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（精）美麗的小學(xué)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
鄉(xiāng)村的生活是多姿多彩的，那里有美麗的小山路，有遼闊的草原，還有那壯麗的大山……
印象中，最有趣的是動(dòng)物朋友們，每到一戶人家的家門，便會(huì)看到成群的小雞在覓食，大搖大擺的嬉戲。在爺爺家，我看到一條狗跟豬玩，狗“汪”一聲，豬就“呼嚕”一聲，給人的`感覺(jué)好像是在聊天一樣。
印象中，最美的是竹林。早上，隨著太陽(yáng)從地平線升起，一縷縷金色的陽(yáng)光透過(guò)斑駁竹葉篩下來(lái)，射在布滿青色苔蘚的石頭上，給竹林增添了許多生機(jī)。竹葉上，水晶般的點(diǎn)點(diǎn)露珠，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光、晶瑩剔透。小鳥高興的展開歌喉，豬“唔�！钡慕衅饋�(lái)，雞“咯咯”“喔喔”也不甘落后，好像一個(gè)樂(lè)隊(duì)正演奏一首美妙、動(dòng)聽(tīng)的山村晨曲。在那電線桿上，歇腳的燕子們像是個(gè)個(gè)音符，電線就是那五線譜，在為它們的晨曲延伸。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉們也伴著晨曲，跳起舞來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”響聲，那整齊的節(jié)奏，就像戰(zhàn)士們一齊踏步的聲音一樣。
這，就是鄉(xiāng)村，一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我們一家凌晨五點(diǎn)就起床開車去美麗的貴州，去看看那里風(fēng)景各異的小鎮(zhèn)。
我們?nèi)チ擞兄袊?guó)最美鄉(xiāng)村之稱的音寨。
我們剛?cè)胝�，首先印入眼簾的是一片遼闊的、金燦燦的、無(wú)比耀眼的油菜花田。令人稱奇的是那金黃如厚毯的油菜地沿著公路邊一直延伸到山里，讓人忘不到盡頭，中間沒(méi)有任何空隙，一樣的平整，一樣的燦爛，真像一望無(wú)垠的金色海洋。怪不得這小山村有“金海雪山”
走近油菜地里，那一簇簇嫩黃色的油菜花，就像黃黃的果凍，泛起一陣陣濃郁的.香味；那一個(gè)個(gè)金黃色的小花苞，更像香甜的小饅頭，多想把它們咬進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品償……進(jìn)入“金海”，金黃色的浪花一下子就把我淹沒(méi)了，我開心地和爸爸、媽媽在“金�！敝型嫫鹆俗矫圆亍Ｍ嬷�，玩著，我也仿佛成了一朵金燦燦的油菜花，在微風(fēng)中，不由自主地歡舞起來(lái)。
一會(huì)兒，愛(ài)好攝影的叔叔、伯伯們也到了，大伙都興奮極了。對(duì)準(zhǔn)他們的高級(jí)攝影機(jī)，我一會(huì)兒擺孔雀開屏的姿勢(shì)，一會(huì)兒擺小鳥飛翔的姿勢(shì)，一會(huì)兒還頭戴油菜花環(huán)扮公主的姿勢(shì)，隨著媽媽高興地問(wèn)：“西瓜甜不甜？”“甜！”我一聲聲回答，嘴角也跟著兩邊翹了起來(lái)。
在這片“金海”的邊沿是一座座青山，屬于音寨的山，很高、很大、很多；依山而建的是一排排房子，屬于音寨依族的房子，白墻黑瓦紅窗戶，大多是兩層樓的，很多；山是挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)口袋里裝滿了三角形的、甜美的巧克力一樣；房子也是挨挨擠擠的，就像童話世界里的小巧的城堡。
音寨真美�。∷缤环利惖漠嬀�，令人陶醉，令人神往。
美麗的小學(xué)作文 篇3
在三中和特殊學(xué)校的中間，有一座美麗可愛(ài)的學(xué)校，校園里溢滿了裊裊書香，充滿了歡聲笑語(yǔ)。它，就是我們的學(xué)�！ш�(yáng)市昆吾小學(xué)。
一進(jìn)入學(xué)校大門，高聳的鐘樓和五彩繽紛的教學(xué)樓便會(huì)映入眼簾。向周圍環(huán)顧，一條條好似長(zhǎng)龍的長(zhǎng)廊蜿蜒地盤踞在校園中，長(zhǎng)廊兩邊的畫框中滿是我們畫出的各式各樣的畫：素描畫、水粉畫、水彩畫……真是一道亮麗的風(fēng)景。
來(lái)到操場(chǎng)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里鋪滿了五彩斑斕的塑膠板，給光禿禿的水泥地穿上了一件華麗的外衣。我們操場(chǎng)的墻壁上還粘貼著蒙學(xué)經(jīng)典的誦讀內(nèi)容，這象征著我們的學(xué)校里到處都飄蕩著濃濃的書香。
“丁零零，丁零零”，清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們一窩蜂似的沖了出來(lái)：有的在跳繩，有的'玩游戲，有的跳皮筋……給寂靜的校園增加了更多的歡歌笑語(yǔ)，讓它變得生氣勃勃。
我們的學(xué)校還有一道美麗的風(fēng)景別具一格——每班門前的展示欄。這些展示欄上都貼著我們的一樣樣作品：手抄報(bào)、水彩畫、寫字作品等。這不僅給我們美麗的校園畫上了漂亮的眼影，還象征著我們無(wú)比絢爛的童年。
花草為風(fēng)姐姐伴舞，樹爺爺舞動(dòng)葉子嘩啦啦地給它們唱著贊歌，鳥兒在枝頭細(xì)語(yǔ)呢喃……這就是我們美麗可愛(ài)的昆吾小學(xué)！
美麗的小學(xué)作文 篇4
美麗的春天來(lái)了，朵朵花兒競(jìng)相開放。我最喜歡的要算是玉蘭花了。一看到它那高貴潔白的身姿，就使我聯(lián)想到一位純潔恬靜的公主。
玉蘭花兒有紫紅色的，也有白色的。我最喜歡的卻是白玉蘭。花苞大而飽滿，相比那些眾多嬌小脆弱的花苞，顯得雍容華貴，象個(gè)儀態(tài)端莊的公主。所以每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)被它那大器而高貴的美所陶醉。
每當(dāng)玉蘭花開得正艷時(shí)，才真正讓我喜出望外上，驚訝不已。當(dāng)春風(fēng)喚醒花苞中沉睡的公主時(shí)，公主就輕輕展開自己一片片豐滿的花瓣，張開笑臉，令無(wú)數(shù)詩(shī)人浮想聯(lián)翩。我喜歡白色的玉蘭花，因?yàn)樗幕ò晔悄敲礉嵃�，白得一塵不染，陽(yáng)光照在上面，閃出細(xì)細(xì)的光澤，是多么美妙啊!每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，都會(huì)駐足守望，就象是守護(hù)在美麗的公主身邊，讓我忘卻一天的喧囂，靜靜地享受它那份寧?kù)o與純潔。我不忍心采摘它，生怕她有一絲的'損傷，我要讓她的美得到所有人的認(rèn)可，贏得每個(gè)人的愛(ài)護(hù)與贊美。
玉蘭花不僅給人以美的享受，又給人以心靈的陶冶，我愛(ài)你玉蘭花!
【簡(jiǎn)評(píng)】本文字?jǐn)?shù)不多，但層次分明。作者先交代了對(duì)玉蘭花的總體印象，然后對(duì)百合花進(jìn)行了概括介紹，對(duì)玉蘭花色彩、形態(tài)的描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，情景交融。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對(duì)玉蘭花的喜愛(ài)、贊美之情。
美麗的小學(xué)作文 篇5
雨停了，天晴了，春天自然也來(lái)了。小雨過(guò)后朦朧的“金海雪山”被一層厚厚、濃濃的霧蓋著，田野里金色油菜花的露水“滴答、滴答”的往泥土里鉆，他們?cè)跒榇禾斓牡絹?lái)伴奏。如果你住在那附近，一定會(huì)想到那美景中去散步，感受春天的到來(lái)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，當(dāng)人們正走進(jìn)油菜花海，呼吸著新鮮的空氣，享受著金色的陽(yáng)光，在這片花海中遨游暢想時(shí)，天突然黑了。一個(gè)春雷由遠(yuǎn)而近，頓時(shí)把這這陰沉沉的天空劈開一道白色的裂縫，雨緊接著雷。一陣豆大的雨點(diǎn)之后，雨線變得越來(lái)越粗、越來(lái)越密，人們抱者頭紛紛逃竄，抓緊時(shí)間躲過(guò)這場(chǎng)可怕的雷雨。1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨漸漸停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，山變得更秀了、水變得更清了、小草也變得更綠了，“金海雪山”頓時(shí)煥然一新。
一次，我到“金海雪山”游玩，來(lái)到一片較高的土地上，往下一看，“哇噻，一大片一大片的金色油菜花呀！”我所看見(jiàn)的`是遼闊無(wú)垠的油菜花，微風(fēng)佛過(guò)，油菜花全都動(dòng)了起來(lái)，形成了層層波浪，那種美是無(wú)法用文字形容的。
“金海雪山”獨(dú)特的美景，將永遠(yuǎn)深深的刻在我的心中。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我的學(xué)校是一所美麗、寬廣而舒適的學(xué)校。還記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我首先感覺(jué)它很大、很漂亮，學(xué)校中間有一個(gè)高高的旗桿，頂上飄著鮮艷的國(guó)旗，我愛(ài)國(guó)旗，更愛(ài)我的校園。
學(xué)校有綠的樹，紅的花，有綠枝搭建的走廊，學(xué)校后面是大大的操場(chǎng)，也是我最喜歡的地方，喜歡在操場(chǎng)上跑步、扔沙包、立定跳等，和同學(xué)們?cè)谶@里比賽，在這里共同成長(zhǎng)，是非常幸福的'事情。
學(xué)校有高高的教學(xué)樓，我們班在二樓，我們的教室寬敞明亮，干凈整齊，我們的老師和藹可親，對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還教我們做人做事的道理。
我愛(ài)我的老師，更愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 篇7
星期天，四個(gè)小朋友來(lái)到公園，第一個(gè)小朋友瞪著大眼睛看美麗的鮮花，第二個(gè)小朋友抬頭看天上自由飛翔的百靈鳥，第三個(gè)小朋友和第四個(gè)小朋友正在高興的說(shuō)笑。
他們看到了綠綠的小草、盛開的花朵、高高的大樹、青青的'河水、起伏的山峰和遠(yuǎn)處山頂上的小亭子。
大樹上的那只烏鴉正在哇哇的叫，仿佛再說(shuō)：“歡迎你們幾個(gè)小朋友來(lái)公園里玩�！�
他們四個(gè)有說(shuō)有笑，玩的真開心啊，這個(gè)公園真美麗。
劉洪霞老師評(píng)語(yǔ)：四個(gè)小朋友的動(dòng)作形態(tài)描述很清楚，公園的景色寫的也很漂亮，對(duì)圖畫觀察的很細(xì)。