(lè)課,這屬于單獨(dú)授課,有問(wèn)題可以向老師隨便提。每次想起海豚音,但又怕老師不知道,讓老師難堪,就沒(méi)有提。

  在上個(gè)星期的聲樂(lè)課上,我忍不住問(wèn)老師:“老師,海豚音是什么?”這次我沒(méi)有問(wèn)得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個(gè)詞,笑著解釋:“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎?”我試著尖叫了一聲,劉老師在鋼琴上彈出了準(zhǔn)確的`音。

  原來(lái)海豚音并不是先天就有的!只要后天努力了,一樣能唱出海豚音來(lái)!劉老師又說(shuō):“只要多練習(xí),控制好音高,人人都能唱出海豚音!

  這個(gè)曾經(jīng)在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開(kāi)了,而且我的觀點(diǎn)還是被肯定的。

  只要我們留心觀察生活,或許哪天我們就能突然想到馬航失聯(lián)客機(jī)跑哪兒去了。我這才領(lǐng)悟了“見(jiàn)微以知萌,見(jiàn)端以知未”的精髓!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  今日陽(yáng)光明媚,百花爭(zhēng)艷,小鳥(niǎo)在枝頭上叫喳喳。我一想到今日去百萬(wàn)葵園春游,我就一蹦三丈高,不管三七二十一,早飯也顧不上吃,就拿起裝滿零食的書(shū)包奔向?qū)W校。

  回到課室一進(jìn)門(mén)同學(xué)們就興奮地討論著,你帶了什么好吃的,我?guī)Я耸裁春猛娴模蠹叶奸_(kāi)心極了。同學(xué)們背著書(shū)包排著整齊的隊(duì)伍上了春游車(chē)。

  一進(jìn)百花齊放,百萬(wàn)葵園,首先印入眼簾的是一群可愛(ài)的白鴿在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,好像在歡迎我們似的。我們大家都開(kāi)心的笑了。百萬(wàn)葵園最出名的是鮮花,有向日葵,菊花,薰衣草等各種各樣好看的花。它們百花齊放,群芳爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅,就像花的海洋一樣。其中,百萬(wàn)葵園讓我印象最深的`花是向日葵。向日葵就像金黃色的太陽(yáng),隨著微風(fēng)擺動(dòng)就像正在向我們招手。

  百萬(wàn)葵園這是太美,太好玩了。它讓我真正地懂了大自然的美景,我下次還要來(lái)玩。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  秋風(fēng)吹來(lái),秋葉落下,秋天的校園卻那樣干凈,時(shí)時(shí)有人清掃地上的落葉,哪怕只有一片。

  校園的秋,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)夏的燥熱,一點(diǎn)點(diǎn)冬的嚴(yán)寒,只是淡淡的清涼,讓人從頭到腳的舒服。

  花兒謝了,草兒枯了,燕兒飛走了,校園的老樹(shù)也送走了自己的好兒女葉子。藍(lán)天下,小池里已不是嬌艷的荷花,翠綠欲滴的葉,只是那滿池含有清香氣味的水而已。

  傍晚到來(lái)是,晚霞仙子把自己柔美的身影映入小小的池塘,染紅了池水,映紅了同學(xué)們的`臉。一切沉浸在紅色的喜悅之中,誰(shuí)還能記得起“金秋”二字?

  當(dāng)繁星接二連三的出現(xiàn)在天上之后,落葉被一陣清風(fēng)吹起:飄飛落它帶走了同學(xué)們的憂愁,非向遠(yuǎn)方,消失在一個(gè)陌生的世界。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  我有一只小母狗,它叫多多。

  多多它很可愛(ài),也很聽(tīng)話。比如說(shuō),我爸爸坐在秋千上,爸爸拍拍秋千,叫多多上去,它就上去了。它抓著爸爸的大腿,和爸爸一起蕩秋千。我感覺(jué),跟它在一起,就跟人在一起一樣。

  多多它高興的時(shí)候,就會(huì)低下頭來(lái),搖著尾巴,耳朵會(huì)耷下來(lái)……有時(shí)想我了,還會(huì)不停地舔我呢!

  當(dāng)然,它也有調(diào)皮的時(shí)候。它有一次出了我們的小區(qū)跑附近的`馬路上。還有一次,它一夜都沒(méi)有回來(lái)。

  但是我覺(jué)得它是世界上最好的狗。