快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文7篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來(lái)到了我們的身邊！

　　我、媽媽?zhuān)�以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的'海風(fēng)吹過(guò)，好舒服�。≌�當(dāng)我們欣賞著海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看遠(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，好像一對(duì)親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。

　　大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內(nèi)心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè)趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì)為之所吸引呢？

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　快樂(lè)，是人人都擁有的。有人為快樂(lè)的嬉戲而感到快樂(lè)；有人為實(shí)現(xiàn)愿望而感到快樂(lè)；有人為探索科學(xué)知識(shí)而感到快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，獲得知識(shí)才是最快樂(lè)，最高興的。

　　星期天，我在家做作業(yè)時(shí)，有一個(gè)字不會(huì)讀，便查閱詞典，原來(lái)是“遘”呀，我看見(jiàn)遘的后面有“＜書(shū)＞相遇”。我不太明白，便隨手翻翻看見(jiàn)許多字的后面還有＜方＞、喻，我都不太明白，便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“＜書(shū)＞就是書(shū)面用詞的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思�！蔽叶�了！后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)“津”的書(shū)面用詞叫“渡口”，“斂”叫“收起”，“月華”叫“月光”，“科”叫“法律條文”…… “糖霜”的`方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“湯婆子”叫“湯壺”，“潭”叫“坑”……“結(jié)晶”的比喻叫“成果”，“徑”叫“達(dá)到的目的的方法”，“荊”叫“困難”……我把這“重大”發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地?fù)崦�著我的頭，這一瞬間我心中像喝了蜜一樣甜美。

　　小朋友們，告訴你們獲得知識(shí)的那一刻，真是最開(kāi)心的。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　唉！暑假就要結(jié)束了，我覺(jué)得既高興又難過(guò)。高興是因?yàn)槲矣挚梢钥吹轿业耐瑢W(xué)、老師，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲；難過(guò)是因?yàn)橛值闷鹪绱踩ド蠈W(xué)，做很多作業(yè)，參加考試，現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得頭大�？刹还茉鯓�，我覺(jué)得這個(gè)暑假還是過(guò)得很充實(shí)。

　　剛放假的'時(shí)候，我還很興奮，以為放暑假了，可以連續(xù)玩兩個(gè)月不用上學(xué)。誰(shuí)知，我媽給我報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，我想這樣跟沒(méi)放假?zèng)]什么兩樣，可不學(xué)又不行，只好硬著頭皮去學(xué)。那個(gè)奧數(shù)老師好嚴(yán)厲，總是出了題目讓我自己先想，直想得我頭暈?zāi)X脹，他才會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講一講。好容易撐到第二個(gè)月頭，我死活都不去學(xué)奧數(shù)了。老媽說(shuō)：“也行，不過(guò)你得開(kāi)始背下個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課文，自學(xué)下學(xué)期的數(shù)學(xué)，還要兩天寫(xiě)一篇作文。”我心里劃算了一樣，這樣總比學(xué)那該死的奧數(shù)要好多了，就滿口答應(yīng)下來(lái)。從那以后，我每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還能剩余許多時(shí)間，我就買(mǎi)了六本我喜歡的校園小說(shuō)，看得津津有味。

　　盡管暑假里我大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但我還是有機(jī)會(huì)出了一次遠(yuǎn)門(mén)。八月八號(hào)，我咸寧大表哥結(jié)婚，我便有了一次坐火車(chē)、坐江輪的機(jī)會(huì)，我痛痛快快玩了三天，可一從咸寧回來(lái)，我就發(fā)起了低燒，打了一個(gè)星期的吊針，是得了病毒性感冒，真是樂(lè)極生悲��！

　　這個(gè)暑假，我過(guò)得是有喜有憂，盡管不如我想像中的那樣快活，但算是豐富多彩。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)�家一起�?lái)到了中山公園。爸爸買(mǎi)完票，我們就進(jìn)了公園。公園真大啊！我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在公園里歡叫，奔跑。

　　爸爸問(wèn)我：“悅悅，今天最想玩什么？”我不假思索地說(shuō)：“劃船！”然后，我們來(lái)到了劃船的地方，看船的叔叔解開(kāi)繩子，爸爸第一個(gè)上船，媽媽牽著我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支漿，可是我不知道該怎樣劃，船總是不動(dòng)，在媽媽的幫助和共同努力下，我們的'小船終于向前航行了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，劃船的時(shí)間很快就到

　　了。我依依不舍地離開(kāi)了小船然后我們有玩了許多其他的項(xiàng)目。今天是一個(gè)難忘又快樂(lè)的五一啊！

　　標(biāo)簽：

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　春節(jié)到了，家家戶戶張燈結(jié)彩，貼春聯(lián)，一個(gè)個(gè)忙的不可開(kāi)交，人們的臉上洋溢著歡喜的笑容。

　　大年三十的早上，我穿上媽媽給我買(mǎi)的'新衣服，對(duì)鏡子一照，真漂亮！爸爸拿春聯(lián)對(duì)我說(shuō)：“一起貼春聯(lián)�！辟N好對(duì)聯(lián)后接著貼“�！弊�，“福”字要倒著貼，表示福到了。一起忙完后，我們一家出去拜年，大家見(jiàn)面互相恭祝新年好。

　　傍晚太陽(yáng)西下，夜幕悄悄降臨，萬(wàn)家燈火，家家戶戶都傳出歡快笑聲，我們?nèi)�家圍坐在一起吃年夜飯，說(shuō)說(shuō)過(guò)去一年愉快的事情，展望未來(lái)設(shè)想，我說(shuō)：“這次我沒(méi)考好，新學(xué)期我一定努力�！�

　　吃完年夜飯我們坐在沙發(fā)上看電視，屋外傳來(lái)震耳欲聾的炮竹聲，真熱鬧！電視里的節(jié)目也很精彩，有風(fēng)趣的小品，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還有逗人哈哈大笑的相聲……節(jié)目非常豐富！

　　我和爸爸下樓放煙火，點(diǎn)燃引線只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，一顆煙花彈升到空中，發(fā)出五顏六色的光芒照亮大地，周?chē)�的孩子蹦啊跳啊，真高興。

　　真是一個(gè)吉祥歡快的春節(jié)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝把春天帶到大街小巷，我們懷著興奮的心情踏上了前往四會(huì)貞山區(qū)的＊＊＊學(xué)農(nóng)。

　　隨著我們愉快的心情，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，下了車(chē)，我們看見(jiàn)了四會(huì)有廣州沒(méi)有的東西，那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜�。⊥Ｖ�的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌，似乎歡迎我們來(lái)學(xué)農(nóng)呢！

　　集合之后，我們聽(tīng)取教官的指導(dǎo)，回到宿舍整理內(nèi)務(wù)，領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動(dòng)，有陶藝，戶外拓展，室內(nèi)攀巖等等的活動(dòng)，我最喜歡地是戶外拓展，活動(dòng)內(nèi)容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來(lái)晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。

　　在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們?cè)谄诖�已久的野炊課上鍛煉了我們生存能力，平時(shí)我都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這次我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來(lái)的，懂得了農(nóng)民伯伯的'辛勤勞動(dòng)，學(xué)農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。

　　學(xué)農(nóng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學(xué)們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過(guò)了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。

　　這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了書(shū)本上學(xué)不到的東西，提高了自理能力，開(kāi)闊了視野和許多有益的知識(shí)。我深深地致謝在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中那些對(duì)我們辛勤教導(dǎo)的教官和老師們。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

　　今天我們?nèi)セ�冰了，我們的�?dòng)作是前滑行、前壓步、后壓步、三個(gè)單腿跳、雙腿跳、燕翅平衡。老師說(shuō)作業(yè)是單腿跳、雙腿跳，我們練完了作業(yè)后把每個(gè)動(dòng)作練了五十個(gè)，練完了五十個(gè)后媽媽給我和右右買(mǎi)了奶茶，然后我們?nèi)コ燥垺?/p>

　　我和右右吃的'飯是雞腿和炒米飯，媽媽吃的飯是面皮肉夾饃，可是右右剩飯了，所以媽媽沒(méi)讓右右喝奶茶。去商場(chǎng)以后媽媽給爸爸打了電話，爸爸電話號(hào)碼是＊＊＊＊＊＊＊，打完電話后媽媽帶我們?nèi)ベN耳貼，我貼耳貼，右右在查視力。右右貼完了耳貼哭，我就算哭了也決不放棄。