實(shí)用的小學(xué)作文8篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
哇！屋頂上白花花，像灑了一層厚厚面粉一樣；田地上白茫茫，像披上了一件銀色棉襖；左右兩邊墻角各有一條白色路，好像給中間那條滿是大小不一石籽兒路鑲上兩條白色邊；那落了葉樹上，掛滿了毛茸茸棉條兒。這個(gè)彩色世界一夜之間變成了白色。
早晨起床，透過(guò)紗窗，哇！屋頂上白花花，像灑了一層厚厚面粉一樣；田地上白茫茫，像披上了一件銀色棉襖；左右兩邊墻角各有一條白色路，好像給中間那條滿是大小不一石籽兒路鑲上兩條白色邊；那落了葉樹上，掛滿了毛茸茸棉條兒。這個(gè)彩色世界一夜之間變成了白色。
我與姐姐欣賞完雪景后，便跑到田野中去打雪仗了。我從車上抓起一把雪，放在背后，接著一本正經(jīng)地喊到：“妙妙姐姐！”她一回頭，我就用雪球向她身上猛烈“攻擊”。沒(méi)想到她也毫不示弱，用雪球向我“轟炸”。幸好我往左邊一閃，才沒(méi)有被砸到。上次因?yàn)榇笠獠铧c(diǎn)就被砸到。這次我更小心了，我先把好幾個(gè)雪球做好放在手中。接著，跑到車后，拿起一個(gè)較小雪球朝姐姐“攻”，姐姐不知道我在哪中，在田野上找我，我在車后大喊：“我在車后呢，離你在地方才……啊！”我正在說(shuō)時(shí)候，她知道了我在位置。便向我這中投來(lái)一個(gè)跟我拳頭差不多大小雪球，這個(gè)雪球正好打在我胸上，我大叫了一聲。然后我就訊速拿起一個(gè)大大雪球向她使勁地還擊，再跑到樓上去躲。就這樣，一場(chǎng)無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)就結(jié)束了。
20xx年第二場(chǎng)雪帶給了我無(wú)窮樂(lè)趣。
小學(xué)作文 篇2
昨天，是我們“大喜臨門”的日子。因?yàn)槲覀儗W(xué)校要去景山動(dòng)物園春游！同學(xué)們個(gè)個(gè)都欣喜若狂。前天晚上，有些同學(xué)三人一組，五人一隊(duì)的去購(gòu)物，我是單槍匹馬直奔“大世界超市�！苯Y(jié)果大家當(dāng)然知道——提著兩大袋“戰(zhàn)利品”回家了。那晚我興奮的基本上沒(méi)合眼，等待著明天激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)。
第二天早上終于來(lái)到了，我比平時(shí)快了好幾倍的速度到了學(xué)校，同學(xué)們各個(gè)都背著大包小包直奔大操場(chǎng)，排好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。開車時(shí)間到了，大家爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)汽車找了個(gè)位置坐好。嗚。汽車終于啟程了，我們懷著高興的心情看著車窗外的風(fēng)景，連一點(diǎn)兒噪音都聽不見了。
到了山頂動(dòng)物園的廣場(chǎng)，我們按秩序排好隊(duì)伍，在張老師的帶領(lǐng)下首先去熊山�！巴坂�！”我驚嘆了一聲，“熊可真肥��！”熊好像聽懂了我的話，急忙拍了拍自己圓溜溜的大肚子，好像在說(shuō)：“我的脂肪可儲(chǔ)存了不少呢！”劉德政和夏桉迪他們跟著逗笑說(shuō)：“灰熊是灰豬退化的，每天吃三噸肥肉，才長(zhǎng)成那么胖�！编嵨溺谂赃呁德牭搅�，迅速的向張老師告狀，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師聽后也捧腹大笑，搞的鄭文琦是丈二和尚——摸不著頭腦。接著我們?nèi)ズ锷?那些頑皮的猴子有些在假山上跳上跳下，有些在獨(dú)木橋上走來(lái)走去，還有些猴子津津有味地吃著游客扔去的.食物�？粗镒觽兂缘哪敲聪�，這時(shí)我們的肚子也向耳朵發(fā)出了求救的信號(hào)，口水像決了堤似的從嘴里“涌”出。我向老師報(bào)告了餓肚子的情況，老師帶同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣巷柌土艘活D。之后還看了許多其他動(dòng)物們的絕技表演。
這次春游讓我們又認(rèn)識(shí)了那么多的動(dòng)物，那么多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，真令我們難忘啊！
小學(xué)作文 篇3
我常在幻想著，如果我能和太陽(yáng)聊聊天，哪怕是一句也好，那種感覺(jué)該有多棒�。《谀且惶煳医K于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)幻想。
晚上，我做完了作業(yè)便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我來(lái)到了太陽(yáng)公公的身旁。太陽(yáng)公公有著兩只炯炯有神的大眼睛，還有兩撇可愛的八字胡須和一張愛笑的嘴巴。太陽(yáng)公公的身旁還有許多小云朵圍繞。我問(wèn)太陽(yáng)公公：“為什么在夏天您的光芒會(huì)讓我們感到如此炎熱？而在冬天即使沒(méi)有風(fēng)，我們也感受不到您那份溫暖呢？”“那是因?yàn)橄奶炷銈兌即┲”〉囊路於即┲窈竦拇竺抟\。所以你們才會(huì)在夏天感到烈日炎炎；在冬天，卻感到寒風(fēng)呼嘯�。 碧�(yáng)公公回答。“太陽(yáng)公公，那如果沒(méi)有您，我們豈不是活不下去了？”我用那求知的眼神望著太陽(yáng)公公�！爱�(dāng)然！”太陽(yáng)公公得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)著：“如果沒(méi)有了我，世界萬(wàn)物無(wú)法生存，到了那時(shí)，你們?nèi)祟悓?huì)滅亡。如果沒(méi)有我，就沒(méi)有了糧食；如果沒(méi)有了我，你們就永遠(yuǎn)活在黑暗當(dāng)中，永遠(yuǎn)無(wú)法看到光明�！薄澳悄鷷�(huì)一直陪伴我們嗎？”我焦急地問(wèn)道。“那可說(shuō)不定，你們現(xiàn)在整天在亂扔垃圾、污染環(huán)境，說(shuō)不定哪一天我就會(huì)猝然長(zhǎng)逝的。”太陽(yáng)公公用那悲傷的眼神望了望周圍的景物，說(shuō)：“你看，那些小鳥多可愛，玩得多開心��！你看那些樹木長(zhǎng)得多茂盛��！你看，那些云朵正自由自在地遨游天空！你看，那些”說(shuō)著，說(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了�！皠e擔(dān)心，我們不會(huì)再亂扔垃圾，污染環(huán)境了，我們不可能讓您哪一天就猝然長(zhǎng)逝的。放心吧！”我安慰著太陽(yáng)公公。差不多天亮了，我依依不舍地看著太陽(yáng)公公舉步為艱地走了
和太陽(yáng)公公的`聊聊天很有趣，但也讓我反思，我們的地球已經(jīng)被污染得像垃圾場(chǎng)一樣了。但我們卻認(rèn)為扔一塊香蕉皮、一張紙巾是一件很小的事，但是請(qǐng)想一想，如果每個(gè)人都像這樣隨手扔香蕉皮，扔紙巾的話，那么這個(gè)世界就將會(huì)被香蕉皮和紙巾所填沒(méi)。所以為了我們的家園，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，不要再亂扔垃圾了，不要到太陽(yáng)公公猝然長(zhǎng)逝的那一天才來(lái)后悔莫及�。�
小學(xué)作文 篇4
昨天學(xué)校進(jìn)行了廣播體操比賽，我班的同學(xué)在這次比賽中盡心的進(jìn)行了比賽，從開始的進(jìn)場(chǎng)、齊步走、四面轉(zhuǎn)法、廣播體操都很好，在這次活動(dòng)中同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，值得表?yè)P(yáng)。
其中班長(zhǎng)王藝蓉、帶操的.張文欣為了這次的比賽付出了很所，這些成績(jī)離不開種老師的正確指導(dǎo)。
小學(xué)作文 篇5
你認(rèn)識(shí)我嗎？我是一個(gè)快樂(lè)的小樹，我是被人們剛種下的。很小的時(shí)候我就離開了媽媽，但是我依然很快樂(lè)，我長(zhǎng)得十分美麗，因?yàn)槲矣心劬G的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹干，樹枝象鹿角。
每天早上小鳥在我的枝頭唱歌，太陽(yáng)公公的`陽(yáng)光總能曬到我，花朵在旁邊點(diǎn)頭微笑，吸引來(lái)了很多美麗的蝴蝶。
我可以為人類制造氧氣，讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣。
等我長(zhǎng)大以后，夏天人們能到我的樹蔭下乘涼，現(xiàn)在雖然我的葉子不多，但是也能進(jìn)一份自己的力量。
當(dāng)然我也有傷心的時(shí)候，因?yàn)槿藗儼雅K東西倒在我的身上，還有的人隨便砍樹，破壞環(huán)境。
我希望人們多點(diǎn)愛心，要不然整個(gè)地球都會(huì)變成沙漠的。
小學(xué)作文 篇6
汶川大地震已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，可我依然牽掛著震區(qū)中的同齡人，他們的學(xué)校倒塌，課本被深深的埋在了廢墟之下，還有許多人成了孤兒。
昨晚，我做了一個(gè)愛心的夢(mèng)，夢(mèng)見我成了馬良……
我成了馬良，我第一時(shí)間想到了在災(zāi)區(qū)受苦的同學(xué)們，我立刻拿出了我的神筆，畫了十幾架超光速飛機(jī)，我坐著它，上災(zāi)區(qū)去幫他們。 一到災(zāi)區(qū)，見到了許許多多的孩子正坐在廢墟上吃方便面，他們的表情顯得很無(wú)助，我心里如絞肉機(jī)絞般的痛，我一下用神筆畫出許多的牛排，漢堡，鮑魚，龍蝦……，我把食物分給他們，他們顯得很高興，大口大口的吃起來(lái)，我感到很欣慰。
我又去到了汶川，許多人正在簡(jiǎn)易房里面讀書，但是他們會(huì)不時(shí)望望那片教學(xué)樓的廢墟，可以看的出，他們很想回到教學(xué)樓去上課的。我見狀，一提神筆，畫了一座美麗的`學(xué)校，這學(xué)校里有五層的教學(xué)樓，每層樓有五個(gè)教室，既寬大又明亮。每層樓里都有老師，有體育場(chǎng)里有足球，籃球場(chǎng)等等。在簡(jiǎn)易房里的同學(xué)一見到，全都進(jìn)去，愛打球的去打球，愛畫畫的去畫畫，愛讀書的去讀書。但又一個(gè)問(wèn)題擺在他們面前，他們沒(méi)有書��！我又提起神筆，畫了許許多多的課本，送給了他們，他們頓時(shí)歡呼起來(lái)！
隨后，我又到了北川，北川是死學(xué)生最多的地方，我看到大片死去的學(xué)生的遺體，我淚流滿面，我用神筆畫出了許多超人，讓超人把他們送到了醫(yī)院，我希望他們能再活過(guò)來(lái)，可是我的理想沒(méi)能成功……
我想，既然他們不能活過(guò)來(lái)，就讓他們一路走好吧！我畫出許許多多的棺木，把他們放進(jìn)去里面了。最后，我畫出一座又一座的學(xué)校，讓那些幸免于難的學(xué)生有書讀，畫許多的食品市場(chǎng)，讓他們有飯吃，畫出了一座座高樓大廈，讓他們住在房子里面……（他們笑了）
當(dāng)他們一個(gè)個(gè)，開心地笑了起來(lái)的時(shí)候，我從夢(mèng)境里醒過(guò)來(lái)，我想，唉！只是個(gè)夢(mèng)，要是是真的就好了。可我堅(jiān)信，再那么多愛心人士的幫助下，四川一定能再富饒起來(lái)，我的夢(mèng)一定可以實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，比如畫畫、跳舞、看課外讀物……
其中我最喜歡的就是看課外讀物了，在那里我可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
多讀一些課外書就可以多學(xué)一些知識(shí)，比如‘父與子’這本書，雖然是漫畫書，但是我從這本書里體會(huì)到了人與人之間的不可分割的親情與幽默。‘爺爺一定有辦法’這本書讓我知道一塊布可以做許多東西，小時(shí)候可以做被子，長(zhǎng)大了可以做衣服，外衣小了可以改成背心，背心小了可以做成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶小了可以改成手帕，手帕小了可以改成一顆紐扣。
這本書教會(huì)我很多東西都可以反復(fù)利用。
我在‘地震求生記’這本書上知道了發(fā)生地震時(shí)首先要保護(hù)頭部，頭部是人體最重要的東西。假如在家里發(fā)生地震時(shí)，要找空曠的地方，找個(gè)九十度的墻角，身體緊貼著墻壁，面向墻壁，蹲在地上，雙手護(hù)住頭部。有人問(wèn)為什么要找一個(gè)九十度的墻角呢？因?yàn)榫攀鹊?地方在倒塌時(shí)會(huì)形成一個(gè)三角形的空間，這樣呼吸就不會(huì)困難，也方便求援人員發(fā)現(xiàn)我們。
看書的好處可不止這些呢？書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。養(yǎng)成看書的好習(xí)慣會(huì)讓我們受益匪淺。
小學(xué)作文 篇8
又見一年香樟綠，你，在天堂望見了么?
那時(shí)的你，很純真，很安靜，象童話故事里高貴的公主，你一直相信世上會(huì)有天堂，那里會(huì)有穿著白色裙子一塵不染背上還長(zhǎng)著一對(duì)潔白翅膀的天使。
3月12日，植樹節(jié)，是見證我們友情之火永不熄滅的一天。你瘦弱的肩膀扛著同樣瘦弱的香樟樹苗來(lái)到我家。我們一同把它埋進(jìn)土壤，讓它能像我們一樣，在友情親情的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。那年，我們6歲。
我們同香樟樹共同成長(zhǎng)。
11歲的我們已不再是小孩子，你的太陽(yáng)將要升起，而我的'太陽(yáng)呢?你變的亭亭玉立。我，一頭飄逸的碎發(fā)，個(gè)頭高挑，像個(gè)假小子，越來(lái)越厭煩學(xué)習(xí)，討厭虛偽，討厭做作，性格叛逆。于是，我開始逃學(xué)去網(wǎng)吧、游戲廳，甚至參加了一個(gè)幫派。你聽說(shuō)之后，開始幫我找回過(guò)去的軌道。每每課下，總是來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)以前缺習(xí)的內(nèi)容，我很是感動(dòng)，想要好好學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)我拿著優(yōu)秀的試卷時(shí)，你的試卷上卻是滿眼的紅叉叉。
我很愧疚，我對(duì)不起你，你用全部的精力來(lái)幫助我，卻耽誤了自己的學(xué)業(yè)!于是，為了不影響你的學(xué)習(xí)，我決心繼續(xù)逃課。
在一次逃課的過(guò)程中，不經(jīng)意的一瞥商店的櫥窗，看見你熟悉的身影緊隨我身后，眉頭皺的打成一個(gè)結(jié)。一個(gè)轉(zhuǎn)身后，是你嚴(yán)肅的表情。別在逃課了，好好學(xué)吧。你說(shuō)。我心一橫，冷冰的回應(yīng)道：這是你第3次跟蹤我了。我看著你的眼睛，依舊清澈，透著純真。你不能再墮落下去了，你是一個(gè)好孩子啊。我可以看見你說(shuō)話時(shí)眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，那是為我流的的淚水。我的事用不著你管。我低下頭回應(yīng)你，生怕你看見我眼中的淚。然后，匆匆轉(zhuǎn)過(guò)身，快速穿過(guò)馬路，怕我會(huì)后悔，怕你會(huì)因我而使學(xué)習(xí)后退。背后隱約傳來(lái)你說(shuō)的一句：我們是朋友啊!
一陣尖利的剎車聲劃過(guò)天際……
只看見你倒在血泊的身影。凄涼。蒼白。悲傷。
兩行來(lái)自秋末的淚水劃過(guò)我的臉頰，我暗暗發(fā)誓：不再墮落，好好學(xué)習(xí)，為了你，為了自己。
過(guò)去和你走在一起，同學(xué)都說(shuō)在后面看我們像情侶，但轉(zhuǎn)到前面看，卻是兩個(gè)女生。那時(shí)的我們，友誼地久天長(zhǎng)。
天堂的你是否海拔趕上我了呢?現(xiàn)在我留起了過(guò)去你那樣飄逸的長(zhǎng)發(fā)，同學(xué)們打趣的說(shuō)我，從假小子一下子變成了窈窕淑女。
經(jīng)常去看香樟樹，陪我倆一起長(zhǎng)大的、記錄我們成長(zhǎng)的香樟樹。