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我們小學(xué)作文[共9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
她值得我們學(xué)習(xí),因為……
今年的春季女子拔河比賽已經(jīng)開始。我也是一名運動員,這次我們的對手是實力強勁的三班。馬上就輪到我們班和三班比賽了,我的內(nèi)心無比激動但又充滿了期待。終于,比賽開始了,我們班所有的女生都在用力地拉。眼看著我們就要敗了,我們用力地扳回了局面。我們僵持了一會兒,三班趁我們放松的時候用力向后一甩,我們就變得非常被動。也就是經(jīng)過這么一下我們才緩過神來。好家伙,還想偷襲,不行,要提醒一下同學(xué)們,于是我大喊:“大家要集中精力!笨墒怯捎谌嗟膶嵙μ^強大,我們最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
回到班里,我們的拔河運動員都哭了。當(dāng)然我也在內(nèi)?墒俏以诓賵錾峡匆娏诵←。小麗看著若無其事的樣子。我問小麗:“你怎么在這里啊?”小麗顯得很輕松的樣子,說:“我在這思考問題呢!”我很不理解,因為別的同學(xué)都為輸?shù)袅吮荣惗械絺,她卻表現(xiàn)的很輕松的樣子。她跟我說:“一次比賽不能說明什么,但是考慮一下為什么會輸?shù)舯荣,這才是我們應(yīng)該做的!”我一聽,說道:“你說的很有道理,那我們?yōu)樯稌數(shù)舯荣?”她笑了笑說:“有很多的原因?qū)е挛覀冚數(shù)袅诉@場比賽,最主要的.原因是同學(xué)們沒默契,精力也不夠集中,還缺少磨合!
聽她說完,我覺得很有道理。確實如她所說,我們往往在輸?shù)舯荣惢蚴菦]達到我們目標(biāo)的時候,總是對結(jié)果很在意,但是往往忽略了最重要的東西,那就是總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。
通過這次比賽,她讓我明白了一個道理:我們只有從失敗中吸取教訓(xùn),下次才有可能成功。好期待下次的比賽!小麗這種對待事情和結(jié)果的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
我們小學(xué)作文 篇2
我們班有個胖乎乎的小男孩,一笑眼睛就會瞇成一條縫,他就是王禹博。
據(jù)說此人現(xiàn)已140多斤,堪稱“全班第一”。別看他胖就以為他什么都吃,他吃的是挺多,可是嚴(yán)重挑食。中午吃飯時,愛吃的就跟別人要,不愛吃的.就給別人,像個“變臉大王”。記得有一次,我們學(xué)校做了蘿卜絲,蘿卜絲可是我們學(xué)校的“招牌菜”,年年位居校十大難吃菜之首。“小胖”一看到它,就緊皺眉頭,一臉的不愿意。說:“你們誰吃蘿卜絲?”教室里頓時鴉雀無聲。沒辦法,“小胖”只好先把愛吃的吃掉,然后跟呂智恩“軟磨硬泡”。他裝出十分可憐的樣子,笑瞇瞇地說:“就這一次!眳沃嵌骼浔卣f:“不行!币挥嫴怀捎稚挥!靶∨帧 采取了拖延時間的戰(zhàn)術(shù)。只見他用勺子不停地?fù)芘}卜絲,嘴里小聲的不停說著什么。就是不吃,一直拖延時間。待好長時間后,呂智恩終于“招架不住”,讓他倒了!靶∨帧贝猴L(fēng)滿面,自豪地說:“這就是技術(shù),學(xué)著點兒!”
別看他胖,身材魁梧,可一點兒也不霸道,還愛助人為樂,擔(dān)當(dāng)起了兩個班的換水工作。雖然沒人要求他做這件事,但他十分負(fù)責(zé)任。記得有一次,老師不在,他有號沒消,于是不顧旁人,開始奮筆疾書。一邊寫一邊嘴里還念念有詞:“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情……”只見他緊皺眉頭,粗壯的手掌中握著一支“飛速旋轉(zhuǎn)”的筆。他還時不時咬著嘴唇,好像在告誡自己:“快點寫,時間來不及了!”正在這時,一個小朋友問:“我們班沒水了,誰能下去換?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,就是沒有人站起來。正在這時,“小胖”丟下手中的筆,毫不猶豫地去換水了。待他回來時,因為他回來得太晚了,早就過了消號的時間,因此和那些沒消號的人重寫了一遍。可他一點兒也不生氣,反而對我們說:“沒關(guān)系,這件事什么時候都能干,可不能讓低年級的小朋友沒水喝。”說完,他又笑了。
這就是我們班的“小胖”,他樂于助人,他愛挑食,他也愛笑。
我們小學(xué)作文 篇3
3月11日 風(fēng)兒那個吹呀 鄭芃煜
話說今日,我媽早早地就起來了,非常可惜的是被我拖累了【親媽呀,我對不起你呀】,七點二十分才出的門,沒想到的是,我們竟然是第一個到達目的地的.【好驚異七點五十就到了】更讓我驚異的是十分鐘以后,于天祺的媽媽打來電話。。。。。loading^-^我們在門口呢,你們在哪?**我們在那里一直在等,竟然都在門口會合了,白等了那么長時間**啊啊啊啊啊啊啊== ==真是的,唉,也不說清楚呢,我頓時石化。
匯合以后大家就去山上領(lǐng)樹苗,對了,先去弄得水,O(∩_∩)O哈!
沒想到。。我踏過了2531個【步子不一樣大,不要跟我理論】才到山頂!猒———頓時,一句詩就脫口而出————真可謂是:會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小啊!【那叫一個風(fēng)景好啊】(雖然山的海拔只有50米)呵呵O(∩_∩)O~,領(lǐng)了樹苗和水以后才開始正式種起樹來,眾人拾柴火焰高,哦,不對應(yīng)該是眾人植樹,種的快。沒一會就把50棵小樹苗種上了。。。我和媽媽種了三棵。。。種完樹,把追夢園的牌子插到了土里,然后同學(xué)們又合了影,就準(zhǔn)備下山了,我說,上山那么累,下山應(yīng)該快一點快吧——這時我母親曰道:“上山容易下山難”,我覺得好像正好相反。哇咔咔。。。下山之后,老媽自認(rèn)已輸于我,嗚哈哈。我贏了。要說難,還真有點就是,下山的時候,光鞋帶就開了16次,系鞋帶了16次。~~~~(>_<)~~~~
回家已經(jīng)十點多了。似乎今天除了風(fēng)大一點,山繞一點,時間短點,就沒啥瑕疵了,【好像我有點不知足,算了,不說了】,啊,好開心呀。
我們小學(xué)作文 篇4
走入奧體中心,人們一個個都滿懷期待,向往著。透過大廳玻璃,看到的是一張張開心的笑臉,聽到的是一陣陣的尖叫聲!
烈日炎炎的下午,我和爸爸來到了我向往已久的地方——奧體中心游泳館。進入里面,我一路小跑來到了“水”滑梯,急切地走上滑梯,坐到紅色滑梯上,先努力平復(fù)這顆砰砰直跳的小心臟。我深吸一口氣,放開了抓住欄桿的手,身體就順著那沖動的水流沖了下來。眼看就要“掉”入水中,我咬緊牙關(guān),屏住呼吸,等待著最后的.沖刺。只聽見“撲通”一聲,水池被我“砸”出一個大“窟窿”,我也得到了應(yīng)有的“懲罰”——吃了個酸鼻子,不過我依然很高興。
我剛要再玩一次時,突然聽見一層層浪打岸邊的聲音,連忙來到波浪谷,波浪谷里的浪一波一波地拍打在身上,好刺激!我們有的坐在岸上,由浪任意拍打,有的站在上面,想象著沙灘的美好,一望無際的大海,舒服的日光;有的在波浪中與之搏擊,盡情的一展泳姿。就在這伴隨著歡笑聲,尖叫聲的泳池中我們結(jié)束了快樂的一天!
走出奧體中心,太陽似乎也感受到了我的快樂,溫和地向我微笑。周圍的小草沖我點頭,花兒為我綻放,我們玩得真快活。
我們小學(xué)作文 篇5
我是個土生土長的杭州小丫頭,美麗的西湖直是我的自豪。最近家里有件喜事,呵呵我搬進了屬于爸爸媽媽和我的新家。雖然不是很高,但住在8樓也挺不錯嘍!至少可以看到遠處的風(fēng)景,每天早上和傍晚我都趴在窗口瞭望遠處的風(fēng)景和川流不息的車子和人群,對于我來說這似乎是種享受。
可是有天當(dāng)我再次來到窗口的`時候,我什么也看不見了。我使勁地在窗子上哈氣,可不管我怎么用力的擦還 是什么也看不見。于是我不死心的打開了窗戶,原來外面整個被層灰蒙蒙的薄霧給籠蓋了,我很想推開這些霧氣可怎么使勁也沒有用,總感覺這霧氣讓人透不過氣來,遠處的切美麗景色都被蓋住了。我聽媽媽這就是所謂的霧霾,這是人類破壞環(huán)境老天爺對我們的懲罰。我對媽媽說我要寫篇文章告訴那些破壞環(huán)境的人們,應(yīng)該起行動起來,保衛(wèi)我們的城市。
晚上我夢見了自家窗外的霧霾漸漸散去了,我又能看到美麗的風(fēng)景了。因為我寫的這篇文章引起了大家的關(guān)注,每個杭州人都行動起來出份力,終于趕走了霧霾天。我推開窗戶深深地吸了口空氣,淡淡的青草香飄了進來。陣鬧鈴聲把我從夢中吵醒,起床看霧霾真的被吹跑了。但是不是人為的,而是冷空氣作祟趕跑的,我真希望我的夢成真。
我應(yīng)該從自身做起去保護環(huán)境,也要告訴爺爺奶奶爸爸媽媽和所有人都應(yīng)該去保護環(huán)境,我相信總有天我的夢會實現(xiàn)的。
我們小學(xué)作文 篇6
親愛的遼寧叔叔阿姨們:
您們好!
在這場突如其來的5.12大地震中,把我們原本美麗溫暖的家園毀了,書聲瑯瑯的校園也毀了,我們只有在操場上傷心的哭泣,我們是多么的絕望和無助!
天災(zāi)無情,人間有愛,就在這時遼寧的叔叔阿姨們,你們及時的趕到了。為我們?yōu)膮^(qū)送來了救災(zāi)物品,比如:帳篷、衣服、飲用水、食品、書本等等。幫助我們?yōu)膮^(qū)人民度過了一生中最艱難的日子。在驕陽似火烈日炎炎的`七月,你們冒著酷暑,為我們?yōu)膮^(qū)的孩子修建板房學(xué)校,你們吃的是方便面,住在工地上簡易的帳篷中,日夜奮戰(zhàn),不管多么辛苦,你們都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的工作,按質(zhì)按量的完成修建任務(wù)。
現(xiàn)在,地震的陰影已過,我們高高興興地來到學(xué)校,坐在你們?yōu)槲覀冃藿ǖ陌宸拷淌依,教室寬敞明亮,校園里又充滿了歡歌笑語,我們又能夠正常上課了。
地震摧毀了我們的家園,但摧毀不了我們頑強的意志。我一定要好好學(xué)習(xí),將來長大報答你們的恩情。做一個對社會有用的人,關(guān)心幫助他人,把我們的國家建設(shè)得更美好。
雖然你們已經(jīng)走了,但每次想起你們在工地上揮汗如雨的身影都歷歷在目,仿佛發(fā)生在昨天一樣。沒有你們無私的幫助,我真不敢想象我們現(xiàn)在是什么樣子的。千言萬語都無法表達我對你們的感激之情,我只有對你們說一聲:“謝謝您們,遼寧的叔叔阿姨們,祝愿好人一生平安!
此致
敬禮
四川安縣黃土鎮(zhèn)中心小學(xué)三.一班xx
20xx年11月14日
我們小學(xué)作文 篇7
我是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入英華小學(xué)的一名新學(xué),剛來兩個月,我就喜歡上了這里,今天讓我來介紹一下英華小學(xué)里的美麗景色吧!
進了我們學(xué)校的大門,一眼就能看到遠處有一面墻,上面寫著“厚德育精英 博學(xué)強中華”十個金黃的大字,這就是我們的校訓(xùn)。
沿著甬路我們就來到了求知園,園里還有一座求知亭,紅漆的柱子,綠漆的'欄桿,閃閃發(fā)光的琉璃瓦屋頂,漂亮極了。還有兩條走廊,走廊上滿是葡萄藤,葡萄藤上結(jié)出的葡萄又大又圓像紫色的珍珠。園子里的花朵五顏六色,還有蘑菇形狀的垃圾桶很像真正的的蘑菇。
走完求知園我們就來到騰飛園,那里有假山、噴泉,噴水池里有很多顏色的魚。園子里還有一座雕塑,一個男生和一個女生拿著一把金鑰匙正在騰飛,騰飛園的名字就是來自這里。
走完騰飛園就來到中心小院,哪里有多種多樣的花,花池正中間有雷鋒雕塑。
這就是我們美麗的英華園,聽了我的介紹是不是開始喜歡我們的英華園了呢? 歡迎你來這里參觀,游玩。
我們小學(xué)作文 篇8
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。
一天,我走在放學(xué)的路上。突然,我看見一位老奶奶拄著拐杖,正準(zhǔn)備過斑馬線。 老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車飛速的.開過來,老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒,她又準(zhǔn)備伸出腳,一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶,并對她說:“奶奶,我來扶您過馬路吧!”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容,我緊緊地握住老奶奶的手,小心翼翼地走過去了。她高興地對我說:“謝謝你,小朋友!”我聽了心里美滋滋的。原來,幫助人是多么快樂的事。
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽豎起了大拇指,表揚了我。我想:如果我們每個人都伸出自
己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該多好啊!一。 伸出雙手,幫助別人,別人快樂,自己也快樂。
我們小學(xué)作文 篇9
當(dāng)太陽公公悄悄的升到我們的上方;當(dāng)天氣漸漸變的酷熱無比;當(dāng)人們慢慢的感受到太陽公公的威力時,使的學(xué)生們無法專心一致的上課;使的工作的人們無法愉快的工作,大家只能忍受著這樣令人心煩意燥的感覺,去做著自己必須做的事情。
疲累的身軀;緊張的心情;無法安定下來的思緒,還是必須接二連三的繼續(xù)運行,看著眼前,有的就只是寂寞的教室,冷清的桌椅,四處鴉雀無聲,就只有老師手上的粉筆還在那兒吱吱喳喳的寫個不停,一張張冷冰冰的課桌椅;一個硬沉沉的黑板;一片硬涼涼的地板,在這里感受到的就只有寂寞與冷清。
“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”鐘聲響起,幸好,世界上并不是只有這么的空虛,樓梯間傳來的事值日生在抬便當(dāng)愉快的腳步聲;外頭傳來的則是大家正在竊竊私語討論今天的菜色,漸漸的'開始飄出了令人食指大動的佳肴香,當(dāng)我們脫離了平常上課的話題;當(dāng)大家肚子正在咕嚕咕嚕的抗議;當(dāng)所有人露出興高采烈的大笑臉時,我知道我們正要開始屬于我們的中餐時刻。
一張四四方方的桌子,原本是一個人的座位,但在這時候,大家三五成群的坐在一起好像也不覺得擠,在上午那疲憊不堪的身體,似乎也在這時候自由了,女生們的校園八卦;男生們的體育世界;老師們的學(xué)校歷險,都是一篇精采的生活巨作,在熱鬧的氣氛下一次全部吐了出來,這些點點滴滴都讓人十分滿足,就像白面包配開水也能夠很幸福。
眼前的正餐,總是讓人垂涎三尺,熱騰騰的白飯,里頭有著農(nóng)夫的苦心,是農(nóng)夫辛苦已久才有的結(jié)晶;綠嫩嫩的菜,外面雖然看起來很不起眼,但里面卻有著豐富的內(nèi)在,有著很高的營養(yǎng)價值;一片炸的酥脆脆的肉,是多么令人食指大動,真難以想象,再沒經(jīng)過烹調(diào)之前,那生肉鮮紅的顏色,竟然是這么的恐怖,我想要做出一道色香味俱全的好菜,真的沒有想象中的那么簡單,在這些充滿愛心的幾道菜,何必什么外國昂貴的料理,只要跟大家再一起,苦的食物,也能夠吃出甜的滋味。
吃飽飯后,大家的肚子傳出咕嚕咕嚕的聲音,但這次,它并不是在抗議,而是正在消化、滿足的聲音,大家的臉上都洋溢著幸福;整間教室擁有的不再是那寂寞冷清,而是歡天喜地的氣氛。