小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
外婆家有一只可愛(ài)的小狗。
小狗的腦袋四四方方的，腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，它的耳朵一聽(tīng)到聲音便豎了起來(lái)，警惕性十分的高，尾巴卷成“6”字型。
剛到外婆家再說(shuō)，我跟這只狗還的時(shí)候，我不敢惹它，因?yàn)楣樊吘故怯衫茄葑兌鴣?lái)的，身上還殘留著一些狼的野性，再說(shuō)，我跟這只狗還不熟。
小狗走起路來(lái)一扭一扭，但跑起來(lái)卻速度驚人。有一次，別人家的狗跑到外婆家來(lái)“送水”，小狗見(jiàn)了火冒三丈，連忙追趕那只狗，那只狗嚇的撒腿就跑。
我們吃的`時(shí)候它總是躲在桌子下，希望我們?nèi)咏o它骨頭吃。一塊骨頭扔到了地上，它馬上吃，吃的津津有味，吃完了便貪婪的望著我們，希望我們給它更多的食物。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真喜歡這只小狗�。�
小學(xué)的作文 篇2
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
在心里，我有一大堆話(huà)要和您說(shuō)，只是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，您讓我們給師長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我抓住這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，一吐為快。
老師，您每天起早貪黑，既忙碌又辛苦。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鲋缐?mèng)時(shí)，您還在認(rèn)真地為我們批改作業(yè)；當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，您又要趕快起來(lái)準(zhǔn)備新一天的教案；終于，星期六星期天到了，當(dāng)我正在和小伙伴們一起玩耍時(shí)，您卻在操勞自己的.家務(wù)事……我要對(duì)您說(shuō)“老師，您辛苦了！”
上學(xué)期，我上課不認(rèn)真聽(tīng)課，也不認(rèn)真完成作業(yè)，下課了還和同學(xué)們打鬧。有一天，您在放學(xué)時(shí)把我留了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的大問(wèn)題——懶惰，并告訴我要如何改正。我下定決心，要改掉這個(gè)壞毛病。期末考試，我考了一個(gè)自己比較滿(mǎn)意的成績(jī)。老師這不正是您用心澆灌的結(jié)果嗎？
你一天，您告訴我們：“下學(xué)期，我可能不帶你們了。”我的心一驚，頓時(shí)涼透了，我手中的鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。劉老師，下學(xué)期您一定要帶我們啊。
三八婦女節(jié)快到了，劉老師，我祝您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮！
小學(xué)的作文 篇3
是誰(shuí)的手，溫柔又細(xì)膩？是誰(shuí)的手，靈巧又勤勞？是誰(shuí)的手，在我害怕時(shí)溫暖我的心靈？那是媽媽的手，一雙撫摸了我千遍萬(wàn)遍的手，一雙牽著我從小走到大的手，一雙教給我許許多多本領(lǐng)的手。
媽媽的手很漂亮，手上的皮膚很光滑，很細(xì)膩，我經(jīng)常把臉兒貼在媽媽的'手背上摩挲，感覺(jué)非常的舒服。媽媽的手不僅漂亮，而且靈巧又勤勞，在家里，所有的家務(wù)都是這雙手承包的。從早晨6點(diǎn)起，這雙手就在廚房里忙活了起來(lái)，在刀尖上舞蹈著。手離開(kāi)了，留下了陣陣香氣。
媽媽的手還特別靈巧，可以像變魔術(shù)似的做出很多十分精美的東西。你瞧我身上穿的毛衣，是媽媽親手織的，上面的各種卡通圖案惟妙惟肖，同學(xué)們都很羨慕那！再來(lái)看看我們家里的沙發(fā)、床鋪上都有媽媽繡的美麗的圖案。我真為媽媽感到自豪！媽媽的手很溫暖，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，這雙手輕輕擦去我的淚水，伴隨著安慰的話(huà)語(yǔ)，我的心感到非常的溫暖可靠。
當(dāng)我犯了錯(cuò)不知該怎么辦的時(shí)候，這雙手又輕輕撫摸著我的頭，給我溫暖的力量，指引我從失敗中站起來(lái)。我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽的這雙溫暖而靈巧的手，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>