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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-08 13:35:14 小學(xué)作文 我要投稿
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我的老師小學(xué)作文6篇[優(yōu)]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的老師小學(xué)作文6篇[優(yōu)]

我的老師小學(xué)作文 篇1

  小學(xué)三年,我接觸過許多老師。有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我們的體育老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師長著一張瓜子臉,小小的眼睛上戴著一副眼鏡。她有時(shí)披著頭發(fā),有時(shí)梳著一個(gè)馬尾辮,走起路來,頭發(fā)隨風(fēng)飄動,真像一位仙女。

  劉老師就是一位溫柔的“仙女”。有一次,我們在跑道上奔跑,這時(shí),一個(gè)同學(xué)摔了一跤,腿上流出了血。劉老師馬上跑過來,扶起那位同學(xué),走向衛(wèi)生室。還溫柔地對她說:“下次不要跑這么快,知道了嗎?”“嗯!”同學(xué)回答。到了衛(wèi)生室,劉老師拿出一塊帶有消毒液的.棉花,幫同學(xué)擦,還一邊呼呼地吹著,一邊笑著問:“疼不疼?”同學(xué)回答:“一點(diǎn)點(diǎn)!

  劉老師是個(gè)對工作負(fù)責(zé),呵護(hù)同學(xué)的好老師,我愛我的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我的老師今年大約30歲,高高的個(gè)兒,一張慈祥的面龐,總 是面帶笑容。濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神,顯出溫柔的目光。她就是我們的班主任——龔老師。她相貌平平,但很溫柔,心地善良,對人和藹可親。她那種平易近人的性格,大家都愿意接近她。她有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)。下課后,許多老師就夾著課本急急忙忙地到辦公室休息去了?晌覀兊睦蠋焻s把課本往辦公室一放,來到操場上,和我們一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次,我和幾個(gè)同學(xué)在操場上搶沙包,龔老師也參加了我們搶沙包的游戲,我們擠在一起,搶成一團(tuán),分不出哪個(gè)是老師,哪個(gè)是同學(xué)。

  龔老師上課有新招。一進(jìn)課堂,首先就向大家提出了一大堆的問題,使大家的.注意力集中,提起我們的精神。你想讓腦子休息一下都不行,就是一篇非常平淡的課文,她加進(jìn)一些有趣的小知識后,大家總聽得津津有味,全班同學(xué)都聚精會神地聽。整個(gè)教室變得鴉雀無聲。

  有一次,老師講《桂林山水》一課時(shí),同學(xué)們分不清課文的層次、段落。老師便拿起粉筆,只有簡單的幾筆,就將課文中的景物勾畫出來了。畫得栩栩如生,我們仿佛身臨其境,大家看了老師畫的畫,都贊不絕口。然后,大家把書翻開,對照課文和圖畫,就小蔥拌豆腐——一清二白了。 龔老師像一位母親一樣關(guān)心我們,大家都很尊敬龔老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  在我的小時(shí)候,有一些老師的臉蛋常常會出現(xiàn)在我的腦海里面。我記憶中的小寶石里面有一些平常又美麗的面孔。對,就是她們,曾經(jīng)教育過我們的老師們。雖然每次老師們只會教我們一段時(shí)間,就會離開。但是我已經(jīng)深深地記她們的'面孔。因?yàn)橛辛怂齻,我們的學(xué)習(xí)生活變的更加有趣了,我喜歡她們因?yàn)樗齻兒臀叶加幸欢蚊篮、歡樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。

  在他們中有一位十分令我難忘的好老師。雖然我不記得她的名字了,可我還是深深地記的他那美麗的面孔很清秀的姓名。這位老師她是我的幼兒園老師。她姓朱,這也就是為什么只記的她的姓的原因,“小豬”。第一次進(jìn)幼兒園時(shí),我都不能和幼兒園的同學(xué)打成一片。我都是悄悄地躲在某個(gè)角落里。朱老師走過來說:“小朋友,你在干嘛呀?”“老師,我想和大家一起玩,可我不敢去。”“沒關(guān)系的,勇敢一點(diǎn)老師相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前?粗炖蠋煿膭(lì)的目光,鼓起勇氣說:“我、我想和你做朋友可以嗎?”“當(dāng)然可以!痹谶@之后我變得活潑起來,很快學(xué)會了自己去主動交朋友。

  我愛我的幼兒園老師,是她給了我去主動交朋友的動力。朱老師,謝謝您!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  世界排名第一的搜索引擎——Google,是我的最愛。盡管系統(tǒng)重裝了n遍,但是總忘不了安裝google工具條。它是必備的搜索引擎啊。

  我在大約20xx年的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了用Google學(xué)習(xí)的習(xí)慣。那時(shí)候我剛上網(wǎng),就把google工具條掛在ie上面,從關(guān)鍵詞開始,搜索、閱覽、鏈接、再搜索。

  把Google作為學(xué)習(xí)工具,而不僅僅是搜索引擎。任何東西都可以拿到Google里面搜一下。比如查找學(xué)習(xí)資料,就可以先搜索一下,答案令人滿意。尤其醫(yī)學(xué)資料,手工查找困難重重,google下搜索,易如反掌,并且結(jié)果非常使人滿意,基本上是免費(fèi)為主,還可以根據(jù)搜索內(nèi)容反饋信息。

  今天,我把網(wǎng)絡(luò)實(shí)名“樓明賢”放在google里搜索一下,哇,大吃一驚,網(wǎng)絡(luò)上約有27,500項(xiàng)符合樓明賢的'查詢結(jié)果,搜索用時(shí)0.05 秒,太神奇啦,真想不到我的作品有那么多的網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,評論文章,推薦作品,不用自己動手,就有人悄悄地介紹給廣大網(wǎng)友,連自己還不知道呢?搜索第一條“用戶樓明賢信息,返樸歸真,獨(dú)孤求敗”,精華區(qū)帖子數(shù):253。

  近三年來,有了google這個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎,基本上不用上圖書館查資料,也不想去書店買書。網(wǎng)絡(luò)上書籍浩如煙海,令人目不暇接,那有時(shí)間上公共學(xué)習(xí)場所。

  google是一位不知疲倦的老師,只要你問它,都可以拿出大量的答案給你選擇,永遠(yuǎn)不會讓你失望。google真是名不虛傳的查詢速度之王,迅雷不及掩耳,寬帶時(shí)代的學(xué)習(xí)工具,下載利器。

我的老師小學(xué)作文 篇5

  老師日日夜夜為我們忙碌,就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影,就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,老師為我們添了多少白發(fā)!我們能做的也就是在教師節(jié)送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點(diǎn)亮我們的未來,用自己的生命為這個(gè)社會創(chuàng)造人才;總之,再動聽的詞語也形容不了這太陽下最崇高的職業(yè)。

  有一天,老師嗓子發(fā)炎嚴(yán)重,但她還是堅(jiān)持著為我們上課。那節(jié)課紀(jì)律很不好,但是老師還是很大聲的`在維持紀(jì)律。下課后,老師在辦公室喝水。老師,您嗓子一定很疼吧!都怪我們,知道你不舒服還要講話。

  老師為我們忙碌了不知道多少個(gè)春夏秋冬,歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡,而卻成就了一批對社會有用的人。每當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候,您還在為我們批改試卷。老師的笑,是那樣的親切、寬容。每當(dāng)我們在為難題而煩惱時(shí),您便會笑著對我說:“沒關(guān)系,再好好想想!”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ。你是一枚紅燭,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了他人。

  千言萬語都比不上您對我們的恩情,我們唯一能做的,就是好好學(xué)習(xí),不讓您失望。

  老師,夜深了,好好睡一覺吧!我們長大了,不會再讓你操心了!我們愛你!

我的老師小學(xué)作文 篇6

  蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來時(shí),方才知曉姜老師對我們是有多好!

  記得四年級時(shí),我們?nèi)ボ娪?xùn),是您陪著我們一起度過了四天三夜,每天晚上睡覺,你總是看著我們睡著了,您才安心的去睡覺,利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國旗下演講,辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時(shí),您沒有去坐著、回房間,而是跟著我們站。我們哭時(shí),您說:"哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙,讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您,為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。

  在20xx年的某一次考試中,由于我的.速度很慢,有些我會做的題沒有做完,就把分給扣完了,得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來了,自己在一旁不停的自責(zé),忽然又被姜老師叫到辦公室去,心想:哎!要在學(xué)校挨一頓批評,回家又要挨一頓打。想著想著,跨進(jìn)辦公室,姜老師說:"謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來,不然以后會吃大虧的,加油吧!”突然我感到我面前有一束陽光照耀著,"嗯!好的我會加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂,姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動力。

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師,因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。