小學作文

小學作文[實用5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學作文 篇1

　　我對她說：你應該出去運動運動了，節(jié)食并不是保持身材的最好辦法。想你上高中的時候還是全能運動員呢，沒想到，工作了，成家了，卻丟掉了原來的愛好。上班坐在電腦前，回到家還是坐在電腦前，不發(fā)福就是奇跡了。

　　那我還是不是你眼中的俏佳人？

　　我笑了：當然，這一輩子都是，而且時間也擦不去我們最初的約定。你看，秋天又到了，外面是一片金燦燦的秋色，我們收獲的不止是季節(jié)，還有一整個用心經(jīng)營起來的愛。

　　一點一滴的光陰就這樣從指縫間肆無忌憚的溜走，夏去秋來，寒來暑往，孩子們長大了，而我們漸漸老去，唯有一種信念在心里滋長蔓延。此時的季節(jié)已將步入秋分時令，早晚的天氣漸漸涼了下來，廣場上，公園里，有一些老者或跑步，或打著太極，神情怡然自得。我站在窗前，凝望著外面蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩剔透，像一望無際的平靜的大海。在我深情的凝視里抖落一副五彩斑斕的圖畫。

　　不知，在時光的渡口，你是否也與我一樣，遙望彼岸，將思敘輕輕放逐，只是，曾經(jīng)的你，玲瓏的身姿依舊清晰在記憶深處，淺笑嫣然。我撥弄季節(jié)的琴弦，讓思念穿越時空，抵達天涯海角的你。

　　那些隨秋風起舞的文字，一定承載著我對你淡淡的牽掛和暖暖的祝福。相遇，如一弦清音，滿懷繾綣，潤色了生命。秋，自有些傷感，而紅塵中的恩恩怨怨，是是非非，憑文字在如水的清秋中寫意，撿拾歲月留下的馨香，摘一朵風花雪月的流年，將你和你的的故事寫進我單薄的等待，把你的回眸畫成我殷殷的期許。

　　所有的心情，浸染著唐詩宋詞的婉約，也紅透了這一季的落寞。這一縷淺淺的清愁，合著潔白的'月光，在夜的深處寫下一闋纏綿的詞，裝扮了午夜的夢。一直以來，都小心翼翼的將你深藏，精心編織著友愛的花朵，一路上散發(fā)著恬淡的清香。

　　月華如水，我纖瘦的素箋上，相思如雨，吟一絲追憶，抒一紙情懷，懷一份淡遠，不管季節(jié)如何流轉(zhuǎn)，我都會在云上，靜靜的愛你。想來，這世間，充滿奇妙和美麗，因為有緣，我們遇見，因為懂得，我們珍惜，因為真誠，我們，相依相伴。

　　供養(yǎng)著生命里最慈悲的愛，我無數(shù)次在夜里擁抱遠方，去尋負樵歸來的你。想像，在另一座城市里，那每一條街道，每一株花草，每一個日出，一定閃爍著無數(shù)個因你而美麗的瞬間�？墒牵�我們，走過了歲月的滄桑，抵擋過風風雨雨，卻始終放不下那欲說還休的心心念念。聚散離合，天各一方，被時間拉長的是距離，去或留，不過人間尋常，只要手中牽著千絲萬縷的情誼，天涯相隔亦近在咫尺。

　　攤開掌心，對一枚落葉許愿，我在下一個春天等你。

　　秋日，收獲的歌，靜秋，藍天一般的愛。輕輕道一聲：秋日安好！遠方的你亦安好如初！此刻，我仿佛聽見窗外的風呢喃著心事，九月的浪漫，正踏過我的指尖，一幅生命的靜美圖，在燈火闌珊里，溫暖鋪展開來。

小學作文 篇2

　　前天，我讓爸爸給我檢查作業(yè)，我意外地給爸爸當了一回小老師，如今，我還是記憶猶新。

　　那天，我讓爸爸給我檢查數(shù)學練習冊。有這樣一道題：一個長方形和一個平行四邊形周長相等，他們的面積（ ）。我寫的是：長方形的面積 大�？砂职謪s說："應該是相等的，因為平行四邊形可以轉(zhuǎn)化成長方形。"我爭辯不過爸爸，怎樣才能讓爸爸心服口服呢？我想了想，靈機一動， 想到了可以像老師一樣做一個工具嘛！我動手做了一個長方形，站在爸爸面前，把長方形拉成了一個平行四邊形，說："看！這是長方形和平行四 邊形，它們的'周長相等，都是這四條邊�？墒�！當把它拉成平行四邊形時，高矮了許多，而底沒有變化。"爸爸恍然大悟，若有所思的點點頭，爸 爸終于明白了，我高興極了。

　　當了小老師后，我明白了當老師不容易，我們應該體諒老師。

小學作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是一名中學生了�；貞浧鹦�學的往事我有說不盡的幸酸苦辣。

　　依稀記得，往日的操場上總是有我們正玩得熱火朝天的身影；那已不屬于我們了的教室依然貼著我們用汗水換來的獎狀；

　　昔日的那張桌子上的每一個傷痕都有屬于他的一個小故事；教室前的那幾棵”自強不息“的大樹也給我留下餓了深刻的.印象，它們經(jīng)歷了數(shù)次”兇神惡煞“般的臺風的洗禮后仍然屹立不倒；

　　還有那有著川流不息的人群的小賣部、熱鬧非凡的體育館……

　　這時我突然想起了臨近小學畢業(yè)考的情景。我每次來到教室時，老師早已在組織同學們進行早讀了，直到忙完了才草草的解決早餐。

　　過了一會兒，急促的上課鈴聲劃破了吵鬧的校園，魔法般的鈴聲使整個校園變得鴉雀無聲。伴著沉穩(wěn)的腳步聲走進來的是班主任，她依舊拿出一大堆令我們繁瑣的練習卷。但是，大家都沒有因為這個而喪失了斗志。我們井井有條的自覺把錯誤的題目重做一遍……

小學作文 篇4

　　最近，我們班來了一場“噴水風”，它們有的是小風扇上自帶的，有的是單買的。

　　帶噴水器的`人用法千奇百怪，有的是將水噴到自己的頭上和身上，用來降溫；有的人把自己的噴水器對準帶噴水器的人，這樣一場大戰(zhàn)就開始了，你噴我一下，我噴你一下，噴的不可開交；可惡的一種是，用噴水器偷襲沒有帶噴水器的人，看著別人的狼狽樣，就會哈哈大笑。我也是受害者。

　　最讓人搞笑的一種是，自認為自己是發(fā)型師，把一個同學請過去，用噴水器左一下，右一下，上一下的往別人頭發(fā)上噴水，把別人的頭發(fā)搞得濕漉漉的，還覺得不滿意，又繼續(xù)噴幾下，直到自己覺得為別人搞得發(fā)型看起來很帥為止。

　　噴水器給人帶來了樂趣，也帶來了煩惱。

小學作文 篇5

　　6月20號，迎來我們?nèi)松�中在小學時期奮斗的最后一次測試，大家在考場上留下了自己的汗水和努力。當考試結束的鐘聲，回蕩在考場中，大家都松了一口氣，隨后接踵而來的便是大家的歡呼聲……

　　6年前，自己還是一個童言無忌的小孩子，在那校園里像無頭蒼蠅似的瘋跑。那時候天空總是很藍，大家都說畢業(yè)遙遙無期，可是現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼，我們就各奔東西。這6年，我們把自己的童年獻給了小學校園，在這里留下了我們太多歡笑，在這里我們留下了太多回憶……

　　這6年里，留給我最深刻映象的。不是那些跟我一起的同學，而是看著我們成長的老師。老師的教導我們做人的'道理，她把知識的甘露，全無私的奉獻給了我們這些祖國的花朵……

　　時光，時光，慢些吧。不要再讓您變老了，我愿用我一切換您歲月長流。謝謝你做的一切，無私的教導我們知識�？偸墙弑M一切，把最好的給我們。我們是您的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，您牽掛的孩子啊，長大了……

　　老師，謝謝您！