(合集)美麗小學(xué)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
一走進(jìn)校園，映入眼簾的就是門(mén)口兩棵高大粗壯的梧桐樹(shù)。它有四層樓那么高，就像兩個(gè)巨大的士兵日夜守護(hù)著我們的校園。夏天，這兩棵巨大的梧桐樹(shù)就像兩把巨大的、綠色的大傘，為小學(xué)生們遮擋太陽(yáng)。秋天，這兩棵梧桐樹(shù)的葉子翩翩起舞，就像一只輕快美麗的蝴蝶在自由的飛翔。
再往里面走，就到了美麗的弈林。弈林的正中間長(zhǎng)著一棵大樟樹(shù)，我數(shù)了數(shù)，一共有六棵大樟樹(shù)，它們好像就是正中間那棵樹(shù)的五個(gè)鄰居一樣擁擠在弈林臺(tái)上。弈林臺(tái)的.上面還有五組石桌和石椅。石桌上還有棋盤(pán)，有五子棋盤(pán)、有象棋盤(pán)、有軍棋盤(pán)、有跳棋盤(pán)、還有飛行棋盤(pán)，各式各樣。有時(shí)候還能在弈林里讀書(shū)、休息等……
稍微往弈林臺(tái)前面走二十米左右，這就到了五十米的塑膠跑道了。跑道是深紅色的，上面畫(huà)了白色的分界線，紅白相稱。白色的分界線把跑到分成了八個(gè)人可以一起跑的。只要下課鈴一打，其中學(xué)校三分之一的同學(xué)都回去跑道上玩。有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)跑步、還有的同學(xué)在做游戲。
我非常熱愛(ài)著美麗的校園——樂(lè)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
美麗小學(xué)作文 篇2
秋天到了，秋天多么美麗！
藍(lán)藍(lán)的天上，飄著朵朵白云。天氣變涼了，大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成一個(gè)大大的“人”字，好像在對(duì)人們說(shuō)“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”樹(shù)上掛滿了蘋(píng)果，像小朋友們紅紅的小臉蛋。梨樹(shù)上掛滿金黃色的.小燈籠，高粱舉起燃燒的火炬。
小河里各種各樣的魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。遠(yuǎn)處是金黃色的海洋，稻子熟了。秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯露出了開(kāi)心的笑臉。
大雁、蘋(píng)果、魚(yú)兒、稻子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
美麗小學(xué)作文 篇3
一年一度的中秋節(jié)到了，今天上午，我乘車(chē)去鄉(xiāng)下田野里賞景。
來(lái)到鄉(xiāng)下，我站在外婆的屋檐下極目遠(yuǎn)眺，一片棉花地映入眼簾，我情不自禁地邁著輕盈的步伐向棉花地走去，仔細(xì)一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)大肚子將軍，肚子圓鼓鼓的，非常神氣，真能算得上一個(gè)名副其實(shí)的大“桃子”呢！有的棉花裂開(kāi)嘴笑了，露出了潔白如雪的棉花；有的已完全盛開(kāi)了，棉花們站在枝頭上，就像皚皚白雪沉甸甸地壓在枝頭，把枝頭都?jí)簭澚�，長(zhǎng)勢(shì)可真喜人呀！
沿著棉花地旁的`小路往前走，來(lái)到一片甘蔗林。一棵棵甘蔗成熟了，瞧！他們棵棵粗壯高大，青翠欲滴。聽(tīng)，他們還爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)姐姐報(bào)喜：“我最粗，我最高！”
突然，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，我便尋著花香來(lái)到了小河邊。只見(jiàn)一叢叢秋菊正在怒放，他們不怕風(fēng)霜的侵襲，依然競(jìng)相開(kāi)放，看吧！它開(kāi)得多么燦爛，多么奔放，紅的熱烈如火，白的清淡如雪，黃的高貴如金，還有那墨綠的、淡紫的……使人眼花繚亂，百看不厭，此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把自己所有的生命，所以的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)，獻(xiàn)給人們，獻(xiàn)給金黃的秋天。
俯視河面，小河的水多么清呀！清得連河底的小魚(yú)和沙石都能看清，小河的水多么靜呀！靜得如一面碩大的銅鏡，真是風(fēng)景如畫(huà)。
河岸邊，許多樹(shù)上的葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著，它經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯，此時(shí)已到了生命的頂峰，它滿足了，像體操運(yùn)動(dòng)員一樣歡笑著，翩翩地從舒媽媽身上飄落下來(lái)，把生命與泥土融為一體，又開(kāi)始孕育來(lái)年的嫩葉兒。
秋天的田野是美麗的，充滿豐收的喜悅！
美麗小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，有的人想做名軍人，有的人想當(dāng)位律師，有的人想當(dāng)名消防員……而我呢，我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位“白衣天使”——醫(yī)生。
有人會(huì)問(wèn)我，你為什么想當(dāng)醫(yī)生呢？因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，如果沒(méi)有醫(yī)生，那么這世界上會(huì)有很多人被形形色色的病魔奪去寶貴的生命；會(huì)有很多人雙目失明，看不到奇妙的世界，看不到自己的親人；會(huì)有很多人雙耳失聰，聽(tīng)不到悅耳的音樂(lè)，聽(tīng)不到親人的話語(yǔ)……醫(yī)生救死扶傷的精神讓我感動(dòng)，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，通過(guò)我的努力，讓有生命危險(xiǎn)的人起死回生，讓雙目失明的人看見(jiàn)這炫麗多彩的世界，看見(jiàn)親人的`笑臉；讓雙耳失聰?shù)娜寺?tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)，聽(tīng)到親人的關(guān)懷……
夢(mèng)想，只有通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在還是一名五年級(jí)的小學(xué)生。我知道，當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生要有旺盛的精力，所以我要鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄；我知道，當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生要有很好的水平，所以我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)考上醫(yī)科大學(xué)，得到系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)；我知道，當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生要有細(xì)心的品格，我現(xiàn)在還很馬虎，我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。
這，就是我的夢(mèng)想，我一定要通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
美麗小學(xué)作文 篇5
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”是��！秋風(fēng)吹過(guò)，秋雨掠過(guò)，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。登高遠(yuǎn)望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。滿地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處有生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛(ài)看中秋夜皎潔的明月；愛(ài)看迎澤公園美麗的秋菊；愛(ài)看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去；愛(ài)看清澈的汾河水輝映藍(lán)天；更愛(ài)看珍珠般的谷粒堆滿糧倉(cāng)，沉甸甸的蘋(píng)果綴滿枝頭。
秋天，菊花就迎著寒風(fēng)婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨(dú)放。有紅的'，白的，黃的，紫的，粉的……五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
秋天，崛潿山滿山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對(duì)寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花”。
這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！
我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋(píng)果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
美麗小學(xué)作文 篇6
今天，寶威學(xué)堂組織學(xué)生去文登學(xué)公園參觀。我們一路嘻嘻哈哈地鬧著就來(lái)到了美麗的文登學(xué)公園。
我們?cè)谖牡菍W(xué)公園的南面下了車(chē)，眼前一片美麗的景色。我迫不及待地沖在了最前面，看著小路兩旁的花草樹(shù)木，迎著溫暖的春風(fēng)，不知不覺(jué)來(lái)到了金榜題名石刻前。
金榜題名的正面刻的是從明朝至清朝末期文登的108個(gè)舉人的名字。其中最出名的是清朝的徐士林，他曾是乾隆皇帝的老師。還有一位明朝的叢蘭也非常了不起，所以金榜題名的背面可著他們兩人的小故事。如果你想了解他們就來(lái)看看吧！
順著小路往西走，同學(xué)們來(lái)到了一片桃花園。這里的`桃花真美��！有的是淡淡的粉色，有的顏色要深一些。看著這些美麗的桃花，我真希望樹(shù)上趕快結(jié)出甜甜的桃子。
就這么想著走著，來(lái)到了八卦圖前。今天我才真正知道八卦圖的真面目。太極的東面是青龍，西面是白虎，南面是朱雀，北面是玄武。我和同學(xué)們?cè)谔珮O圖上耍起了太極拳。
文登學(xué)公園還有很多好玩的地方，還有美麗的音樂(lè)噴泉，可惜我們今天沒(méi)看到，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)看一看美麗的文登學(xué)公園。
美麗小學(xué)作文 篇7
雨后初霽，悠遠(yuǎn)天邊呈現(xiàn)一道七彩繽紛的艷麗彩虹，每一個(gè)色彩就像一位小精靈，在湛藍(lán)的天空輕捷的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿著拱橋跳到那端，招引觀眾的雙眼緊緊盯著，一刻也不愿脫離。
彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們?cè)诹锘萆希娴貌灰鄻?lè)乎，從互不知道變成了好朋友。
每個(gè)人的心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋梁，連系人與人之間的愛(ài)情，拉近彼此的間隔，樹(shù)立杰出的關(guān)係，它是使咱們心靈相通、永久存在的橋梁。
艷麗奪目的彩虹，呈現(xiàn)的時(shí)間總是時(shí)間短、帶著夢(mèng)境氣味，雖然霎那間就煙消云散、無(wú)影無(wú)蹤，但這樣的時(shí)間短之美，就算支付再多的'價(jià)值只為驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對(duì)咱們來(lái)說(shuō)，是可遇而不可求，這告訴咱們應(yīng)該愛(ài)惜各樣的時(shí)間短之美。所以咱們要掌握周?chē)滏娜�、事、物，避免所有夸姣的事物在彈指之間消逝，讓 “剎那間成為永恆”。面對(duì)如詩(shī)如畫(huà)的彩虹就感覺(jué)如置身畫(huà)中；湛藍(lán)的天空、艷麗的彩紅、碧綠的草原，已浮現(xiàn)在我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。
每當(dāng)我看到耀眼的彩虹，就會(huì)想著瑰麗彩虹的另一端有什么？或許是一位忽隱忽現(xiàn)的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個(gè)充溢歡笑的小國(guó)家�？墒牵看挝铱匆�(jiàn)彩虹就覺(jué)得它在對(duì)我淺笑，我也淺笑著，以天使鉆石般燦爛的笑臉等待，等待一次又一次美麗的邂逅。
美麗小學(xué)作文 篇8
我們的老家伊旗有一個(gè)美麗的魚(yú)池，它很深，里面有很多魚(yú)。春天，一 陣微風(fēng)吹過(guò)，那水面就有波紋蕩漾開(kāi)去，周?chē)幕ú輼?shù)木，給魚(yú)池編了一個(gè)樸素的.花環(huán)。
冬天，白茫茫的大雪把水凍成冰，那可是一個(gè)好滑冰場(chǎng)，你如果踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。
看！我們的魚(yú)池好吧！不僅能滑冰還能釣魚(yú)呢。我們的魚(yú)池不僅美，人公湖也很美。
那里有很多好玩的，那里最美的也就是噴泉了。那噴泉就像子彈一樣射向天空，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那噴泉就像一條條龍一樣，在天空翱翔。有時(shí)候還給你滴幾滴水呢！伊旗的火樹(shù)更美麗。
樹(shù)上有很多圖案。有花、蝴蝶那鈴鐺還會(huì)響呢�？�！火樹(shù)美吧，如果你過(guò)去一看，保證會(huì)把你驚住。
美麗小學(xué)作文 篇9
從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，秋姑娘就悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
公園里，菊花怒放，一朵朵、一叢叢、一片片，紅的、黃的、紫的……仿佛彩虹降落一般。一股股沁人心脾的香氣襲來(lái)，原來(lái)，桂花樹(shù)上早已綴滿了米粒般大小的花朵，人們駐足停留，陶醉其中，遲遲不忍離去。
果園里，黃澄澄的桔子如同一個(gè)個(gè)小金球掛在枝頭，耀眼無(wú)比。柿子成熟了，猶如一盞盞小燈籠高掛著，給人們照明呢！熟透了的石榴高興極了，有的樂(lè)呵呵地咧開(kāi)了大嘴，有的調(diào)皮地露出了肚皮，露出了晶瑩透亮的`子兒。它們正迫不及待地報(bào)告著豐收的喜訊。
田野里，棉花脫去了外衣，露出了潔白的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地蓋上了一層柔軟的棉被子。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的響聲，奏響了一曲豐收的贊歌。沉甸甸的谷穗兒壓得稻稈抬不起頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻浪歡笑著，翻滾著，一層追趕著一層，猶如起起伏伏的金色波濤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，更像一大堆耀眼的金子，等著農(nóng)民伯伯來(lái)?yè)焓澳兀?/p>
�。∏锕媚锝o人們帶來(lái)美艷與芬芳，帶來(lái)豐收與喜悅，怎么能不令人歡喜呢？
美麗小學(xué)作文 篇10
在我老家，有一個(gè)美麗的荷塘，塘里有滿池的荷花、荷葉。塘里的水清澈見(jiàn)底，還有成群的魚(yú)兒在水里無(wú)悠無(wú)慮地嬉戲著。
春天，走到荷塘邊，岸上那些不知名兒的野花也竟相開(kāi)放，好像在為荷塘戴上一根七彩的項(xiàng)鏈。荷葉，是春天荷塘里最顯眼的。你看，滿池的荷葉圓圓的，綠綠的，悠閑地躺在水面上，好想在為孕育自己的荷花寶寶養(yǎng)精蓄?lèi)偰兀?/p>
夏天，荷花都竟先開(kāi)放了。放眼開(kāi)放了。放眼望去，滿池的荷花在荷葉的映襯下，顯得楚楚動(dòng)人。你瞧，它們有的還是花骨朵兒，像是害羞的小姑娘遲遲不肯露出自己最美的一面；有的卻含苞欲放，好像只要輕輕一觸摸，它就會(huì)綻放出笑臉來(lái)；有的卻盡情的開(kāi)放，好像想把自己最美的一面展示給世人看。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在池中翩翩起舞。它們的清香撲鼻而來(lái)，花香引來(lái)了一只只蜻蜓。它們有時(shí)互相嬉戲；有時(shí)停在荷花或荷葉上休息�！靶『刹湃爰饧饨�，早有蜻蜓立上頭”詩(shī)中描寫(xiě)的景色不正是如此嗎？
秋天，秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。走到荷塘邊我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一個(gè)個(gè)小蓮蓬。一顆顆水珠在蓮蓬上滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像晶瑩剔透的明珠。我仔細(xì)觀察起蓮蓬來(lái)：她披著一件翠綠色的.外衣，身上均勻地排列著十幾個(gè)小孔。我順手折下一個(gè)蓮蓬，撕去綠上衣，蓮蓬露出了白嫩的肉，再掰成兩半，里面有一個(gè)小生命----綠芽。蓮子，大家都很熟悉吧。一個(gè)蓮蓬可結(jié)七、八個(gè)蓮子。蓮子分成兩種形狀：橢圓形和圓形。
耦呢？它就藏在了連著荷花的地底下。每個(gè)耦都有好幾個(gè)小孔，身子很長(zhǎng)，圓圓的，像一個(gè)小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中帶甜，讓人聞了、看了，準(zhǔn)會(huì)流口水。
家鄉(xiāng)的荷花全身都是寶：蓮子和耦可食用，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且有清涼去火的作用。荷葉和荷桿可入藥，也可熬湯喝，用拌具有清涼去火的作用。
啊，家鄉(xiāng)的荷塘，你蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，我愛(ài)你！
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