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寫(xiě)小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只淘氣的小雞，自從我把它買(mǎi)回家，就好吃好喝的照顧它，并且給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“唧唧”，我還想給它找個(gè)伴呢。
它的.眼睛小巧玲瓏，嘴巴尖尖的。黃色的身體圓圓的，軟綿綿的，像個(gè)毛絨球，兩個(gè)小爪子，像竹葉一樣細(xì)。
它喜歡吃被水沖開(kāi)的玉米面，吃玉米面的時(shí)候很可愛(ài)。有一天晚上，媽媽給小雞做“飯”，由于媽媽經(jīng)驗(yàn)不豐富，弄的玉米面粘粘的，小雞在叼這盤(pán)“飯”的時(shí)候，它的兩個(gè)爪子被緊緊地粘在上面了。于是我把它“救了出來(lái)”�？墒�，它太淘氣了，我把它救了，它又爬了上去。
我的小雞太淘氣了！不過(guò)我真喜歡它。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我們這個(gè)時(shí)代的孩子然而幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！
看完上面的兩段話(huà)，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一齊開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩，我們大家互相幫忙，互相促進(jìn)，這都然而我們自己力所能及的事，也然而大家庭所能做的事請(qǐng)不然而嗎？在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就然而這樣的'了。
除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽然而以愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苄铱啵忠黾覄?wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一向都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么期望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀�。∥业倪@個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。
無(wú)論然而在生活中還然而學(xué)校生活中，無(wú)論然而苦，然而累，然而難過(guò)，然而快樂(lè)、然而興奮，這都然而我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂(lè)里也然而我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論然而成功然而失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一齊分享然而快樂(lè)的，失敗時(shí)我們一齊分享然而苦澀的，但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才然而我們幸福生活的開(kāi)始，因?yàn)槲覀円巡辉偃欢『⒆�，然而一個(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么然而叫快樂(lè)了，什么叫悲哀，什么叫關(guān)心，什么叫幫忙，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們必須要將恩熙此刻的生活��！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我獨(dú)自走在大街上，忽然覺(jué)得自己好象忘帶了什么，于是飛快的往回跑。然而，在回去的路上，一輛奔馳著的出租車(chē)撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)叔叔，難道您沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不，您一定看到了，那您為什么又把車(chē)開(kāi)走了?想逃?哈，你逃不掉的'!
路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來(lái)救救我吧，用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車(chē)的司機(jī)們，我不會(huì)忘記有乘客向您們招手時(shí)您那高興的樣子，可我，一個(gè)躺在大路上流著鮮血的幼小的生命在向您招手，裝著沒(méi)看見(jiàn)，甚至從我身邊一擦而過(guò)，您每看見(jiàn)嗎?不，您一定看見(jiàn)了，那您為什么不救救我呢?
我流的血太多了，我想媽媽?zhuān)胛业募胰�，我竭盡全力大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救救我吧!”可媽媽在哪呢?她聽(tīng)得見(jiàn)嗎?在我身邊，一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò)，而我只是彌漫在這煙霧之中。我試著舉了舉手，可我舉啊，舉啊，怎么也舉不起來(lái)�！皨寢�?zhuān)阍谀哪?快來(lái)救救我吧!”我哭著，喊著，可媽媽她聽(tīng)不見(jiàn)，路上的行人也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然，我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞，他正在把我往里吸，我掙扎著，掙扎著，可怎么也掙托不出來(lái)，我絕望了……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，百花齊放；今天，我們小學(xué)全體師生坐上大巴尋訪我們的綠色家園。Hello，我是四（6）班的陳逸寧，走，跟著我去領(lǐng)略一下蘇州景點(diǎn)的風(fēng)采吧！
“嘀嘀嘀”，汽車(chē)開(kāi)到了今天的第一站——上方森林公園�！巴郏@里的花可真多�。×钊搜刍ǹ潄y�！彪S著此起彼伏的驚訝聲，我的目光也被瞬間吸引了，花朵兒五彩繽紛，千姿百態(tài)，朝著我們頻頻揮手，怪不得人們稱(chēng)這里為“百花谷”呢。不一會(huì)，我們就走入了“彩虹橋”，魚(yú)兒在水面“撲騰撲騰”的，加上“彩虹”的美麗，我仿佛置身于一個(gè)人間仙境。終于，走到了“仙境”的盡頭，令人回味的'雜技表演緊接著就開(kāi)始了。我好不容易擠到了一個(gè)空位，原來(lái)是在表演吹泡泡呀，泡泡有高有低，在天空中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)晶瑩潔白的圈圈，舞蹈、蹦極……各個(gè)表演都令同學(xué)們目瞪口呆。聽(tīng)著優(yōu)美的二胡聲，我們邁著輕快的步伐依次看了珍珠雞、孔雀、猴子等野生動(dòng)物。在享受完豐盛的午餐之后，我們就打起了精神朝著第二站——白馬澗出發(fā)！
白馬澗和上方山都別有一番味道，如果說(shuō)上方山是一個(gè)“人間仙境”，那么白馬澗就是一個(gè)“兒童樂(lè)園”。這里各類(lèi)的大型玩具無(wú)所不有，還有很多的魚(yú)呢。走在蜿蜒的小橋上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，同學(xué)們的嬉笑聲，我癡迷地欣賞著迷人的景象，心中產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想。終于到了兒童游樂(lè)地區(qū)，我像匹馬似的沖了出去，以最快的速度玩完了所有的游樂(lè)項(xiàng)目，太過(guò)癮了。大汗淋漓的我買(mǎi)了根冰激凌坐在一塊大石頭上邊吃邊看著水中自由自在的魚(yú)兒。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，水面微微蕩漾了一下，立刻又恢復(fù)了平靜，一片綠葉飄入水中，“忽”地一下又乘風(fēng)遠(yuǎn)去，像是載上了我那小小的夢(mèng)想……“四（6）班整隊(duì)！”“來(lái)了！”我再一次留戀地看了一眼湖面，這時(shí)一陣風(fēng)也沒(méi)有，我的心頓時(shí)輕松了許多，便邁開(kāi)了輕盈的步伐跟上了班級(jí)的隊(duì)伍。
好了，今天的旅游就這樣結(jié)束了，我不僅獲得了知識(shí)，收獲了友情，也讓那小小的葉子帶著我的夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)去……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我有一只白色的小泰迪狗，耳朵上是藍(lán)色的.毛，身上是純白色的毛，體型很小，它現(xiàn)在1歲半了。它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和悲傷。
記得又一次，出去游玩時(shí)，姑姑抱著弟弟，弟弟的鞋子掉了，它看到了就叼起來(lái)了。我的手套也丟了，它聞著我身上的味，連忙就去幫我找去了，我也連忙跑了過(guò)去。原來(lái)在凳子底下。我獎(jiǎng)勵(lì)了它一塊肉合一和骨頭。它卻沒(méi)有吃，留給了它媽媽吃。
那是我被它感動(dòng)哭了，連動(dòng)物都知道感恩，而有些人為什么就不知道感恩呢？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
樹(shù)上的葉子差不多全部都落在地上了。我們高興地在落滿(mǎn)落葉的地上玩起游戲起來(lái)，感覺(jué)腳踩在地上軟綿綿的，還不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的聲音。我在玩的'時(shí)候一片落葉落下來(lái)，還帶著綠色呢！我想：它應(yīng)該是看到哥哥姐姐們都下來(lái)了，它也要來(lái)地上玩。正想真又飄下來(lái)一片葉子是桃形的，我又想：應(yīng)該是孫悟空摘桃子的時(shí)候掉下來(lái)一個(gè)桃子，然后掉到人間卻變成了一片葉子吧。
秋天真美，我喜歡秋天。