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小學(xué)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
在我們的湯頭，有一個新建了的龍園。
不過那個園子里可沒有龍，名字是因為一個傳說而起的。好像是一個龍王的王宮就在那里，我也不知道到底是不是真的。不過那里以前真有幾個大柱子！
龍園里有種花種草的地方，名字我倒是記不起來了。但是絕對值得你們?nèi)ヒ豢吹�！還有一個馬場，還有一個橋，那個橋可不是你們想的石頭做的。是和蹦蹦床差不多的，如果你上去時很多人在上面，是和蹦蹦床一模一樣的感覺。還有一個滑雪場，不過現(xiàn)在是夏天，那里的雪也早就化了吧。所以我建議你還是冬天去滑的'好！夏天去也有樂趣，現(xiàn)在龍園已經(jīng)全面建好了，那里還有個露天游泳池�？瓷先ズ芎猛�，但我對那個沒有多大的興趣，不知道你們有興趣玩嗎。
哦，對了，那里還有一個草莓采摘園。不知道還有沒有草莓！
歡迎你來到湯頭龍園！
點(diǎn)評：開篇簡練，規(guī)范，吸引人。簡單交待地點(diǎn)。過渡自然，每一段交待得很清楚。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
美中不足的是：語言有些直白樸實，對于龍園里景物的描寫都是一筆帶過未作詳細(xì)描寫。缺少作者內(nèi)心心情的描寫。
作者應(yīng)對具體事物做重點(diǎn)描寫，使文章有詳有略。
小學(xué)作文300字 篇2
上帝創(chuàng)造了我 那又為什么要讓我承受這么多傷害
難道我真的做錯什么了嗎？ 要這樣懲罰我
如果可以 我愿意把我下半生的時間送給那些幸福卻又沒有多少時間的.人
難道我想要的很難嗎
幸�！�
朋友說很難
這是真的嗎
如果真是這樣
我活著是為了什么
承受痛苦與悲傷嗎
一個人．．．
默默喝著那杯咖啡
享受這苦澀
咖啡的味道 很普通
苦澀之后總有甜美
而我這杯咖啡
永遠(yuǎn)也不會再甜美
——快樂
是永恒的．
對于我 卻是一個瞬間
一個微笑的瞬間
快樂總在我身旁一笑而過
微笑~ 不是我的快樂標(biāo)志
而是一種掩飾
一種對痛苦與悲傷的掩飾
——幸福
我很想得到
但我怎么努力
它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我
要我絕望嗎
人生有什么意義
一切都是虛偽的．．
小學(xué)作文300字 篇3
一天，丁丁和小紅去公園里玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹上，開心的玩了起來。他們越玩越起勁，可是小樹卻發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，左搖右擺，快支撐不住了。丁丁趕緊扶住了小樹。這時一位 少先隊員走了過來，對他們說：“快停下來，你們這樣可不行，小樹會折彎的，葉子也會掉的。小樹是我們的好朋友，可以保護(hù)土地，綠化祖國，美化環(huán)境，我們要愛護(hù)小樹�！倍《『托〖t慚愧的低下 了頭說：“我們知道錯�！�
丁丁和少先隊員搬來兩個板凳對小紅說：“把皮筋綁到板凳上玩吧！”小紅把板凳搬到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方綁上皮筋開心的.玩起來了。
丁丁對少先隊員說：“我們要想個辦法保護(hù)小樹呀！”少先隊員說：“那我們幫它們做個牌子吧！”于是，他們拿來了木板和油彩，把木板掛在樹上，上面寫著“請愛護(hù)小樹�！�
大家看著樹上的牌子都開心的笑了，小樹也在搖擺著向他們表示感謝！
小學(xué)作文300字 篇4
我們過新年可是很好玩的，你們想不想聽我說？我想你們一定很想聽，對吧？接下來我就給你們講。
我們過新年的地候要放鞭炮，拜菩薩等，我先給你們講一講拜菩薩的情景。我們大年初一要到我們村的廟里去，我們走的路上穿著雨鞋，圍著圍巾，有些人還戴著耳套，走在雪地上，一邊走一邊欣賞路上那美麗的景色，真美！到了廟里，我們就先把蠟燭點(diǎn)起來，再點(diǎn)香，拜完以后我們就放鞭炮。
接下來，我再給你們說一說放鞭炮的情景。鞭炮有各種各樣的，我買了五種：一種是在天上飛的'，另一種是一個放上去后會分成很多小鞭炮；另一種子是小朋友放的；還有兩種鞭炮，一種是像手榴彈一樣點(diǎn)燃以后它會散開以后再爆，另一種是一扔在地上就爆的扔扔炮。
一說到鞭炮也有一個故事，你們也一定會很想聽。那我就說了：在很久很久以前，有一個叫年的怪物每年都要到村里來搗亂，人們對它又是害怕又是沒有辦法。有一次，又到新年了，有一戶人家人跑走了，但鍋里還有火，房子燒起來了，陣陣的爆炸聲把年這個怪物給嚇跑了，放鞭炮就是這樣來的。
你瞧！有趣吧？我想你們一定覺得很有趣。