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寫小學的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫小學的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫小學的作文 篇1
今天下午一放學我就立刻包書包送回家里，就去了郭一鳴家玩跳房子。
來到他家我問他：“玩什么好?”他說：“玩跳房子吧!”我說：“我不會玩呀”。他說：“我教你吧”。
他把毽子線扔到第一關，然后跳過第一關，跳到第七關再回來。跳到第二關的時候把第一關的毽子撿回來，再回到起點，以此類推。
我們一起玩，不知不覺快到終點了，這時郭一菲加入了，我們又重新玩了起來。郭一菲眼看就要到終點了，可是怎么也投不進去，給了我們許多的`機會，可是我怎么也闖不過第三關，又是踩線，又時忘了拿毽子……
漸漸的天黑了，到了吃飯的時候了，我該回家了，真是愉快的一天!
寫小學的作文 篇2
我的姑姑，是我弟弟的媽媽。
我的姑姑，頭發(fā)短短，眼睛大大的，鼻子翹翹的'，身子瘦瘦的。平常喜歡穿很時尚的衣服，而且還喜歡穿高跟鞋。
姑姑平常對我說話很溫和，對弟弟說話很嚴肅。每次弟弟不聽話的時候，姑姑都會教育他的。
有一次，弟弟覺得姑姑布置的作業(yè)太多了，所以弟弟就和姑姑吵了起來，因為這件事姑姑好好的教育了弟弟。
姑姑是一個體貼的人，昨天，妹妹不小心把腿和胳膊摔爛了，姑姑急忙把妹妹送到小診所，包扎了一下就好了。
姑姑是一個很了解我們小孩子的人。
寫小學的作文 篇3
我家客廳中央的茶幾上放著一個圓形的玻璃魚缸。缸底沉著幾顆媽媽從南京帶回來的雨花石，幾條水草從石子中間冒出來，在水中悠閑地搖曳，兩條歡蹦亂跳的小金魚在缸里快活地游來游去。
兩條小金魚鼓著珍珠似的水泡大眼睛，穿著金色的衣裳，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像是披上了金縷衣，漂亮極了。它們追逐著，嬉戲著，時而圍著水草繞來繞去，時而在雨花石旁邊追來追去，時而將小腦袋探出水面張望，時而藏到水底憩息，兩條彩綢般的小尾巴不住地甩動著，真是可愛極了！每天放學回家，我都要先和它們玩一會兒。
有一天晚上，我上洗手間時，無意中發(fā)現(xiàn)小金魚眼睛睜得大大的，浮在水面上一動也不動。我慌了，連忙跑去叫媽媽：“媽媽，媽媽，不好啦！那兩條小金魚死了！”媽媽奇怪地說：“剛才我喂它們時還好好的，怎么一會工夫就死了呢？”媽媽拉著我的手，和我一起走到魚缸前。媽媽仔細看了看后，笑著對我說：“傻丫頭，金魚沒有死，它們睡得正香呢！不信你碰碰它們�！蔽野胄虐胍�，于是找來一根筷子碰了碰小金魚。果然，小金魚一見有動靜，就慌忙游到了一旁。這是怎么回事呢？媽媽告訴我：金魚是睜著眼睛睡覺的。
多么可愛的`小金魚啊，感謝你給我的生活帶來了無窮的樂趣。
寫小學的作文 篇4
雖冬天已到，但許久不見它潔白的身影，嶄新的一年來到之后，讓我終于重新見到了它！
我們一直以為不會再見到它了，但是今天我們終于再見！它不在的時候，寒冷的冬天沒有什么顏色，但是它來到之后，又為冬天添加了一份新的色彩！
它如同一件被子，蓋在這黃色的土地上——銀裝素裹；它如同一件新衣服，讓大地展現(xiàn)嶄新的一面——潔白無瑕；它如同散落成碎片的水晶，裝點著大地，裝點著樹木——奢華美麗。它是大地最好的化妝品，它是人們最好的天然玩具，它是世界上最漂亮的自然景觀！任何的自然景觀只有它永遠不會變，只有它不會被人修改！它的美是磅礴的'，一會兒就可以堆積成一片；它的美是天然的，絕不會從別的地方冒出來；它的美是不變的，沒有人能夠將它變成別的模樣！
它是誰我想我不用再做更多的解釋，它就是最美麗、最潔白的——雪！
寫小學的作文 篇5
自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。 那是三年前的一個星期二上午，臨近放學，洪老師給我們布置一個特殊的家庭作業(yè)，那就是每人回家準備兩個蛋殼。聽到老師布置這項作業(yè)，我們都愣了，有的猜，也許老師準備讓我們用做手工制作;有的猜，也許老師準備讓我們畫彩蛋;我猜洪老師一定讓我們做實驗用的。
看著我們納悶的樣子，洪老師露出了“詭秘”的一笑，好像在說：“下節(jié)課迷底自然會揭曉”。 上課了，大家急盼著洪老師趕快把謎底給揭開，洪老師猜透我們的心思，慢條斯理地說： “同學們請把準備的蛋殼放在桌上，我們準備用這蛋殼做個實驗�！甭牭揭鰧嶒�，我好不得意，我猜中了洪老師的意圖。 “同學們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?” 同學們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢” “為什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老師接著說：“請同學們把準備的蛋殼拿出來，我們一起做個實驗吧�！� 我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。
唉!蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環(huán)視四周，同學們和我一樣也露出不解的神情。 看到我們茫然的樣子，洪老師笑著說：“同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下，然后比較它們的差別�！� 我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原來蛋殼的`凹陷面是這樣不堪一擊。 “老師，這是為什么?”有些同學已耐不住性子，開始向老師發(fā)問。 洪老師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說：“這就是薄殼結構原理，由于這種結構的拱形曲面可以抵消外力的作用，結構更加堅固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當然我們?nèi)粘Ｉ钪斜ぴ頍o處不在，無處不有。請同學們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘�！� 幾年來，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽，汽車的擋風玻璃……都出自于薄殼原理，洪老師的這堂課留給我許多的思
寫小學的作文 篇6
看了我作文的人一定都知道，我家的人很多了，可是我還沒有寫哥哥呢，不過爸爸也沒有寫，我還是先寫哥哥吧。
我的哥哥是個幽默之人，每次有什么不開心的事情哥哥都會把它說成開心的，在別人的眼里哥哥就是這樣的人，可是在我看來了哥哥是個冷血動物對我很嚴厲都不都就罵我，哥哥也很小氣，可是對我卻很大方，其實我哥哥小時候受過很多苦，我家以前很窮，姐姐讀書好，哥哥調皮所以就沒上幾年學，可是哥哥卻不是那種文盲，哥哥很有素質，長大了自己開了一個公司，也有了妻子，我覺得哥哥和我疏遠了起來，我上面講的`全是哥哥我長大后哥哥對我的以前哥哥可不是著呢對我的。
我的哥哥是個愛笑的人，他以前在大連的時候，幾個月就會回來一次，每次都帶很多東西給我，可是我記得有一次她買了一罐口香糖，被我給發(fā)現(xiàn)了他在吃他說這是花生，我相信了自己也拿了一個，可是怎么沒有發(fā)出香味呢？哥哥說吃的時間不夠久，可是第二天他拿口香糖的時候被我看見了他還不承認，哥哥是多么調皮啊！還有時候我跟哥哥玩搶玩具，每次都是他贏我就會哭，可是哥哥不但不會生氣還會給我買糖豆吃，以前總是會想哥哥真好，有哥哥在我就會有永遠吃不完的糖豆。
可是現(xiàn)在的哥哥對我很兇，考試考不好就會罵我一通，應酬也越來越多但是罵完了之后還是會安慰我，現(xiàn)在我也明白了，應該這就是哥哥給我的愛。