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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-02-05 18:18:47 小學(xué)作文 我要投稿
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(優(yōu)選)我的老師小學(xué)作文6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文6篇,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)選)我的老師小學(xué)作文6篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  "媽,道題數(shù)學(xué)題我不會,你給我講講。"小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書桌邊上。

  媽媽沒抬頭,淡淡的問:"上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了?"

  小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊,撒嬌道:"上課的時(shí)候我做物理題了,反正不會的,回家你再給我講唄。"

  媽媽停下手中的筆,瞧著小歡嚴(yán)肅地說:"嚴(yán)曉歡同學(xué)!請你以后上課時(shí)注意聽講,現(xiàn)在我很忙,沒有時(shí)間給你講。

  小歡撅著嘴叫了一聲,"媽媽......"

  媽媽把眼一瞪"叫老師。"

  小歡氣得扭身就走,心中憤憤不平的想媽媽太過分了,她是自己的媽媽,又是自己的班主任老師,可從來不特別輔導(dǎo)她,隔三差五到去別的同學(xué)家家訪,每次都很晚才回來,可唯獨(dú)對她的'學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室,趴在床上哭了。

  第二天上數(shù)學(xué)課,老師也就是她的媽媽,竟然讓她上黑板去做那道數(shù)學(xué)題,她拿著粉筆站在黑板前,一個數(shù)字也寫不出來,她感覺所有的同學(xué)都盯著自己的背,讓她有種無地自容的感覺。這時(shí)她心里恨死了媽媽,明知道她不會還讓她出丑。

  "嚴(yán)曉歡你先站到旁邊。"老師說完,叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來解答,小歡多期盼這位同學(xué)也答不上,可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案,小歡紅著臉站在講臺旁神情恍惚的聽著這位同學(xué)講解這道題,然后老師問她會了嗎?

我的老師小學(xué)作文 篇2

  數(shù)學(xué)老師余老師披著一頭黃綢帶一樣的頭發(fā),大而有神的眼睛上帶著一副漂亮的眼鏡,我非常喜歡我的.余老師。

  她對我的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。有一次,一道數(shù)學(xué)題難住了我,我苦思冥想,半天都沒想出來。這時(shí),余老師走到我身邊,輕輕地問:“怎么啦?”我小聲地說:“這道題我不會做!薄皩W(xué)問學(xué)問,不懂就要問嘛!”余老師笑著說,“哪道題啊?”我用手指了指,余老師湊過來看了一下,想了想,隨即跟我耐心地講解了起來,一開始我不怎么理解,于是余老師又認(rèn)真地講了一遍,可我還是不怎么懂,她又不厭其煩地跟我講了起來。看到我終于豁然開朗了,她才把身子直起了一點(diǎn)。但她立馬又跟我說:“現(xiàn)在你來當(dāng)一回小老師,講給我聽聽!蔽抑v完后,余老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,但為了讓我掌握得更加扎實(shí)些,她又出了幾道類似的題目給我做,結(jié)果我一下子全做對了,余老師這才露出了滿意的笑容。你說,余老師對我是不是太負(fù)責(zé)了!

  余老師還是個非常嚴(yán)格的人。記得有一天,我乘著老師讓大家討論問題的當(dāng)兒,在課桌下專心地做起了小動作。突然,討論聲戛然而止了,我感覺有一雙眼睛像利劍一樣刺向了我。我慌亂地調(diào)整好坐姿,抬頭一看,正遇上老師那嚴(yán)厲的目光,它仿佛在說:“上課可要專心!”我的臉一下子紅到了耳根,腰板也不禁挺得更直了。這時(shí),我又向老師看去,她的目光立刻變得溫和了起來,仿佛在說:“這樣才對嘛!”“看”了這句話,我對老師的感激之情油然而生。

  余老師,您對我所有的付出我都會銘刻在心c的!現(xiàn)在,我真想對你動情地說一聲:“老師,我愛你!”

我的老師小學(xué)作文 篇3

  一雙大大的眼睛炯炯有神,一個小巧的鼻子神氣挺拔,櫻桃似的嘴巴粉嫩可愛,兩個逗號型的酒窩裝滿了蜜酒……

  這就是我們的“魔術(shù)師”---王老師。為什么說她是魔術(shù)師呢?因?yàn)檠,她的性格變幻莫測,真叫人丈二和尚---摸不著頭腦。如果同學(xué)們表現(xiàn)的很好,她就會晴空萬里。但如果我們班很鬧也不讀書,她就又會晴轉(zhuǎn)多云……所以沒有人能摸清她的性格。

  上課時(shí),她嚴(yán)肅的.像只大灰狼。但下課時(shí),她又搖身一變,成了一只性情溫和的小綿羊。有時(shí)我甚至懷疑這是一個老師嗎?在跟這個老師相處的這些年里,有一件事令我十分難忘。

  有一次,我正在做作業(yè),老師輕輕的走到我身邊,幫我正了一下作業(yè)本。小聲對我說:“刮臺風(fēng)了,小心,別讓風(fēng)刮歪了你的字”。我一看,呀!真的。∥亿s忙把歪字改成了正字。老師微微一笑,向前走去。老師的笑意蘊(yùn)含著對我們的關(guān)心和關(guān)愛。從此以后,刮臺風(fēng)的事就再也沒有出現(xiàn)過。

  現(xiàn)在我知道了,老師的性格不管是多云,還是晴朗。都是她對我們的愛。所以在這里我送上一句“老師,您辛苦了”。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  我心里的最美老師,要數(shù)到我們的語文老師——于xx老師了。在她的帶領(lǐng)下,我們班的語文成績一步步提升。她個子中等,短短的頭發(fā),給我們講課時(shí)偶爾會帶上一副眼鏡,顯得十分干練,透過眼鏡,她那雙眼睛里充滿了智慧的光芒。于老師有著一張能說會道的嘴巴,課堂上的于老師是多變的,有時(shí)風(fēng)趣幽默,妙語連珠,有時(shí)又非常嚴(yán)肅,令人有一種無形的畏懼,使我們不再說話。

  講課時(shí),于老師一手端正的拿著課本,另一個手則夾著粉筆,滔滔不絕的為我們灌送知識。上課中的于師像一位魔法師,總能抓住同學(xué)們的注意力,讓我們跟著她在知識的海洋里遨游;正在上課的于老師又像是一位搞笑演員,總是逗得哈哈大笑,卻又把知識牢牢記住,每當(dāng)下課,同學(xué)們總是一臉歡快,回味無窮的走出教室,好像這不是在上課,而是在做游戲。于老師講課一邊講課,還一邊用她那“火眼金睛”找開小差的同學(xué),雖然有時(shí)不帶著眼鏡,卻絲毫不影響。當(dāng)同學(xué)們做小動作時(shí),于老師就會用她那失望而嚴(yán)厲的眼睛看著你,每當(dāng)這時(shí),我們總是低著頭,紅著臉,規(guī)規(guī)矩矩地把自己的心思放回課堂上。于老師不僅上課時(shí)生動有趣,言簡意駭,而且課外又像一位慈祥的長輩。她閑暇時(shí),只要有同學(xué)去問題,她如果會,就一定會給那個同學(xué)講的`明明白白,不論哪一科,這也是我們崇拜于老師的地方。如果有誰生病了,于老師會擔(dān)心的跟家長一樣,又是倒水,又是聯(lián)系家長,比工作還要忙,還不停地問她:“好點(diǎn)沒有?再喝點(diǎn)水吧!……”同學(xué)們看在眼里,記在心里,不知從什么時(shí)候開始,于老師已經(jīng)成為我們生活中一位至親至敬的人了。

  于老師當(dāng)之無愧是“最美的語文老師”,謝謝您,于老師!

我的老師小學(xué)作文 篇5

  星期天,我到藝校報(bào)名學(xué)電腦?墒且蛏洗挝壹矣惺拢绷苏n。今天,一去學(xué)校,同學(xué)們就圍上來和我說話。有人告訴我,上星期學(xué)的內(nèi)容很重要。我一聽心里很著急,怎么辦去問老師吧,他實(shí)在太嚴(yán)了。我仿佛又看到他那張緊抿著的嘴,不露出一絲微笑,仿佛他那嚴(yán)厲的眼光正鎖定我不問,又怎么辦還是去問問吧

  我懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室。說話時(shí),我簡直不敢抬頭。當(dāng)他終于明白我的來意時(shí),突然站起來,走過去,搬來一把椅子。我還不知道是什么回事,就聽見他說:“坐下來,聽我講吧!蔽殷@愕地望著他,拘束地坐下來。這與其說是坐,還不如說是在受一種特別的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”

  老師開始給我講課了。大概因?yàn)樘o張的緣故,一遍聽完,我還是不會操縱電腦。我正準(zhǔn)備挨批,因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)經(jīng)常說:“上課不認(rèn)真聽,就得挨批!笨墒牵蠋煵坏珱]批評我,反而和藹地說:“聽一遍不懂沒關(guān)系。我再說一遍,你要認(rèn)真聽哦!庇谑,他不厭其煩地又講給我聽。說話間,他的語氣充滿親切之情。漸漸地,我緊張的心開始放松。我聽得入神,完完全全地明白了。

  這特殊的一課,使我進(jìn)一步了解了他。他是一位嚴(yán)厲而熱心的.老師。他給我的印象不光是嚴(yán)了,而是可親可敬可佩了。從此,每一次,不管在學(xué)校樓梯口,還是操場上遇到他,我不再像以前那樣躲避了,而是主動上前問好。

  他就是我的電腦課老師――吳吉清老師。

我的老師小學(xué)作文 篇6

  老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上,讓我和無數(shù)的國王交上朋友,讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活,也忘不掉,在其過程中,老師對我的忠告和關(guān)愛,就是他讓我感到他是我所認(rèn)識的老師中最偉大的`一位,就是他讓我哭又讓笑,就是他-_馮振興.

  他就是我六年級的語文老師,小考前,誰者是最緊張的,但是,我卻不一樣,因?yàn)樵谡n上,我體會到了喜怒衷樂,自然,我覺得很輕松,緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧!

  有一次,發(fā)成績單時(shí),當(dāng)念到我的名字時(shí),我的心都快跳出來了:"楊虹獲得了全班第一名,但是是倒數(shù)第一,57分."天。∵@對我是多么在的打擊。男〉酱,我從沒考過這么慘!我的心都碎了.我低著頭上前拿試卷,看到老師那不語的面孔,心里更不是滋味.一拿到試卷,我的淚水就涌了出來,小時(shí)候,有了"愛哭鬼"之名,我不得不控制自己的情緒,可是,我實(shí)在沒有辦法反我的淚水止住,再加上老師課上講評試卷時(shí),說到:"某某同學(xué)連最簡單的都做錯,不知道是腦筋長在哪了."然后,眼睛一瞪,那種感受比被打入十八層地獄更難受.世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了,那比直接被罵還要難受,這樣,我熬到了下課……

 。e哭了,這只是一個小小的考驗(yàn),你只是向成功邁了一小步,以后還會有更多的一小步等著你,難道你就要從這里跌倒嗎?"我不要,我不服氣。ⅲα,就是這樣!去放松一下吧。⑽铱吹搅死蠋煂ξ业暮煤蛯ξ业膼,但是,課上與課下,根本就是兩個人!原來,老師就是要讓我刻骨銘心,現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦.

  課上嚴(yán)父,課下好友,就是他,我的老師.