小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
夏天的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，它看著我、照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想。白茫茫的銀河，靜靜地躺在夜空中，燦爛的星星在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標燈。
星星閃爍著明亮的光芒，一點、兩點……就像一個個淘氣、幼稚的孩子的眼睛。銀河似一條百練橫貫天空。聽姥姥說，住在銀河兩邊的牛郎和織女，他們只有在每年的“七夕”相聚。忽然，一顆流星飛來，似焰火、似閃電，一瞬間，它就消逝了。它是誰？從哪里來？到哪里去？也許它是天上的“信使”,正為星星們傳遞著消息。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展示飛翔的天鵝。在銀河南端的那幾顆星，多像一只高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子。在銀河左邊的那幾顆星，多像精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹，天空中真是一個神話般的世界。
不知過了多久，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從云后探出半張臉，偷偷的窺視著人間。慢慢地，它終于從云背后露出臉來，滿地清輝，是那么純潔、那么美麗。皎潔的月光傾瀉下來，大地成了銀白色的世界。一時間，星星們都害羞似的躲了起來，只有幾顆大膽的星星仍勇敢地站在天幕上。我不知道它們是為了給月亮做伴，還是要與月亮媲美？
滿天的'小星斗，它盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起。雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢幻般的光也灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩、那么美麗動人、那么富有神秘感！
小學的作文 篇2
歲月匆匆，花開花落。轉眼間我的小學生活就要結束了。我們即將踏入中學的門檻。我非常清楚，那將是我的另一所母校�；叵肫饋恚W的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴；難忘的母校；難忘的老師！
而今，我們即將離別，我的心中充滿了深深的留戀之情。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。
令我記憶猶新的，還是我在五年級時的“六一”兒童節(jié)。我還記得，每到“六一”兒童節(jié)時，每個班級都會各自準備一些好玩的節(jié)目，逗得大家“哈哈”大笑。當然，我們也不甘落后。為了這個表演，無論是在學校里的課間里，還是在放學后，每個角落，幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個小組都大同小異，忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個人，按照慣例，我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”，這是一首十分優(yōu)美的樂曲，我們小組全體人員都全票通過。于是，我們開始了最艱苦，也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中，許多同學都抱怨?jié)M天，不愿意再辛苦下去了，理由只有一個：“太累了！太辛苦了！”。不不僅是這樣，聽到同學們的抱怨，連我自己也覺得辛苦了。但組長經(jīng)常鼓勵我們：“加油！我們一定行的！”。于是我們在排練中也收獲了不少。
終于挨到了表演的.那一天，雖然經(jīng)過幾天的排練，已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟，但是，畢竟面對那么多的同學，我還是有一點兒緊張。但是，經(jīng)過這長久的勤奮地排練，我們最后還是大膽自信地表達出了我們的心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次，但是我們依然是那么的有成就感。那時，我才真正體會到——團結就是力量。
我沐浴著知識的雨露，感受著老師的關愛，集體的溫暖。我會把對老師和同學們的縷縷思念之情擰成一股紅線，讓即將飛走的風箏用紅線牽起，讓思念的風箏時刻翱翔在我的心中。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！
小學的作文 篇3
從小學到現(xiàn)在，陸陸續(xù)續(xù)也接觸了不少的.老師了
發(fā)現(xiàn)老師們都有著一個相似的地方，就是慣用語都雷同
數(shù)學老師最喜歡說：這道題都不會，三歲小孩都能算出來。
語文老師最喜歡說：這道題的答題技巧，我就總結在這個位置，你們就健忘。
英語老師最喜歡說：看我干什么?認真聽聽力，耳朵是豬耳朵啊?
地理老師最喜歡說：你家在地球還是火星都分不清了是吧?
歷史老師最喜歡說：學歷史就是讓你吸取教訓，你們一個個比古人還古人。
政治老師最喜歡說：不參加政治，你也得關心政治，別落伍了。
班主任最喜歡說：你們是我?guī)н^的有史以來最差勁的，帶完你們我再也不當班主任了。
思來想去，估計耳朵聽這些都聽得起繭了，可惜，這些慣用語，老師還在繼續(xù)