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難忘的小學(xué)作文300字（精華3篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文300字 篇1
“啪”一腳踩上去，乒乓球被我踩扁了，我茫然地望著那破碎的乒乓球發(fā)呆，怎么辦？我呆呆的站在那里，孤零零的，這一打擊讓我快哭了出來(lái)。
要收球了，我只想站在隊(duì)伍的最后，也不想往前，每一個(gè)人從前面走開，我的心就多了一份沉重。到我了，我硬著頭皮面對(duì)這老師，遲遲沒(méi)有動(dòng)作，也沒(méi)有做聲。
老師說(shuō)：“怎么了？”“我……我，我的球壞了�！蔽疑斐瞿呛ε碌冒l(fā)抖的手，自己看著乒乓球。我的心中承受著巨大的壓力，為隨時(shí)都會(huì)到來(lái)的訓(xùn)斥做著準(zhǔn)備。突然，一只大手放在我大汗淋漓的'頭上，“沒(méi)關(guān)系的，只是一個(gè)乒乓球嗎，已經(jīng)下課了，玩去吧！”那一句話如一縷陽(yáng)光擊破了那層烏云，老師頓時(shí)笑了起來(lái)，笑的是那么燦爛，那么美麗。我也笑了起來(lái)，那可能是我在學(xué)校里笑的最難忘的一次了吧。
那一天，讓我再也忘不了，忘不了老師的笑容，忘不了老師那顆包容的心。
難忘的小學(xué)作文300字 篇2
在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文。那篇課文的內(nèi)容，讓我記憶猶新，心潮澎湃。
上那節(jié)課的時(shí)候，聽著高老師用充滿感情的聲音，為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時(shí)，同學(xué)們都異常安靜。那篇課文講的`是一位老人，每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鷗們，不管是刮風(fēng)下雨，還是生病。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣十多年過(guò)去了，那位老人依然天天穿著褪了色的衣服和褪了色的塑料袋，袋里裝著海鷗們最愛(ài)吃的餅干丁行走在翠湖邊�？墒�，有一天，一件令人不可思議的事情發(fā)生了，老人去世了。當(dāng)我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們仿佛發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)，他們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，過(guò)了一會(huì)兒便停在遺像前蕭立不動(dòng)。當(dāng)我們把遺相收走時(shí)，海鷗們炸開了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)，它們大聲鳴叫著。
這不就是人與自然割舍不斷的愛(ài)嗎？人們常說(shuō)，讓人與自然之間多拉近些距離，老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎？
難忘的小學(xué)作文300字 篇3
我踏著自信的天梯，向著那燦爛的成功之星走去。沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。只因那一幕，帶給我堅(jiān)強(qiáng)。是我步步邁向成功。
我懷著帳然的心情走在回家的路上。天邊的云，好沉、好沉，似乎在哭泣。哎！就是前幾天，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。評(píng)委們的題目一映入我的眼簾，我便呆了。這些題目，我不認(rèn)識(shí)它們，它們卻認(rèn)的我啊。我硬著頭皮亂答一氣，結(jié)果可想而知。我的心灰蒙蒙的，心，起伏連綿，不知該怎么辦才好。
不知不覺(jué)，我已來(lái)到了園子里。園子里那棵枯萎了的'牡丹映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。這不正是人生么？只要我用力拼搏，無(wú)論前面有多少風(fēng)云險(xiǎn)阻，我只要努力了，就足夠了。這給予我力量的一幕，被我深深的映在了腦海里。那最美麗的記憶，深藏在我的心中。
那無(wú)意見的一幕，深深映入我的腦海中。憑借這股自信，我邁著堅(jiān)定的步伐，向著那顆最耀眼的星光走去。無(wú)所畏懼，無(wú)所懼怕，只因那一幕！
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