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小鳥小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男▲B小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
小鳥小學(xué)作文1
爺爺家有一只活潑機(jī)靈的小鳥，它渾身的羽毛五顏六色，配上黃色的嘴巴和橘紅色的爪子，真是美麗極了。
它頭部兩側(cè)鑲嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，嘴巴長長的，上面是它的小鼻孔，它的爪子上有幾個小指頭，指頭上還有幾個白色的小鉤，那大概就是它的指甲吧。
可惜因為它被鎖在籠子里，所以一直在不停的'跳來跳去，它能準(zhǔn)確地從一邊跳到另一邊，再從另一邊跳到橫桿上，就好像雜技團(tuán)的小演員。我真想告訴它：你是跳不出籠子的，這樣跳來跳去只會浪費你的體力。
我忍不住把它從籠子里抱出來，它驚恐地掙扎著，用恐懼的小眼睛望著我，似乎在說：求求你，放了我吧。我發(fā)現(xiàn)它頭上的羽毛又短又密，摸一摸，滑溜溜的，它肚子一起一伏，腹部的羽毛又松又軟，摸起來還熱乎乎的。
我真想把它放回大自然，和好伙伴一起嬉戲，在廣闊的天空飛翔，在樹林里盡情歌唱，可是我又怕爺爺訓(xùn)我，只好又重新把它放回籠子里，它又緊張地跳來跳去，看著它那孤單又絕望的樣子，我真不明白大人為什么要把它關(guān)在籠子里？沒有買賣，就沒有捕捉，我要發(fā)起一個倡議，大家都不要買賣小動物，我還要說服爺爺，還小鳥的自由……
小鳥小學(xué)作文2
今天，我剛寫完作業(yè)出門想玩一會兒，就看見我妹妹站在門口正在發(fā)呆。
于是我在后面悄悄地拍了她一下。她轉(zhuǎn)頭說了一聲：”小聲點兒�！蔽覇枺骸霸趺戳搜�？”“你看那里！”我朝著妹妹指的方向看去。
我驚訝地看到我們家的院子里躺著一只小鳥。我開始很高興，走近一看，呀！是只死鳥！
只見它小小的一團(tuán)，羽毛非常雜亂，黃色、褐色和黑色的羽毛夾雜在一起，沒有一點光澤。我還看見它的.胸前有一小塊羽毛是潮濕的，也不知道是什么原因造成的。那只小鳥兩腳朝天，躺在地上，一動不動。
不遠(yuǎn)的地上有一只小鳥，在這只小鳥的旁邊，還有一只或許是它的媽媽。這位鳥媽媽還不知道她的寶寶已經(jīng)死了，覺得她的寶寶正在睡覺，于是用她的嘴不斷地推一推，拽一拽那只小鳥，想把它喚醒，它卻遲遲不醒來。于是這只鳥媽媽飛到墻頭上又叫又跳，仿佛在呼喚著她的孩子。她一直等著等著，她等了一會兒又一會兒。
媽媽喊我聽課了，我就回房間去了，聽完課后我趕緊跑出來問妹妹：“那只小鳥呢？”妹妹說：“它被剛才的兩只鳥叼走了。”我問妹妹那些小鳥是怎么把這只小鳥叼走了的呢？妹妹說：“我也沒看到，但是我敢肯定是它的爸爸媽媽一齊把這只死的小鳥叼走了！”我不禁感嘆道：“小鳥真是有靈性��！”
小鳥小學(xué)作文3
森林里，大象與小鳥是一對性格完全相反的動物。大象，脾氣暴躁，自滿，有一點小成就就沾沾自喜。而小鳥卻不一樣，它很虛心，很溫柔，就連上次獲得了森林歌王的稱號，它也沒有覺得自己了不起。
有一次，大象欺負(fù)小梅花鹿，他不但用腳踢梅花鹿，而且還用鼻子抽她。小鳥看見了，就飛過去喊道：“大象，你真不害臊，竟然欺負(fù)比你弱小的梅花鹿�！贝笙舐犃撕螅軞鈶�，用柱子似的大腳踩著地，用他那鞭子似的長鼻子抽向小鳥，結(jié)果小鳥逃走了。大象覺得自己不但欺負(fù)了小梅花鹿，又擊敗了小鳥，感覺自己很了不起。因為他太會欺負(fù)別人了，所森林的動物們都躲著他，也都不找他玩。
有一天，大象和小鳥帶著兩個籃子在森林里找吃的。他們看到前方有一棵蘋果樹，非常高興。可是這棵蘋果樹很高，樹上結(jié)著又大又紅的蘋果，大象看了，心想：我力氣大，我一定能摘到蘋果。于是，他用自己的長鼻子往上一甩，可是還夠不到蘋果，大象一連甩了幾次，只是從樹上掉下了幾片蘋果葉子，一個蘋果也沒有摘到，大象很生氣。這時，小鳥馬上飛上樹去，啄了一個蘋果下來，丟到了自己的'籃子里，不一會兒，籃子里就裝滿了大蘋果。這時，小鳥摘下一個蘋果，扔給大象，說：“接著吧，這是給你的�！贝笙笥悬c不敢相信，小鳥不斷地丟給大象蘋果，大象不斷地接住小鳥摘下來的蘋果，直到大象的籃子也裝滿了蘋果。
大象望著籃子里的蘋果，臉紅了，小鳥說：“這下你該幫我了吧。”大象高興地用鼻子把兩個裝滿蘋果的籃子卷起來，跟小鳥一起回森林，大象說：“我晚上要請森林里的小伙伴一起吃蘋果”。
小鳥小學(xué)作文4
斑鳩在我舅舅樓前的一棵白楊樹上壘了個窩，站在三樓窗前正好看著斑鳩下蛋、抱窩。上星期小斑鳩終于孵出來了，可是明明三個蛋怎么就只出了一個呢？小斑鳩光著身子亂翻動，像是冷，像是餓，又像是找媽媽，把我看傻了。老斑鳩到哪兒去了呢？它蛋沒孵完，而且又丟下嗷嗷待哺的幼鳥，一定有什么緊急的事情，它才會走開。一位叔叔告訴我：“公斑鳩5天前出去就沒回來，小斑鳩要吃食，母斑鳩昨天出去打食到今天也沒回來，看樣子是被人捉去了�！蔽衣犃诉@話，從頭涼到腳，這可怎么辦？我心急如焚，返身回樓上，爬到桌上隔著窗子看那只孤單可憐的`小斑鳩。
只見它蹬著腿，揚著頭，張著黃嘴“嘰嘰”地喊叫。我又下樓去求叔叔想法子救救它。叔叔說：“它現(xiàn)在太小，身上連毛還沒扎出來，怕是喂不活�！蔽铱蘖耍挥上肫鹗罴侔职謳业交B市場去玩，無意中看見一個貪財捉鳥賣的人和一個饞嘴大胖子。賣鳥的人從袋中拿出一只斑鳩，擰著雙翅，遞給買鳥的大胖子。
大胖子兇狠地接過斑鳩捏在手里，口里還念叨：“愿吃飛禽四兩，不吃走獸半斤�！蔽艺姹梢曔@兩個人。小斑鳩的爸爸媽媽也可能是這樣被捉去吃了。小斑鳩失去了父母，肯定會餓死在窩里。這是一幅多么悲慘的景象��！我建議少先隊員小伙伴們，咱們攜起手來共同保護(hù)鳥類，動員我們的長輩都來善待它們。給它們留下一個安樂生存的家園，也等于給自己留下一個和諧美好的自然環(huán)境。
小鳥小學(xué)作文5
小鳥，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹明年再給她唱歌聽�？墒牵诙甏禾炷銤M懷期待飛去找樹，你飛到那兒的時候，發(fā)現(xiàn)樹不見了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問了樹根：“樹去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹根衰傷回答說伐木人用斧子把樹砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽，展開翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門上，問門樹去哪了，門平淡地說樹被切成細(xì)條條兒，做成了火柴，運到那邊的村子里賣掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣掉了，一定會被點燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的`旁邊看到了一位小女孩，你就問小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當(dāng)女孩說完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會兒，唱起去年唱過的那首歌。
小鳥你不用傷心，樹有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來了好處。樹那種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，不踩花草，不砍伐樹木，人與自然和諧相處。
我要像小鳥一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個東西，我正和汪瑜珊說話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說好，可心里卻忘了楊勇冰說的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥對大樹的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來。
“去年的樹”教會了我信守諾言，珍惜友情。
小鳥小學(xué)作文6
我是一只美麗的小鳥，我的家園——森林，非常美麗。
這里山清水秀，花草茂盛，湖水清澈。小河邊開滿了五顏六色的野花，小草隨著風(fēng)兒輕輕地舞蹈。百靈鳥站在樹枝上放聲歌唱，蝴蝶妹妹、蜜蜂弟弟，還有我都伴著這美妙的歌聲在花叢、樹林間飛舞著。就連河里的魚姐姐也忍不住輕輕吹起口哨。生活多么幸福、美好啊！
可是，好景不長。有一天，森林里來了一群人。他們拿著電鋸，砍倒了一棵棵樹木�！稗Z隆”一聲，一棵大樹倒了下來，樹上的鳥兒紛紛逃離。我的朋友也在那棵樹上，她急匆匆地從樹上飛了下來：“太可怕了！太可怕了！把我們嚇?biāo)览�！我還看見好多鳥蛋都從樹上摔了下來！天哪！快逃呀！”朋友說完飛速地走了。這時，一棵小樹倒了下去，后面的老樹爺爺見了，拼命地叫道：“我的孩子！我的孩子呀！你們這些人類，大自然會給你們報應(yīng)的！”
砍伐的人走了，大家以為沒事了，可更大的“災(zāi)難”來了。人類把污水都排進(jìn)了小河里，害得我們不能喝水；人類在樹被砍光的空地上建起一座座工廠，工廠的.煙囪里濃濃的黑煙不斷冒出來，熏得我們頭暈眼花；更過分的是人類居然開著垃圾車，把垃圾倒入小河里，小河里的魚呀、蝦呀都死了。不光河里的動物，其它動物也都快死了。
唉……現(xiàn)在的森林慘狀不堪入目，過分的人類！你們再摧毀大自然，各種災(zāi)難都會降臨，到時候你們會后悔莫及的！
小鳥小學(xué)作文7
你聽，小鳥叫了。叫聲是多么的悲傷。 人類砍伐了大樹，打死了它的同伴，剝奪了它的自由，它流淚了，這次它真的很傷心。 它只有躲進(jìn)森林，它認(rèn)為只有這樣，才能讓它們的種族不會滅絕，但它想錯了，人類為了更多的木材也來到那片森林里亂砍濫伐，它們的住處又被破壞了，而它也被子彈擊中了，彌留之際，它悲傷地叫了起來，它明白，它只是一只小鳥，它無法阻止人類破壞環(huán)境，當(dāng)它明白這些后，便永遠(yuǎn)地離開了這個世界，離開了這個被人類破壞得千瘡百孔的地球，而它的.同伴們飛去了一個很遙遠(yuǎn)的地方。 許多年以后，它的同伴又飛回了那里，它們驚訝地發(fā)現(xiàn)原先荒蕪的土地上如今已長出了茂盛的樹林，在綠茵茵的草地上盛開著五彩繽紛的小花，許多蝴蝶在花間飛舞，看到這里如此生機(jī)勃勃，小鳥們情不自禁地飛了下去，停在樹枝上開始唱起優(yōu)美的歌。
突然它們停止了歌唱，努力地向高處飛去，它們發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)無情地殘害它們同伴的人類，正時不時地在抬頭看它們，它們心驚膽戰(zhàn)地飛向高空，嘰嘰喳喳地討論起來：看樣子這次人類不會傷害我們，另一只小鳥趕緊說："這可難說，人類以前一直在毀壞我們的家園，還傷害我們的同伴。"這時一只膽大的小鳥飛了下去，圍繞在一位女士的身旁好像想說什么似的，而那位女士則拿出它們最愛吃的食物在友善地逗它們玩。這時，小鳥們?nèi)济靼琢�，剛才是它們自己誤解人類了。因為，人類已經(jīng)知道，地球上的一切都值得他們?nèi)フ湎В圩o(hù)。 你聽，小鳥又叫了，叫聲是多么的歡暢。
小鳥小學(xué)作文8
“五一節(jié)”我們?nèi)乙黄鹑ド橡堄H戚家里玩。他們家住在一個小山坡上，房子周圍有許多參天的大樹。每天，樹上有很多不知名的小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，各種各樣的.聲音好聽極了，好像在開小鳥音樂會。?
一天下午，我和鄰居家的小哥哥、小弟弟在房間里下棋。突然，飛進(jìn)來一只漂亮的小鳥，我們趕緊關(guān)上門窗去捉小鳥。受了驚嚇的小鳥在房間里不停地飛來飛去，它終于累得飛不動了，停在了桌子上。我悄悄地走過去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥馬上找來一根繩子，綁住了小鳥的腳，我們怕小鳥飛走，還在繩子的另一頭綁了一根小鐵棒。然后，我們把小鳥放在院子里，可是它拖著鐵棒怎么也飛不起來，著急地朝著天空直叫。?
這時候，爸爸、媽媽從外面回來了，爸爸問：“亮亮，你在干什么？”我對爸爸說：“爸爸，快來看我們抓到了一只小鳥�！卑职肿哌^來一看說：“亮亮，你連小燕子都不認(rèn)識啦！”我奇怪地問：“那它為什么不跟大燕子長得一樣？”爸爸笑著說：“燕子小的時候是這樣的，等它長大了，身上的羽毛就慢慢地變得和它爸爸、媽媽一樣了�！�?
這時，天空中有兩只大燕子飛過來，沖著小燕子大聲地叫著。我想：一定是它的爸爸、媽媽來找它了。于是，我解開它腳上的繩子，讓它飛走了。?
小鳥小學(xué)作文9
雨過天晴，許多鳥兒都紛紛地停在電線、樹枝、花上，那清脆的鳥叫聲，像一首首有旋律的曲子，好輕快�。�
有些人喜歡養(yǎng)鴿子，一大清早，主人就揮動著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機(jī)般地滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛活潑的景象，就從藍(lán)天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的'白色斑點，睜大眼睛一看，原來是鳥中的舞蹈家——白鷺鴛，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鴛，一只只展開了白而大的翅膀，飛向藍(lán)天。那飛翔的姿勢，真是無與倫比的美啊！那輕巧的身子升上了天空，揮動著有力的翅膀，在天空中飛翔。我差點把它看成了美麗的鶴了，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢，使我也跟著跳起舞來。
隔壁的林伯伯很喜歡養(yǎng)鳥，我經(jīng)常到他家去看鳥，久而久之，我也能體會籠中鳥的心情。我發(fā)現(xiàn)鳥兒也是有感情的動物，而且跟我們?nèi)祟愐粯印煸谖蓍芟碌镍B，偶爾仰起頭來望著天空自由飛翔的鳥，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去！”
看到那些鳥兒，我覺得它們好可憐，有的鳥甚至痛苦得奄奄一息了，有的掙扎地用那尖小的嘴巴，啄那堅硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥兒放了，林伯伯看著它們個個可憐地望著天空，就把籠門打開，把剩余的鳥兒放出去了。
鳥，是我們生活中的伴侶，它是屬于大自然的。現(xiàn)在有許多人捕殺鳥類，這是不對的，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
小鳥小學(xué)作文10
前些日子，爺爺把買來的兩只小鳥關(guān)在了籠子里，它們看上去可憐極了。
其中一只鳥是珍珠雀，背上都是黃色的羽毛，在太陽的照耀下，美麗極了。肚皮上的毛是白色的，兩種顏色混合在一起，真是嬌艷無比。它最拿手的本領(lǐng)是翻跟斗，就像是一名雜技演員。還有一只是八哥，一身烏黑的'羽毛，還有一對有力的翅膀，它的肚皮也是白的，看起來像一朵黑白色的小花朵，美麗極了。特別是它優(yōu)美的歌聲，是那樣的悅耳動聽。
有一天，我聽到小鳥在籠子里面尖叫著，好像在對我說：“救救我吧，我好想到藍(lán)天上去自由的飛翔。”我頓時起了惻隱之心，想把小鳥放了。
“小鳥，我看你也挺可憐的，讓我來我把你放回藍(lán)天吧！”我一邊嘟囔著，一邊偷偷看了看爺爺，爺爺每天起早貪黑，給小鳥吃豐富的鳥食，還用他的錢給小鳥買蟲子，小鳥的待遇不錯，就讓它們好好享受一下這么好的待遇吧！這樣想著，我猶豫的轉(zhuǎn)過身，走進(jìn)了屋，坐下來看起了電視。
可是我的心里又開始糾結(jié)起來：它們太可憐了，它們需要自由，需要快樂，我們不能因為喜歡它們就把它們抓來飼養(yǎng)，如果是把我們關(guān)起來，我們也一定會哭泣和寂寞的。
嗯！我一定會想辦法說服爺爺把你們給放了，讓你回到大自然的懷抱，你們要相信我。
小鳥小學(xué)作文11
小明家門前有一棵高大挺拔的老槐樹，樹葉郁郁蔥蔥地，連三四個小孩都抱不過來，連小明家的房子比老槐樹都不知道矮了多少呢！樹杈上住著小鳥一家，它們每天嘰嘰喳喳地，可愛極了。
夏天的一個上午，鳥媽媽去覓食了，肚子咕咕叫的小貓趁鳥媽媽不在就鬼鬼祟祟的爬上了樹，小貓前腳的爪子抓住樹枝，后腳準(zhǔn)備彈跳，尾巴豎得高高地，突然小貓被小鳥看見了趕到驚恐萬分，高聲尖叫咕著爸爸、媽媽救命啊，有的害怕把頭縮進(jìn)窩里去了，有的害怕地亂成了一鍋粥。
就在危險的時候，小明從外面回來了，看見一只貓想吃剛生出來的'小鳥，小明眼溜一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，他趕緊往房間里拿了一條大魚，來引誘小貓，小貓說：“我才不會上當(dāng)呢！小明看這一個辦法不行，在樹下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然小明靈機(jī)一動，小明想了想，說：”對了我家里還有我小時候玩的老虎面的衣服，小明又從家里拿了出來，小明大吼一聲，小貓這才發(fā)現(xiàn)身邊一只大老虎，小貓嚇得跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
小明脫下老虎的衣服，高興地說：“你們沒事了，那一只壞貓已經(jīng)被我趕走了，小鳥嘰嘰喳喳地信件在說：”謝謝你們�！�
小鳥小學(xué)作文12
這時，我看著她那雙美麗的翅膀十分后悔。我想：她是那樣的漂亮，我為什么要把她趕走呢？為什么不把她留下來仔細(xì)觀察一番呢？我不敢多想，還是快完成老師布置的作業(yè)吧！于是，我又埋頭寫了起來。
“啾啾，啾啾”，咦，真沒想到，那只美麗的小鳥又飛回來了！我真得高興極了，這回我可得好好觀察觀察。呦，你看，她長著尖尖的小嘴兒，黃黃的'小腦袋，一雙既機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對嫩紅的小腳，一條金黃色的小尾巴翹得高高的……望著這只不知名字的小鳥，我不由得拍起手來。她聽見我的掌聲，又“啾啾”地鳴叫了兩聲，然后似乎得意地拍拍翅膀，在樹枝上輕輕地跳動了兩下，抬頭望瞭望天空，又對著我“啾啾”地鳴叫了兩聲，突然展開翅膀，倏地飛走了……
我久久地望著窗外的天空，等待著那只小鳥再次光臨。然而，直到中午她也沒有回來。下午，我依然在屋子里寫作業(yè)，不時地抬頭看一下窗外，但始終沒有再見到那只小鳥的身影——直到現(xiàn)在也沒有見到！
她大概又去了一位小朋友的窗前，告訴小朋友們她可以在無垠的天空中自由地飛翔，自由地歌唱……
唉，如果我是那只小鳥，多好！
小鳥小學(xué)作文13
星期六的中午，我正津津有味地看著電視。忽然，窗戶那邊傳來“嘰、嘰、嘰”的叫聲，我像箭一樣的沖到窗臺邊。呀！一只受傷的小鳥落在了窗臺邊緣。小鳥拍打著翅膀，歪著腦袋看著我，“小同學(xué)，求求你救救我吧�！卑蟮腵眼神，看的我心疼極了。
我輕輕的把手掌伸到它的身前，生怕再弄傷它。小鳥慢慢地走到我的手掌上，我一步一步地走進(jìn)客廳，小心翼翼地把小鳥放在玻璃桌子上。小鳥嘴巴小小的，尖尖的，一身灰黑色的羽毛上點繡著一個個黑白相間的小圓點，多像一顆顆潔白無暇的珍珠呀！我跑進(jìn)書房，拿來醫(yī)藥箱，碘酒、消炎藥、膠帶……先幫小鳥的腳消毒，擦消炎藥，最后綁上膠帶，包扎好。十幾分鐘過去了，小鳥的腳傷治好了，我卻出了一身的冷汗，因為我真的非常害怕自己弄不好反而傷到它。這時候，小家伙使勁地怕打著翅膀，走到我的跟前，嘰嘰的叫著。看，小鳥在感謝我呢！
相處了十幾分鐘，我還真有點舍不得，可鳥有鳥的世界。我輕輕地捧著小鳥，來到窗前往上使勁兒一扔，它便飛了起來，在我眼前飛了三個大圈才往樹林那邊飛去。呵呵……難道它也舍不得我？
我依依不舍的離開窗臺，繼續(xù)看著我的電視。
小鳥小學(xué)作文14
不久前，我們家來了一對新朋友——鳥爸鳥媽，它們在我家的花盆里做了個碗口大的窩，并且在里面下了五個蛋。
每天，我起床后的第一件事就是迫不及待地跑到鳥窩旁觀看。這樣過了約摸半個月，有一天清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中一個蛋破了一個小小的口子！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，過了十分鐘左右，只見小口子越來越大，緊接著一張黃色的小嘴露了出來。小鳥緊閉著雙眼，顯得非常虛弱，但它卻使出吃奶的力氣掙扎著一點點地鉆出來，每出來一點，它就停頓一下，似乎在養(yǎng)精蓄銳，等攢夠了力氣，再繼續(xù)往外鉆。這樣停停鉆鉆了十幾分鐘，小鳥終于整個破殼而出，它全身濕漉漉的，沒長出羽毛，就像一只落湯雞。
第二天，小鳥的羽毛 一點點地干了起來，鳥媽媽不停地奔波，每隔一段時間就會叼來好多蚯蚓，一口一口地喂它們的寶寶。鳥爸爸負(fù)責(zé)放哨，每當(dāng)我靠近它們的窩，鳥爸爸就會從附近一個俯沖下來，對著我“啾啾”地叫著，似乎在對我抗議呢。我既想過去看看鳥寶寶，又怕嚇到了它們，矛盾極了！
第三天，鳥寶寶們相繼破殼而出，大家在陽臺上唱著歌，你聽“唧唧唧 ”、“啾啾啾”，陽臺上似乎開了一個小小的演唱會。第四天、第五天、第六天……我看到小鳥的羽毛逐漸豐厚起來，它們睜著圓溜溜的`眼睛望著藍(lán)藍(lán)的天空，可愛極了！
我希望我家的鳥寶寶們 茁壯成長，我愛我家的新朋友！
小鳥小學(xué)作文15
一天，天氣晴朗，陽光明媚。烏鴉睡醒了，他往窗外一望，只見老鷹正在高空中周旋著，多么威武呀！他想：我也該像鷹先生那樣學(xué)手本領(lǐng)才行呀。于是，他出了門，對著老鷹說：“敬愛的鷹先生，您多威武啊，您的身體那么壯，飛得又那么高，與您相比，我真是自嘆不如啊，您能教教我您的飛行本領(lǐng)嗎？”老鷹被他贊得自豪極了，便答應(yīng)了。
第二天，烏鴉就正式和老鷹學(xué)飛了。老鷹告訴他：“要想飛得高呢，其一，身體要強(qiáng)壯；其二，要靈活運用，也就是要學(xué)會用氣流來借助飛行的.速度以及高度�！睘貘f一聽，點頭稱是。于是，烏鴉每天都鍛煉身體，每天都練習(xí)飛行。漸漸地，日子一天一天地過去了，可烏鴉還沒有學(xué)會，他懈氣了，干脆辭別了老鷹。
這不，又有一天，他遇上了百靈鳥。百靈鳥正站在枝頭唱著歌，烏鴉聽得入了神。百靈鳥唱完一首后，想休息一會兒，這時，烏鴉說道：“親愛的百靈鳥小姐，您的歌聲真好聽，您能教教我嗎？”百靈鳥毫不猶豫地答應(yīng)了。這天，百靈鳥便開始教烏鴉唱歌。百靈鳥唱了一段后，烏鴉便開始唱了。他“啊啊啊”地叫個不停，連嗓子都快喊破了，可就是沒有長進(jìn)。他覺得自己不是唱歌的料，又離開了百靈鳥。
烏鴉覺得學(xué)本領(lǐng)太難了，并發(fā)誓從今以后不再學(xué)了。就這樣，他兩次半途而廢，信心就全沒了，他仍舊按著老樣子過生活。