實用的小學的作文6篇(熱門)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
作為一個大國，人才總是常有的。這里包括了各種人才，例如管理方面的人才，算數(shù)方面的人才，策劃方面人才等。大千世界可謂人才濟濟同時太多的人卻因不被賞識而被埋沒，所以我們現(xiàn)在最需要的是兩種其一是識才之才，其二是正確發(fā)揮才能之才。
有人說被埋沒的人才如同世界上被解雇的職員一樣，早有古語云：“千里馬常有而伯樂不常有�！爆F(xiàn)在我們需要的是更多的伯樂去挖掘出更多的千里馬，挽留住更多的“職員”，他們都將成為建設(shè)國家的棟梁之才，那樣的話，中國的發(fā)展將會是毋庸置疑的迅猛了。
除此，我們還需要能真實完整朝著好的方向發(fā)揮自己能力的才子。安倍晉三，東京大學畢業(yè)，他接受過良好的教育，并且自己有著抱負，但由于家庭的熏陶，他走上了讓人嗤之以鼻，不屑一顧的不歸路。假若是一個正直的才子當上了日本首相的話，那么日本又將會是怎樣的呢？
太多的黃金都被淹沒在了泥沙中，但他們終將被發(fā)現(xiàn)！太多的`千里馬被無知的人肆意喂養(yǎng)，但他們終究會被識！太多的人才被世事蠱惑，但是一旦有一種人才可以指引他（它）們的方向，能夠賞識他（它）們，或者有能正確的發(fā)揮自己的才能的人。那么他們不止是偉大的，照亮他人或自己未來之路的人，而且注定會是照亮世界的人！從此天才之路不再平凡！
小學的作文 篇2
他，是我小學時代的同桌，一個皮膚黑黑，眼睛亮亮的男孩子。
在小學里，大多數(shù)的老師喜歡讓班干部和"皮大王"坐在一起，此法稱為互幫互助。那時，我是班長，他就是班里的搗蛋鬼了。
說實話，開始我很討厭他。他總欺負我，惹我哭；每次幫他補習，他都和搗亂，一點不專心；犯了錯被抓住，他就認為是我打"小報告"，不是偷走我的鉛筆，就是扔掉我的橡皮。我一直想換座位，可老師總對我說："你是大隊長，又是班長，應(yīng)該幫助比較差的同學。"為了作個老師眼里的好孩子，我只好繼續(xù)作我的"小老師"，那時他一定恨死我了。
直到有一天，上完體育課，他走到座位上，脫掉上衣，背上幾道深深的痕印讓我下了一大跳。我問他怎么了，他滿不在乎地說爸爸用皮帶抽的。當時我覺得很害怕（如果是現(xiàn)在，應(yīng)該是覺得震驚），只覺得說不出話來。我想他一定是個壞孩子。
后來我才知道，他一出世，父母就離婚了。他叛給了父親，可他父親又要再婚，就把他扔給他的奶奶。他爸爸一個月去看他一次，見他成績一塌糊涂，就用皮帶抽他一頓。平時只有他奶奶和他相依為命。他說他從沒見過媽媽，可我知道他一定很想他媽媽。我覺得他很可憐。
我和他的關(guān)系的大轉(zhuǎn)變是因為那件事。那天，我們坐在教室里，說些什么我已經(jīng)記不得了。我只記得不知為什么他朝我臉上打了一拳（后來他說是嚇唬嚇唬我），我只覺得一陣痛，血就從嘴角流了下來，我被打掉三顆牙。當時我們都嚇壞了，我忘了哭，而他卻哭了起來。
后來，有人叫來了老師，我被送到醫(yī)務(wù)室。他則留在那寫檢查。
當我再次回到教室，只有他一個人了。他對我說："對不起。別告訴我爸爸。"我點點頭。"我也不告訴我爸媽。"我很認真地說。他的眼里滿是感激。
我真的.沒告訴我爸媽，可他們還是發(fā)現(xiàn)了，因為我說話時漏風。
從那以后，他把我當成他最好的朋友。盡管在學習上他還是沒多大長進，可他不再欺負我了。
小學畢業(yè)后，我們失去了聯(lián)絡(luò)。
后來聽說他到初二就退學了，原因不得而知。
不久又聽說他工作了，雖不是什么好工作，也沒多少錢�？伤辉僖揽克赣H，徹底獨立了，一個人負擔起他和奶奶的生活。
知道這些消息后，我很感動，有覺得又點可悲。
高中時，小學同學舉行了聚會，發(fā)起人竟是他。他說他很想大家，畢竟我們是他唯一不帶利害關(guān)系的朋友。他看到我時，顯得很開心，眼里閃著光。我感覺到他很喜歡我，不光是我，所有的人都明白了。他們和他開玩笑，他似乎一點都不介意，一臉甜蜜純真的笑容。我不知道他喜歡我什么，也許是對童年的回憶。
進了大學，我們又聚會了。當他望著我，我看到的還是真誠與執(zhí)著�？墒怯幸稽c他一定感到了，那就是我們之間的差距，不管是在思想，言行上，還是背景，條件上。他顯得有些自卑，他知道我并不喜歡他。
幾天后，他打電話給我。他說他希望我一切都好，一切都順利。接著，他說起他自己，他想現(xiàn)在多賺點錢，有機會再念點書，過幾年也許找個人結(jié)婚。這時他的語氣有些傷感："不能和喜歡的人在一起，就只好隨便找一個了。"我不知該說什么，只能沉默。"哎，算了�；橐霰緛砭褪琴�博。"他故作輕松，"反正只要不和我爸媽一樣就不錯了。"我默默地聽著。
小學的作文 篇3
每當看到電視中出現(xiàn)“幫助山區(qū)兒童”的宣傳片時，我都不禁流淚滿面；每當聽到山區(qū)兒童說到自己的夢想時，我的心不由得都會深深地震動;每當看到他們散發(fā)出光芒的雙眼時我不由自主地讓我想去幫他們實現(xiàn)夢想。
于是，我就找了我的朋友商量。她對我說，她的媽媽也正為“幫山區(qū)兒童圓夢”做準備。我跳了起來：“太好了。我也可以獻出我的一份力嗎？”“當然啦。”她微笑著點點頭。我迫不及待地跑回家，把我早已準備好的一大包學習用品拿了出來，里面有宣紙、圖畫紙、水彩筆、鉛筆、水筆……當然還 少不了書籍和筆記本啦。緊接著，我又飛奔到她家，把東西放心地交給了她。
差不多一個月左右，她突然打電話給我：“告訴你個好消息，那位受你幫助的小女孩給你來信了�！甭犕赀@句話，我激動地大叫起來，并飛去拿信，接到信，我震驚了，因為信封上的字太完美了，簡直是出自一位書法家之手。我回到家，拆開信，認真閱讀起來，里面的內(nèi)容大致是這樣的：
姐姐，你好！我雖然沒見過你，但我還 是要真摯地感謝你。因為是你讓我離我的夢想更近一步。我想我現(xiàn)在有必要向你說一下我那個說大不大，說小不小的夢——我并不奢求有多么富裕的家庭，多么豪華的服飾，我唯一的'希望是可以有本子、筆讓我一直寫作下去，并把我快樂的事以及一些知識通過寫作來分享給其他人，通過寫作讓村里人不放棄自己的夢想和追求。而我經(jīng)過你的幫助，已經(jīng)讓村里人閱讀了我寫的文章，真心地感謝你……
雖然信挺短的，但她抒發(fā)出的真情實感使我熱淚盈眶，并沉思：她物質(zhì)上雖那么貧困，但她有著一顆堅持奮斗、不放棄的心，而我呢？我比她幸運的多，可我卻一直在為自己的“寫作夢”來找理由退縮，找理由放棄。
突然發(fā)現(xiàn)，這個堅持“寫作夢”的小女孩正是我的寫照，她讓我明白：追夢的道路并不很遠，只要你為之堅持，奮斗，上天總會創(chuàng)造出一個機會讓你去靠近它，并實現(xiàn)它。
小學的作文 篇4
除夕前幾天，奶奶和媽媽要蒸白饃，我聽了高興得一蹦三尺高！
奶奶取出在前一天晚上就已經(jīng)和好發(fā)酵的面，在炕上鋪上塑料布，將桌子抬上炕，一切準備就緒。
媽媽一邊將發(fā)酵好的面團一塊一塊地揪出來放在桌子上，在面團周圍撒上些許面粉，一邊對我說：“你反正閑得沒事干，不如來學蒸饃。”我聽了哪肯將就，學蒸饃就不能看電視了。不行，我得想個辦法。我一溜煙跑到另一間房里拿了一本書裝模做樣，哈哈，這下媽媽無話可說了吧！
忙碌的一天就這樣拉開了序幕。
媽媽和奶奶一人坐在桌子的一邊，揪起一塊發(fā)酵好的面團，在撒滿面粉的桌子上用手掌一揉，另一只手將面團一轉(zhuǎn)，手掌再一揉，就這樣，面團在周而復(fù)始的動作下變得更筋道了。
揉好之后，再換另一團……在所有面團都變裝完畢后，就開始揉饃了。第一次揉的是圓饃，將面團揪成一塊一塊大小相同的小面團，用手掌揉呀揉，最終揉成橢圓形就好了。
將揉好的圓饃有規(guī)有矩、有行有列地擺在熱炕上，看起來像一位位訓練有素的軍人。等它們發(fā)好之后，在圍城一圈手拉著手坐在大車上出去曬太陽，補好鈣之后，就要去廚房接受最后一道關(guān)卡的考驗——蒸。
將擺滿饃的蒸籠放在大鍋上，用磚頭固定好，四十分鐘后，一個個白白胖胖的圓饃就出鍋了。屋子里頓時香味四溢，饞得我直流口水，眼睛里閃爍著饑渴的`眼光，趁沒人注意，以迅雷不及掩耳勢抓起一個饃，又以不亞于劉翔的速度“逃離”了“案發(fā)現(xiàn)場”。媽媽發(fā)現(xiàn)后，無可奈何地嘆了一口氣，沖著我狼吞虎咽的背景扔下一句：“小饞貓。”
蒸饃，緊隨圓饃出鍋了，最后一鍋——包子！看著色香味俱全的包子餡，我的食欲又蠢蠢欲動起來。媽媽似乎看穿了我的心思，伸手打開我已經(jīng)伸出一半的小爪子，說道：“不準吃！”
包子出鍋時，夜幕已經(jīng)悄然降臨。柔和的燈光照耀著其樂融融、充滿歡聲笑語的一家人，真幸福�。�
我聞到了濃濃的年味。
小學的作文 篇5
上學期，老師給我發(fā)了第一張三好學生的獎狀，我一直把它好好存放著�？涩F(xiàn)在，老師又給我們設(shè)立了“成長檔案”，老師讓在里面放上自己的照片、畫的畫、寫的'字，還有獎狀。老師說：“獎狀可以交原件，也可以拍照洗出來交上，還可以復(fù)印�！�
我回家叫爸爸和我去復(fù)印獎狀。爸爸說：“直接交獎狀吧。”我說：“不行，我就只有那一張獎狀，要是交了上去，我就一張也沒有了。要是同學問我，我說沒有，他們肯定會嘲笑我的。那樣多丟人！”
我雖不肯，可是沒辦法呀，還是交了上去。唉，我的唯一獎狀，就這樣消失了。
回家的時候，爸爸對我說：“你以前的的獎狀是代表你的過去，放在”‘成長檔案’里，比放別的更有意義。再說，只要你努力，你還會有獎狀的�！甭犃税职忠环�，我感到很有道理。
我懂得了一個道理：以前得到的東西對現(xiàn)在的我并沒有用，只有現(xiàn)在得到的東西才是最有價值的。
小學的作文 篇6
人，總是從幼稚走向成熟。而有這么一刻，卻讓我讀懂了人生。
那天，我正邁著輕盈的步子去往老師家。老師昨天發(fā)消息告訴我說，證書到了讓我去拿一下。于是，現(xiàn)在的我就出現(xiàn)在了去往老師家的必經(jīng)之地。
拿完東西的我真是一刻都不想處在這炎炎烈日下，經(jīng)太陽暴曬過的地面滾燙滾燙的，連一只出來走動的螞蟻都沒有。我一邊想著，一邊加快了腳上的步伐。不經(jīng)意地一轉(zhuǎn)頭，卻看到了以前常常黏在一起的好朋友！她的身旁有一個和她差不多年紀的女孩，我想，應(yīng)該是她現(xiàn)在的.好朋友吧！
“哎……”剛想叫住她的我，卻如何都開不了口，因為她若無其事地和那個女孩兒從我身旁經(jīng)過，連腳步都沒有停留一下。難道，她已經(jīng)將我忘記了么！
不死心的我往她離開的方向追了去�？禳c！再快點！追上了！
“嘿！你還記得我嗎？”我喘著粗氣笑著詢問道。
或許是因為我突兀地到來嚇到了她。她眨著眼睛，上下打量著我，陌生的神情讓我心頭一緊。她輕輕搖了搖頭，疑惑地說道：“我們？認識嗎？”
僅僅只是5個平常無足輕重的字，此刻卻一下一下敲擊著我的心，使我喘不上氣來。本來以為她只是惡搞一下，但是在她充滿疑惑的眼眸中，我看不到一絲虛假。從她的眼睛里，我可以將我的期待，害怕，驚訝，失落一覽無余。
我只好笑了笑說：“可能，是我認錯人了吧！”
她們遠去，一邊走一邊嬉笑著。認錯？怎么可能認錯！我呆呆地望著。那遠去的身影，仿佛就是走遠的我和她。曾經(jīng)的我們無話不談，吵吵鬧鬧，就連上廁所也要一起去。可終究……
我回到家，登陸QQ，尋著她，可無論怎樣尋，都找不出……
“誰都不會是誰的永遠”，曾經(jīng)的我看不懂這句話，現(xiàn)在卻是深有體會。有些人走著走著就散了，誰都不會是誰的永遠，就像我和她。我總以為自己在生活中得到很多，卻不想?yún)s也在一邊行走，一邊丟失。也許，這就是人生吧。
我看著黯淡的手機屏幕，思緒飄遠……
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