小學的作文300字

實用的小學的作文300字4篇[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學的作文300字 篇1

　　我家的相冊里有一張非常有意思的照片。

　　那是我兩歲半的時候在家里照的。那年在新疆的姥爺來我家游玩�？吹轿疫@個稚氣聰明的.小寶貝外孫女，非常喜歡我，笑著說：“丹丹，來，乖，姥爺給你照張相�！闭f著他拿起照相機對準了我。我拍著小手，咧著嘴笑了。媽媽順勢拿來一把花塞到我的手里。姥爺“咔嚓”一下按下了快門，拍下了這張充滿童真有趣的照片。

　　一段時間后，姥爺戀戀不舍地回到了新疆。不久，他來信要這張照片。媽媽說姥爺年紀大，非常想念我這個小寶貝。媽媽去照相館又洗了一張寄給了姥爺。

　　一轉眼，時間已過去了五六年，我已成了一個三年級的小學生了。每當看到這張照片時，我就仿佛看到了姥爺那和藹可親的笑容。我想念遠方的姥爺，也祝福姥爺身體健康，萬事順心。

小學的作文300字 篇2

　　今天，陳老師帶來了兩條可愛的小金魚，一條是橙色的，一條是黑色的。

　　我驚奇地發(fā)現，橙色的小金魚的頭上有一個像橙色的大氣球一樣的東西，黑色的小金魚的眼睛很大，突出在頭兩側的眼珠子像裝了兩個電燈泡，顯得炯炯有神，它們身子胖胖的.，就像穿上了一套厚厚的大棉襖一樣。

　　它的魚鰭一動一動的，像真摯航行的船槳。別說，它的功能可不小呢！小金魚能到水里游來游去都是有了它的幫忙。

　　這時，陳老師向里面放了一些小金魚吃的飼料，它們一開始都不吃，好像很害羞。到最后，黑色的小金魚開始大口大口地吃了起來，而金色的小金魚呢？它動也沒動一下，好像一點也不餓：“你吃吧，我剛剛吃過了，一點也不餓�！�

　　黑金魚吃了一大口就吐出了一個泡泡，有時把它吃進去了又吐了出來，像在玩似的。

　　吃完了，它們的嘴巴向上翹著，好像在唱歌呢！

　　啊！多可愛的小金魚啊呀，我也想養(yǎng)兩條小金魚，這樣就多兩個可愛的小朋友陪我玩了。

小學的作文300字 篇3

　　麻芳鑫是我最早認識的同學。

　　我下課時愛說愛笑，他也挺開朗的，所以我們就有了共同的話題，也就成了最好的朋友。

　　他細長的臉上，一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一只大大的.手表。智商一定很高，估計讓他的頭腦不夠用，平時也沒有看見他買什么試卷做，成天在那里發(fā)呆，想的是這個游戲好玩還是那個游戲有刺激。遇上不認識他的人，還真的會誤以為他是一個善于思考的聰明人呢。

　　這家伙的學習成績不錯，更重要的是他的知識面廣，他知道的事情怎么那么多？是不是看了不少的課外書吧？比如說，呂布與三國，以及什么美人計……這些他都知道。下課的時候，我與幾個同學找他談起這件事時，他總是插嘴嘰哩呱啦地說個不停，這個人物那個人物的，說真話，我一句也沒有聽懂。

　　我認為麻芳鑫最好的品質，就是助人為樂。因為不論是我還是別的同學，下課時，只要他能幫助的都會盡量幫助，隨叫隨到，而且還會很耐心地指導你，教你怎么做；如果是談作業(yè)之類的事，他更是津津樂道。

　　他就是這樣，一個性格開朗、見多識廣、樂于助人的好同學。

小學的作文300字 篇4

　　在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。

　　在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。

　　第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。

　　在學習的過程中，“苦“是少不了的 。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的'無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音�！�

　　從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。