小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
夏天的夜晚，熱得很，我坐在門前納涼。抬頭仰望天空，只見天空就像平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐。月亮就像玉盤，它周圍的星星就像鑲嵌在天空中的一穎穎美麗的珍珠，閃爍著的星光就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人��！
我低頭看腳下，只見小草微微地點著頭，葉子上的露珠滾動著，晶瑩閃亮。草叢中，抽蛤在唱動聽的歌；池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為抽燦伴奏著。粉紅色的.荷花現(xiàn)在不再像羞羞答答的大姑娘了，你看它搖擺著身子，露出那張笑臉，緩緩跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被這夜晚迷住了，托著下巴睡得正香，臉上露出一絲微笑，大概是夢見了美好的往事……
大地慢慢地靜下來，生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。月亮和它的伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著了。我不忍打擾它們，便輕輕地走步，默默地向它們告別。
��！多么美麗的夏夜！
小學(xué)的作文 篇2
銀子巖位于桂林市的陽朔縣，大家都知道“桂林山水甲天下”，而桂林的山水風(fēng)光里又以陽朔最為出色，所以又有“陽朔堪稱甲桂林”一說。陽朔的山不是實心的，而是空心的，逢山必有洞，山洞都特別大，銀子巖就是一個山洞，它是銀子山最大的山洞，也是桂林最年輕、最美麗的山洞。
一進(jìn)銀子巖的洞口，一股涼氣迎面撲來，常年十七度的恒溫讓我們覺得十分涼爽。繼續(xù)往前走，眼前豁然開朗，如果你是第一次來，我敢說，你一定有震撼的感覺。我震撼了：這個世界上居然還有這樣的地方，像進(jìn)入了一個童話世界，十米左右的山洞頂上垂下大大小小、各種各樣的鐘乳石，有的已經(jīng)和地面相連，形成了高高的擎天柱，里面的石頭，都是有顏色的，紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，五光十色，就像天邊的彩虹一樣絢爛。在陽朔當(dāng)?shù)赜幸痪渌自�，叫“游了銀子巖，一生不缺錢”。不錯，銀子巖里到處都是值錢的寶貝，形態(tài)各異的`鐘乳石，有的像貝殼里大顆的珍珠，有的像耀眼的寶石，還有的像金元寶，一顆顆，一串串，鑲嵌在巖壁上。
銀子巖的石頭，都十分有趣，其中有一個景點叫“齊天大圣”，就是一塊非常像猴子的巖石，頭上有一個金塔罩著，旁邊有龍王、風(fēng)神和雨神，我仿佛還看到了猴子被罩住時齜牙咧嘴、不服氣的神情，真是形神兼?zhèn)洌稚鷦�。還有一個景點叫“瓜果飄香”，在導(dǎo)游燈光的指引下，我們看到了冬瓜、豆角、葡萄、梨等等十余種果實，所有的人當(dāng)時都笑了，發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲，好像都在為這豐收的景象而喜悅。
銀子巖的神奇和美麗深深吸引了許多中外游客，它的每一塊石頭都有自己的風(fēng)格，在每一個游客眼里都是一個不同的故事，我為祖國有這樣美麗的地方而自豪。
小學(xué)的作文 篇3
今天下午，在小區(qū)的草坪上，我們進(jìn)行了一場快樂的足球比賽。參加這場比賽的`共有六個人，我和吳博宇以及一個一年級的同學(xué)組成一個隊，另外三個同學(xué)一個隊。他們隊里有兩個五年級的同學(xué)，可厲害了，但是我一點也不怕他們。
比賽開始了，我們隊先開球。我先帶球往前沖，但是被對方攔住了，于是我馬上傳球給吳博宇。他帶球沖向球門，用力射門。哎呀，被對方守門員擋住了球，球出界。吳博宇手拋界外球，我接住了球。然后，我拼命地帶球奔向球門，用右腳大力射門。球被守門員擋了出去。我和吳博宇這時站在同一直線上，他接住了被擋出的球，馬上傳給了我。我起腳便射，球進(jìn)了！1：0，我們隊領(lǐng)先。
對方從球場中間開球。他們的隊員發(fā)起了進(jìn)攻。我防守時被對方繞過，吳博宇趕上去從對方腳下?lián)屒颍且脖焕@過了。他們踢了個高球，我們的守門員無法接住。1：1，暫時打成平手。
然后，你來我往，比賽進(jìn)入了白熱化階段�，F(xiàn)在比分是2：6， 我們落后。這時，我的爸爸和吳博宇的爸爸同時來到了現(xiàn)場，正好是中場休息時間。他們指導(dǎo)了我們一下，并告訴我們不要氣餒。
下半場開始了。對方開球了，我先沖了上去，吳博宇也沖了上去。我接住吳博宇的手拋球后，前方有對方球員阻撓，我傳給了另一位隊友。我們隊三人互相傳球，接近了對方球門。我看準(zhǔn)機(jī)會，起腳射門，但是被對方守門員用腳擋住，彈了回來。我再用腳接住，用左腳射門，球進(jìn)了。
最后，雖然我們3：6輸了比賽，但是我們踢得也很開心，約好了明天再進(jìn)行一場比賽。你們明天一定要來看喲！
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