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回憶小學(xué)作文(優(yōu)選8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的回憶小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶小學(xué)作文 篇1
夜幕降臨，深邃的夜空，群星閃爍，那美麗的星光猶如深海的明珠，點(diǎn)亮著漆黑的宇宙。
星光穿越了幾十億年甚至幾十億光年的時(shí)空，來(lái)到了我們的星球，或許他的本體早已死亡，我們看到的只是他留下的回憶，然而終將有一天回憶會(huì)悄然離去。
在那深邃的夜空，我們看不到的地方，又有多少新生的星球悄然誕生，宇宙的生命在延續(xù)，那是明天，那是希望。
人生亦是如此。每個(gè)人有多少美好的，痛苦的回憶，適時(shí)的回過(guò)頭看看，那回憶正在背后閃爍著光芒，指引著我們前進(jìn)的方向。
回憶是美好的，他給我們指明了方向，給我們前進(jìn)的動(dòng)力�；貞浭峭纯嗟模o過(guò)我們失敗，給過(guò)我們傷痕�；剡^(guò)頭看看就好，繼續(xù)往前走。不要停留下來(lái)，沉覓在回憶之中，因?yàn)樗貙?huì)消逝在時(shí)空之中，停下來(lái)，他會(huì)帶著你一起消亡在這回憶之間。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。今天的一切，或許在不久的將來(lái)就成了昨天的回憶。讓回憶如同這璀璨的星光穿梭在浩瀚的宇宙中。不時(shí)的回頭看一眼吧，讓這光芒點(diǎn)亮我們的心頭，照見(jiàn)我們前進(jìn)的.道路。
不要讓回憶拉住我們的腳步，對(duì)他笑一笑，回過(guò)身來(lái)，讓他的光芒化作動(dòng)力，繼續(xù)往前走，走向我們的明天，走向我們的希望！
當(dāng)我們走出了回憶的羈絆，明天或許我們就化作了那茫茫宇宙中新生的星球，延續(xù)著我們的生命，繼續(xù)點(diǎn)亮著那漆黑的夜空。
讓那璀璨的星空，讓那美好的一切，永遠(yuǎn)的延續(xù)下去……
回憶小學(xué)作文 篇2
經(jīng)歷了五年的校園生活，總有幾件往事塵封在記憶里，不愿被現(xiàn)實(shí)的喧鬧所打擾，，為保持自己所應(yīng)有的潔凈。但每當(dāng)回憶起種種往事，那些細(xì)碎的片段，如同一對(duì)出生入死的好兄弟，緊緊聯(lián)系在一起�？墒强傆幸欢位貞涀屛矣肋h(yuǎn)記住。
三年級(jí)的一天，那是一個(gè)寒冷的早晨，我們正在上體育課，當(dāng)時(shí)我們?cè)谟?xùn)練立定跳遠(yuǎn)。個(gè)個(gè)滿頭大汗，都那把厚厚的棉襖脫了下來(lái)。我和幾個(gè)沒(méi)測(cè)到的同學(xué)被留下來(lái)補(bǔ)測(cè)。當(dāng)時(shí)，可能走得匆忙，粗心的我竟忘拿了衣服。過(guò)了一會(huì)兒，一陣冬風(fēng)吹來(lái)，我冷颼颼發(fā)抖，習(xí)慣性地向書包里拿衣服，可找了老半天，什么也沒(méi)出找來(lái)。我的腦袋嗡地悶掉了，心想：完了，我衣服忘拿了，現(xiàn)在去肯定被人拿走了，這可是媽媽新買的，回到家肯定又要被媽媽罵了。我急的眼淚都快出來(lái)了。但我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀，我還沒(méi)去看過(guò)呢，怎么知道衣服真被人拿走了呢？于是，我懷著僥幸心理，在去操場(chǎng)的路上，我的心情猶如一團(tuán)亂麻，恨不得快點(diǎn)來(lái)到操場(chǎng)上，看看衣服是不是真的被人拿了。
來(lái)到寂靜操場(chǎng)上，操場(chǎng)上空無(wú)一人，出乎我的意料的是，我的`衣服被好端端的掛在司令臺(tái)上，我歡快地跑到司令臺(tái)旁，拿起我的衣服。這時(shí)一張雪白的紙飄落下來(lái)“下次小心點(diǎn)，不要這么粗心了”一股暖流漸漸涌上心頭。
那繁忙的校園生活有喜也有憂……
在四年級(jí)時(shí)，我經(jīng)歷了一場(chǎng)信任危機(jī)，本是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，同學(xué)們都在操場(chǎng)上奔跑玩耍，我因病請(qǐng)假。就在同學(xué)們回來(lái)交飯錢的時(shí)候，小趙大叫一聲：“呀！我的飯錢呢？”
隨后，她便對(duì)我投來(lái)了懷疑的目光：“說(shuō)，小周，是不是你拿的！”
“不，不，不是我！”
“呵呵，誰(shuí)知道呢！”
緊接著，我接受了我最難接受的侮辱，被同學(xué)們排擠，老師的指責(zé)。
最后，小趙在書包的夾層中找到了錢，對(duì)大家澄清了事實(shí)。
五年的時(shí)光匆匆流逝，五年的記憶也隨著時(shí)光沉入記憶的海底，但它卻平平靜靜永恒不熄。
回憶小學(xué)作文 篇3
過(guò)去的事有許多，值得回憶的卻不多。
一次，我獨(dú)自一人在家，不小心把媽媽喜愛(ài)的花瓶給打碎了。我想：這下可糟了。怎么辦呢？突然門鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了。我害怕得不敢開(kāi)門。
媽媽一進(jìn)門，見(jiàn)花瓶碎了，果然臉色立刻變了，看上去十分生氣。是不是你把花瓶打碎了？媽媽問(wèn)，我毫不猶豫地回答：不，不是我打碎的。媽媽似乎有點(diǎn)不相信，難道花瓶自己會(huì)摔碎？我說(shuō)：媽媽，我也剛回家，當(dāng)我看見(jiàn)花瓶碎了，也十分驚訝，后來(lái)才明白，大概是早上出去時(shí)，忘了關(guān)窗，又因風(fēng)大，把花瓶吹倒摔碎了。
媽媽想了想說(shuō)：什么？風(fēng)吹的？今天風(fēng)并不大。啊呀，我竟忘了今天風(fēng)很小，我心里暗暗叫苦。不過(guò)，天助我也，就在這時(shí)外面刮起了大風(fēng)，把房中一些又小又輕的`東西全吹了起來(lái)。
媽媽忙去關(guān)窗，說(shuō)：看來(lái)這花瓶的確很可能被風(fēng)給吹倒的。以后可得小心些，出門別忘關(guān)窗。我松了一口氣，總算脫險(xiǎn)了。現(xiàn)在，當(dāng)我回憶這件事時(shí)，有點(diǎn)后悔了，后悔當(dāng)初撒了謊。今后我一定不會(huì)再撒謊了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
回憶小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)暑假一到,我都會(huì)很高興.想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課,那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當(dāng)中最美好的時(shí)光了.雖然暑假生活很輕松,可是卻有一大堆的暑假作業(yè)要寫,比起原來(lái)每天的功課多了好幾倍,所以我連想都不敢想,就快讓我煩死了.日子一天天不斷過(guò)去了,暑假終於到來(lái)了!
暑假有許多美好的回憶,但也有不好的回憶.有一回,我們?nèi)彝饧右粋�(gè)表妹,我們一起去布袋游玩,同時(shí)我們還邀請(qǐng)一些朋友同去.一路上,我們有說(shuō)有笑的來(lái)到布袋,到了布袋,爸爸說(shuō)他要釣魚,我,媽媽,姐姐和表妹只好一起去逛街.逛完后,就去跟爸爸會(huì)合,同時(shí),我也加入釣魚的.行列,我釣了好多魚,可是都是小條的魚.到了黃昏,我們就要離開(kāi)布袋了,回家的路途上正好有夜市,於是我們決定要逛一逛,逛了一會(huì)兒,夜深了,我們才踏上回家的路途.
另外一回,臺(tái)風(fēng)接連著來(lái),大雨一直下,我們只好到姑姑家避難.可是,到了第二天,雨還是一直下,我們只好在姑姑家住了下來(lái),一住就是好幾天,回家后,還得整理家園.還有一次,爸爸要去醫(yī)院開(kāi)刀,媽媽和弟弟也要去,只留下我和姐姐相依為命,最害怕的還是夜晚,只有我一個(gè)人睡,不時(shí)還會(huì)做惡夢(mèng)呢!直到爸爸他們回來(lái),噩夢(mèng)才結(jié)束。
回憶小學(xué)作文 篇5
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)，我是感到多么無(wú)比榮耀；當(dāng)我第一次走進(jìn)5班這個(gè)充滿濃郁的愛(ài)的班級(jí)時(shí)，我是多么高興多么興奮；當(dāng)我結(jié)實(shí)了好朋友、死黨時(shí)，我是感到多么幸福。
但是，幸福的日子總是過(guò)得飛快的，分離的日子也總是不約而至，我們即將要畢業(yè)了，即將各奔東西，即將開(kāi)始新的生活。
坐在操場(chǎng)間的舊木椅上，舊木椅搖搖晃晃晃起了我的回憶，和朋友們坐在一起看著低年級(jí)同學(xué)天真無(wú)邪的笑容時(shí)，總會(huì)久久沉思并傻傻地笑著，傻傻的回憶起了這個(gè)我們之間美好快樂(lè)的'日子，一起哭，一起笑，一起收到老師的嚴(yán)懲，一起范二，一起玩。。。。。。我們之間有太多太多的回憶，有時(shí)，我真想痛痛快快地好好哭一頓，希望繼續(xù)沉睡在這段夢(mèng)里，醒來(lái)時(shí)只是發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)結(jié)束了還是原來(lái)的美好日子。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，有太多太多的不明因素促使我們分離。
我害怕，害怕我們不能再一起為了共同的目標(biāo)而為之努力奮斗。
而我則已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，不想再作太多變化。六年了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間甚至比父母還長(zhǎng)；六年了，我們經(jīng)歷過(guò)的種種是我一生難忘；六年了，我忘不了曾經(jīng)在一起的老師、同學(xué)、朋友，我們?nèi)缤粋�(gè)充滿喜悅充滿驚喜的大家庭，不！我們就是一個(gè)大家庭，這個(gè)家庭的每一份子都是我最親密的家人。六年了。
也許幾年后，你們會(huì)忘記 xx 這個(gè)名字，但至少我在你們的生活里出現(xiàn)過(guò)，雖僅是一個(gè)平常到不能再平常的過(guò)客。
我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)大家庭。
回憶小學(xué)作文 篇6
今年，是20xx。我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。
想起往事，我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管啊!
一首歌，它代表了我想說(shuō)的話�！哆�是要說(shuō)再見(jiàn)》，就算你不情愿。
各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說(shuō)：“祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始拔河。1·1班、1·2班、2·1班、……5·1班，萬(wàn)歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了�！班健北荣愰_(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō)：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的.想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō)：“下次一定要去2班!”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了，老師眼里也沒(méi)有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞�，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……。
同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。
正因?yàn)檫@樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助，我們的時(shí)間就會(huì)有很多，不是嗎?
回憶小學(xué)作文 篇7
第一次親身體驗(yàn)了初中生活，回憶起來(lái)也有幾個(gè)月了，記得參觀校園時(shí)，我還想就被校園里的迷人的風(fēng)景所吸引，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那迷人的樓臺(tái)亭閣，一種喜悅，激動(dòng)，歡樂(lè)與向往之情悄悄在一個(gè)十二歲的孩子的內(nèi)心升起�！懊腊�！你以后就要到這里來(lái)生活�！眿寢尭嬖V我。
在小學(xué)時(shí)，我就對(duì)班干部有無(wú)限的向往。甚至是一種夢(mèng)寐以求的境界，但是，始終沒(méi)有如愿以償。進(jìn)入初中后，我便一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。
才進(jìn)校門，我對(duì)這四周的一切都充滿著好奇與激動(dòng)，對(duì)那四百米的塑膠跑道，對(duì)那深紅有著歐式風(fēng)情，甚至有些神秘感的教學(xué)樓，以及那白色鑲藍(lán)邊的校服都有著一些飄渺或者須臾間的向往。本著對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)工作，對(duì)生活的無(wú)限熱情，剛?cè)雽W(xué)的那天，我就開(kāi)始為集體服務(wù)。
伴著飄飄灑灑的雪花，我才如夢(mèng)初醒般的意識(shí)到已經(jīng)是冬天了，秋天在意在忙忙碌碌中過(guò)去，科迪，我似乎對(duì)你應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，雖然就是這短短的四個(gè)月時(shí)間，卻讓我又有了，從未有過(guò)的體驗(yàn)。是啊，我和你的相處不已經(jīng)有近半年的時(shí)光嗎？我不就要長(zhǎng)成高大魁梧的青年就要過(guò)自己的十三歲的生日了嗎？此刻，哪些往日所唱的歌曲，也有些難以啟齒。望著那親切而又莊嚴(yán)，熟悉而又陌生的你那流水般的話語(yǔ)，此時(shí)也悄悄的沉淀下來(lái)。
有時(shí)候，我常常會(huì)在校園的樹(shù)蔭下漫步，走在宿舍樓和教學(xué)樓之間，在這神圣般的建筑物之間，哪怕是軍訓(xùn)時(shí)我們常說(shuō)的那句頗為雄壯的誓言“今天我們?yōu)榭频隙湴�，明天科迪為我們而自豪！”也在這兩棟樓的襯托下顯得有些蒼白無(wú)力。
自從我小心翼翼的披上那件白色鑲藍(lán)邊的校服，走進(jìn)那溫馨的教室時(shí)，我就知道科迪早已不再是眼前那迷人的風(fēng)景，也早已不再是那座有歐式風(fēng)情的教學(xué)樓，而是一個(gè)我有一個(gè)奮斗的集體，一個(gè)進(jìn)步的大家庭。如果說(shuō)是又一個(gè)新的起點(diǎn)也未嘗不可。
可不，是一個(gè)新的開(kāi)始——開(kāi)始產(chǎn)生了無(wú)數(shù)迷離的夢(mèng)想與志向，開(kāi)始了對(duì)室外未知世界的探尋。當(dāng)我在閱覽室的一排排圖書之間徜徉時(shí)，當(dāng)我在竹林中漫步時(shí)我覺(jué)得自己好像置身于童話世界一般，開(kāi)始思索。依照我的性格，先撫摸著，盯著每一冊(cè)書：中國(guó)的，外國(guó)的。使我和他們一樣，沉靜、愉悅、安詳
對(duì)，就這樣一個(gè)十三歲的小男孩兒打開(kāi)了一扇通往未來(lái)的窗戶。我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始思索，開(kāi)始探究�？频蠟槲业乃季S提供了一片廣闊的天地，我愛(ài)創(chuàng)造，我愛(ài)思考，我愛(ài)研究，我想擺脫那一條條舊觀念，在我所向往的那片藍(lán)天里自由的飛翔！
喜歡科迪的學(xué)生，更喜歡科迪的`老師。有些老師談吐不拘小節(jié)，有些老師性格怪癖，有的大有“青女素娥俱耐冷，月中霜里都嬋娟”的風(fēng)騷與性格。此時(shí)我才真正體會(huì)到“教師”二字的真正含義。如果說(shuō)把科迪比做一個(gè)大花園，不論天地間的風(fēng)云如何變幻，花壇里終將有想融入自然的花朵，更有代代相傳的花匠與園丁
“清冷孤寂/我是不系之舟/帆桅肅立/在岸邊/在無(wú)人的岸邊”
啊，科迪，我曾不止一次的把這些詩(shī)句送給你，千言萬(wàn)語(yǔ)就會(huì)成著濃濃的幾行。是的，我是一葉輕舟，依偎在你博雅園的懷抱里，為你，為我，科迪我要在你知識(shí)的海洋里擷取最耀眼的明星！
“生命總是這么錯(cuò)過(guò)/錯(cuò)過(guò)風(fēng)雨欲來(lái)的昨日/又錯(cuò)過(guò)平淡如水的今天/我的出發(fā)地是岸/我的目的地也是岸/只是此岸非彼岸”
是的，科迪，終有一天我將會(huì)離你而去，然而，你卻永遠(yuǎn)煥發(fā)青春，十年的歲月，又會(huì)如何？?jī)砂恫煌钦娴�，但又有什么相干！只要想�?dāng)初一樣，悄悄地從腦海里回憶起依依的往事，一切的一切就終將會(huì)再現(xiàn)，所有逝去的光陰就會(huì)重新被點(diǎn)燃，只要我回憶。回憶昨天，珍惜今天，期盼明天�；貞浿菤g聲笑語(yǔ)的臉龐，回憶著那獨(dú)具匠心的圓丁�；貞浿�，回憶著，我依然像那十二歲的男孩那樣，依偎在你樓臺(tái)亭閣的胸前……
回憶小學(xué)作文 篇8
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵明這句話足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間��！邊舔著棒棒糖邊望著天空回憶過(guò)去，也不是發(fā)出“哧哧”的笑聲……哎，孤單時(shí)，眼睛不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的'殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用想象來(lái)添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。6年啊6年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下2個(gè)月的時(shí)間啊，著感情我一定要好好珍藏，保留下去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一次次的美好成績(jī)，公開(kāi)課的一次次精彩發(fā)言，捐款上的一個(gè)個(gè)感人畫面……最后，我還是用宋朝的大詩(shī)人柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》來(lái)抒發(fā)一下自己的感情：寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無(wú)緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。此去�?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，待與何人說(shuō)！