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難忘的小學(xué)作文(精華9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
星期天,我和爸爸、媽媽去大峽谷爬山。在車上,我認(rèn)識(shí)了許多小朋友,以前好暈車的我,和小朋友們玩著玩著大峽谷就到了。
下了車,首先映入眼簾的是一座座高大的山峰,有的像大將軍,有的像一位驕傲的皇帝,它們真是栩栩如生。
該上山了,山可真陡。偲鸩轿揖突艘货。走了一會(huì)兒,我們到了“一線天”!盀槭裁唇幸痪天呢?”我問媽媽。媽媽還一直賣關(guān)子說:“一會(huì)兒你自己看吧!钡搅艘痪天的深處,我抬頭一看,嘿,真是的,兩座山把天都遮住了,只露出一個(gè)小縫,像一條線,管不得叫“一線天”呢。
沿著崎嶇的山路走去,不一會(huì)兒,我就聽見了嘩嘩的'流水聲,原來是“流水峽”到了。只見河水清澈見底,嘩嘩地流著。我翻開一塊小石頭,只見里面還有幾只螃蟹在爬。如果是夏天的話,我就可以下水去捉了?上Р皇窍奶,我們只好拍了幾張照片,就戀戀不舍地離開了“流水峽”。
用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們終于登上了山頂。我和小朋友們開心極了,都用了大喊:“我成功了!我成功了!”登高望遠(yuǎn),一切盡收眼底。我不禁想起那句古詩“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,雖然這不是泰山,但我有登上了泰山的感覺。
我期待著下一次的出游。
難忘的小學(xué)作文 篇2
去年暑假,我過了一個(gè)讓人難忘的假期。
我和爸爸媽媽去上海旅游。爸爸媽媽在到達(dá)上海的第三天帶我去了上?萍拣^。
我們首先去了三樓,準(zhǔn)備去坐一個(gè)人體小火車。到了那兒,我就嚇壞了,因?yàn)榕抨?duì)的人好多好多!我剛想乘電梯下去,可爸爸媽媽卻叫住了我,對(duì)我語重心長地說:”栩彥,座位又不是沒有,做人!要有耐心,你怎么可以這樣呢?”于是,我立即回到原來的地方,耐心地回到原來的地方,又開始了漫長的等待。
終于輪到我了,我開心地坐上了小火車。坐上小火車后,我們先到了嘴巴里,然后又到了食管里……
坐完小火車后,我們又去看了一個(gè)關(guān)于介紹胎兒形成的視頻。視頻里告訴我們:胎兒三個(gè)月的時(shí)候才會(huì)漸漸形成自己的樣子呢!
我本來還想在三樓再玩玩,可爸爸卻說沒有那么多時(shí)間了,我很失望。但盡管這樣,我還是下到別的樓層了。
還有許多好玩的項(xiàng)目:”和機(jī)器人下棋”“火車磁鐵房””小狗叨撲克”“神奇的`鼻子”……這些項(xiàng)目都超級(jí)好玩。
我真希望能來這樂趣無窮的上?萍拣^,這里給我留下了深刻的印象,我至今還記憶猶新呢!
難忘的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的孩子,總是考班級(jí)前幾名。老師和同學(xué)們也并不是十分的喜歡我,甚至還有一些排斥。我知道,這一切的原因都是因?yàn)槲覍?shí)在是太弱了。
我也曾經(jīng)幻想過成為一個(gè)好孩子。其實(shí)這一切的一切都要從那件讓我難忘的事情說起。
三年前,我剛剛升入四年級(jí)。還有著小學(xué)時(shí)的稚氣。我剛剛進(jìn)到校園就看到一個(gè)長得很漂亮的學(xué)姐向我走來。她真的很有氣質(zhì),只可惜她的'言語似乎不是很有禮貌。她打量著我說”你就是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生嗎?不像啊,傳說中的你長的要比我好看,今日一看是我多慮了。”
我心里很難受“學(xué)姐,我并不是轉(zhuǎn)學(xué)生,我只是開學(xué)的前幾天沒有來而已。我感冒了!
那位學(xué)姐很不屑的看了看我,“裝什么裝,你就是轉(zhuǎn)學(xué)生。學(xué)習(xí)不但不好,而且還時(shí)常翹課。告訴你,我是學(xué)生會(huì)會(huì)長,千萬別惹到我!彼^也不回的離開了我。
我看著學(xué)姐的背影留下了不解的眼淚。
雖然這件事情過去了很久,可是我的心里還是不好受。因此,我對(duì)所有人都保持著警惕,我怕他們就像學(xué)姐一樣對(duì)我……
我知道這樣做不好,所以我一直在嘗試著改變?墒沁@件事還是在我的腦海里回蕩,無法忘懷。
難忘的小學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們在自己的座位上迅速坐好。
這是一堂作文課,我最喜歡上作文課,再說,昨天老師布置的作文練習(xí),我好不容易才從《優(yōu)秀作文選》上找到了一篇類似的文章,略加修改,又加上下一些華麗的詞。嘿,小文章甭提有多出色!今天老師評(píng)講作文,一定會(huì)象往常那樣,在班上讀我的。想到這里,我禁不住得意地晃了晃腦袋。
老師開始講話了:“同學(xué)們,昨天我布置的作文比較難寫,但有幾位同學(xué)寫得仍很出色。下面我就將這幾位同學(xué)的作文給大家讀一下!币贿B幾篇優(yōu)秀文章都讀了,竟沒有我的.。作文本發(fā)下來,老師也沒打批語,莫非老師發(fā)現(xiàn)我的秘密了?我心里一陣不安,腦門上競滲出了冷汗。這時(shí),老師拿出一位同學(xué)的作文,分析給大家聽。最后,她對(duì)大家說:“這位同學(xué)的作文之所以如此出色,就是他講的是真實(shí)的事。要知道,寫出真情實(shí)感才能感動(dòng)讀者呢,如果生搬硬套他人的文章,再好也沒有光彩……”
這不是明明在說我嗎?我一個(gè)勁低著頭,望著那沒有批語的作文發(fā)呆,心里有一種說不出的滋味,這時(shí),老師來到了我身邊,語重心長地說:“你想過你這次作文失敗的原因沒有?請(qǐng)你記住,自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)才是甘甜的!甭犞犞,我一陣傷心,淚水不由自主地落在這沒有批語的作文本上。
是呀,我寫作文,耍小聰明,這樣又欺騙老師,又欺騙自己,是多么不應(yīng)該呀,我抬起頭,對(duì)老師說:“老師,讓我重寫一遍吧!薄 好!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭又鄭重地對(duì)我說,“希望你記住這堂作文課!
難忘的小學(xué)作文 篇5
在人的一生中會(huì)有許許多多的老師,他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象,在我的小學(xué)階段,已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的'班主任唐老師。唐老師個(gè)不高,一頭黑色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。
唐老師對(duì)待我們就像朋友一樣,我們對(duì)她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時(shí)我想起了唐老師平時(shí)對(duì)我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了唐老師,她正在休息。唐老師見我進(jìn)來便問我有什么事,我說我想找她談心。唐老師聽了很高興,立刻把我?guī)У搅藭?huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,唐老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,唐老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對(duì)自己要充滿信心,不管回答的對(duì)與錯(cuò),都要大膽回答。回答對(duì)了很開心,很有信心;卮疱e(cuò)了也不要?dú)鈮荆灰倚,爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話,我真的從此改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是唐老師的那些話,我從心底感謝唐老師。是她讓我對(duì)自己充滿信心;是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西,那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)使我改變的人唐老師,她會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。
難忘的小學(xué)作文 篇6
今年暑假,我和我的好朋友王翊名一起參加夏令營。在來開營之前,媽媽再三叮囑我們遇到困難時(shí)要互相幫助,媽媽的話我們一直記在心中。
快樂的夏令營之旅開始了,我們每天都過得很開心,玩得很盡興。每天的`活動(dòng)豐富多彩,安排得非常充實(shí)。夏令營的第三天,我們要進(jìn)行爬山比賽。隊(duì)伍分成了5組,我和王翊名分在了一組。教練宣布比賽開始,我倆就一馬當(dāng)先,沖在了隊(duì)伍的最前面。我們一直保持領(lǐng)先,不知不覺已經(jīng)到達(dá)了山上最險(xiǎn)峻的地段。就在我們勝利在望之時(shí),我腳下一滑,重重地摔了一跤,膝蓋磕出了血,我咬著牙,緊閉著眼睛,忍著痛,并在心中為自己打氣,心想我一定要堅(jiān)持爬到山頂?蔁o論我怎么努力,受傷的腿實(shí)在太疼了,根本抬不起來。就在這時(shí)王翊名把我拉了起來,并攙扶著我坐到旁邊的石頭上,用關(guān)切的目光看著我,急切地問:“李靜誠,你沒事吧?”說著用他水瓶里的水輕輕地沖洗我磕傷的部位,隨后從背包里取出藥膏和創(chuàng)可貼,貼在我的膝蓋上,然后把我扶著送到了教練面前,并一再叮囑我要小心。最后在他的陪伴下,我堅(jiān)持爬上了山頂。
我們組在比賽中沒有取得好的名次,我心里覺得非常對(duì)不起他,但他并沒有責(zé)怪我,還很關(guān)心我的傷情。我感受到了這個(gè)夏令營的溫暖,也收獲了一份珍貴的友情。這真是一次難忘的夏令營!
難忘的小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的童年,有的童年是快樂的,有的童年是有趣的`,有的童年是美好的,而我的童年是難忘的。
記得7歲的時(shí)候,我生日的那一天早上,爸爸一早就問我:“女兒,今天你生日,你想要什么禮物?”我回答著:“我要一個(gè)洋娃娃!卑职致犕晷α,爽快地答應(yīng)了,就去上班。
可是,到了晚上七點(diǎn),爸爸還沒回家,當(dāng)時(shí)外面還下著雨,媽媽嘴里還嘀咕著:“早上還有一些感冒,不知道現(xiàn)在怎么樣了?”我聽了,擔(dān)心起來,心想:“爸爸感冒還給我買禮物。時(shí)間一分一秒地過去了,過了一會(huì)兒,我聽見了沉重的腳步聲。我馬上跑過去。果然是爸爸,一看爸爸被雨淋得像一只落湯雞一樣,手里緊緊地抱著一個(gè)袋子,爸爸把袋子打開,原來是洋娃娃,爸爸把它遞給了我,我的眼淚不由自主地流了下來,媽媽走過來,又生氣又著急地說:“下雨還給女兒買禮物!卑职终f:“答應(yīng)孩子的事一定要遵守承諾!
爸爸,你送給我的不只是禮物,還有一份沉甸甸的愛,我的童年因?yàn)橛辛四奶蹛,變得更加美麗、快樂、而難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇8
一天晚上,我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動(dòng)課,我聽說有好玩的游戲時(shí),高興地一蹦三尺高。老師終于在同學(xué)們迫不及待的目光中,宣布:“這節(jié)活動(dòng)課,我們可要用到好吃的東西做道具哦!”老師話音未落,下面就一陣?yán)坐Q般的歡呼聲飛速響起。我真幸運(yùn),在第一輪就被老師請(qǐng)上臺(tái)來了。老師的一句話,打破了下面熱鬧歡騰的場面:“我們的活動(dòng)現(xiàn)在開始,我給臺(tái)上的.同學(xué)一人發(fā)一塊可比克薯片。”老師說的游戲規(guī)則是這樣的:用臉部表情,把薯片從眉際動(dòng)挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算獲勝。我心想:“哎呀,這個(gè)有點(diǎn)難度,我還是全力以赴,盡力而為吧!接下來,比賽開始了。
我仰起頭,把薯片小心翼翼地放在額頭上,使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺(tái)下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學(xué),他們的進(jìn)展都沒我快,這才長長地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢?我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法,先扇動(dòng)鼻翼,嘟起嘴,特別謹(jǐn)慎地試了好幾次,那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油,使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功,神功使盡,薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤,薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺(tái)下立刻響起一陣掌聲,我清楚聽到:“這局,琨祺獲勝!”我高興得無法形容,老師接著說:“琨祺,這塊薯片歸你了!”我興高采烈地回到座位上,心飛快地跳動(dòng)。
課后,我在思索:這堂課為什么讓我快樂和難忘呢?啊,原來是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了一個(gè)大道理:世上無難事,只怕有心人。
難忘的小學(xué)作文 篇9
想起那天志在必得的勝利眨眼間成為了過眼煙云,想起那件事至今令我忍俊不禁。
那是個(gè)周三,我們選修課羽毛球活動(dòng)的日子。
老師讓我們兩兩對(duì)練。
我和周馳練了一會(huì)我對(duì)周馳說:咱倆打比賽吧!周馳毫不猶豫地同意了。
我心想:周馳,你輸定了。
你前幾次課都沒上,而我怎么說也算多了幾次專業(yè)訓(xùn)練。
說比就化,周馳開始發(fā)球了,我趕緊向前跨一小步揮拍擋了回去。
羽毛球就這樣忽遠(yuǎn)忽近,忽前忽后,忽左忽右。
真可謂:兵來將擋,水來土淹。
很快戰(zhàn)成了10比10平。
最后一球定輸嬴。
我用力發(fā)了一個(gè)長球,周馳一個(gè)箭步奔了過去,輕輕一挑,球向我飛來,我猛地一躍,球向大角飛去,猝不及防給周馳來了個(gè)措手不及。
說時(shí)遲,那時(shí)快,眼看球就要落地,她慌忙來了個(gè)海底撈月,球被她救了回來。
幾次課沒上居然還這么厲害!我望著向我飛來的近網(wǎng)高球,真是機(jī)不可失,失不再來呀!我高高地舉起球拍,疾步趕了過去,眼看我要運(yùn)用我的`大力扣殺技來結(jié)束這場比賽。
誰知,不知何時(shí)溜進(jìn)了一個(gè)足球,我一腳踩在了足球上,身子左搖一下,右晃一下,我終于穩(wěn)住了身子,可是羽毛球早已掉落在我的腳下了。
周馳笑嘻嘻地走到了我面前。
“輸了吧,沒關(guān)系。
是我很幸運(yùn),有時(shí)間我們在比一場。
唉!大意失荊州哇!以我的實(shí)力肯定能戰(zhàn)勝她。
這調(diào)皮的足球可把我害慘了。
這件事我一直也忘不掉!