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難忘的小學作文

時間:2024-02-01 09:16:12 小學作文 我要投稿

(集合)難忘的小學作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的難忘的小學作文7篇,希望能夠幫助到大家。

(集合)難忘的小學作文7篇

難忘的小學作文 篇1

  我上一年級的時候,英語第一次單元測試,我考了五十三分。那時候我還不知道“分數(shù)”是個什么概念,所以我感覺已經(jīng)很不錯了,直到開家長會的時候我才知道這個分數(shù)很低。

  媽媽開完家長會回家以后,沒有吵我。她和爸爸說了一下情況,爸爸也沒有吵我,而是給我講了學英語的'方法。他說學英語要多聽、多讀、多練、多看。他還說:“我第一次英語考試的時候還沒有你考的多呢,我只考了四十多分,后來你爺爺給我講了學英語的方法,我按照他說的去做了,結(jié)果成績就上去了!

  自從爸爸給我講了以后,我就知道怎樣去學習英語了。后來,我的英語成績就提上去了,第二次考試我就考了九十八分。

  通過這件事,我知道了學習要講究方法,只要掌握了好的學習方法,學習就變的簡單多了。

難忘的小學作文 篇2

  我們將要離開我們的母校,心中悠然產(chǎn)生了對老師的眷戀之情。就是您——我們的魏老師!

  記得最后一次教師節(jié),我們都很重視,自發(fā)的選了一首關(guān)于老師辛苦的教學生活的歌。偷偷的排練,想給您一個驚喜。您進班以前,由我和幾名同學從門外當“哨兵”,見您來了,馬上告訴大家,把門反鎖,我們幾個留下來攔著您,給班里的同學們爭取時間。推推搡搡間,您還是擠了進去。我們幾個快速回到了座位上,一起齊唱歌曲,您震驚極了,接著是欣慰,驚喜……我們越長越帶勁:“夜晚路過您的窗前,屋里的燈光徹夜明亮……”沒等我們唱完,表達我們對您的感激之情,您就哽咽著跑了出去,身后響起了一片:“魏老師,別走,我們還沒有唱完呢!……”……還有一次,在運動會上,輪到您跑步了,您跑的那么急,那么拼命,為了班級的榮譽,奮力拼搏!我們最后是年級里的“第一名”,雖然我們的.名次不怎么好,但沒關(guān)系,您在我們心中永遠是第一名!

  老師的愛,如春雨,滋潤著我們的心;如陽光,照射著我們,您像園丁一樣,不辭辛苦的培育著我們!我們永遠不會忘記您!

難忘的小學作文 篇3

  “六一”兒童節(jié)在我的生命中,過了很多“六一”兒童節(jié),但,最令我難忘的是去年的六一兒童節(jié)重要的是那天的事令我最意外,。

  為什么說是又難忘、又驚喜呢?那是因為去年六一節(jié)時,我實現(xiàn)了我的愿望——跳雙飛。

  六一節(jié)時,劉老師神神秘秘地來到了教室,原來,劉老師為了增添我們對跳雙飛的興趣讓我們問下午比賽跳雙飛老師又說:如果跳5以下能拿到鉛筆,跳五個,拿一個小熊,跳整十數(shù)的話,就拿一個福娃,說著,就叫我去拿禮品,獎品拿來了,正巧,下課了,老師說:“下午比雙飛!”到了下午,我們班開展了一場龍爭虎斗的比賽首先上場的是先學會的連跳的張銳,只聽“刷刷”地幾十聲,他跳了十五個!真不愧是張銳呀!他拿了他該拿的獎品。接著,會跳雙飛的季旭,彭斕心也上場了。

  我也上了,當我跳的時候,我的手腳都不聽使喚了我的.心跳的十分快,心想:我要跳不過他們該怎么辦?當我聽到同學們夸我的時候,我停了下來,我跳了十九個,連這個雙飛高手都對我刮目相看了。

  傍晚,我?guī)е业莫勂坊丶伊恕?/p>

難忘的小學作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,我的小學生活即將結(jié)束。在這六年的時光里,我由懵懂無知的兒童,成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中,有老師的教誨,有同學的幫助,有家長的支持,有社會的培養(yǎng)。這一 切的一切,無不對我的品德、習慣、知識、素養(yǎng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了巨大的影響。

  首先,我要感 謝的'是老師。老師,是您們?yōu)槲乙龑?dǎo)前進的方向。在這一天當中,有多半的時間是與您們一起度過的。上課時,您們?yōu)槲覀魇谥R,使我增加了知識的積淀,為我今后的學習生涯打下了堅 實的基礎(chǔ)。下課時,您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響著我,成為我舉止的標桿。從您們身上,我學到了研究學問的方法,懂得了學習要“踏心專心”“踏實認真”“學就學個踏實,玩要玩?zhèn)痛 快”……這些您們經(jīng)常掛在嘴邊的道理,我銘記于心,并將受用終身。更重要的是,我明白了什么是敬業(yè),什么是負責,這將是我做一切事情的根本。

  。∮H愛的同學們!我們從六年前開始,便共同相伴,并朝夕相處六個春秋。我們協(xié)手共建了一個和諧的班級,一個和諧的大家庭。我們在這六年中風雨共濟,一人有難全班齊動員。無論遇到什么困難 ,同學總是想方設(shè)法地幫助。在班級生活中,再也沒有年齡大小、學習好壞的分別,因為我們都是一家人,我們?yōu)檫@個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙,聯(lián)歡會時的一串串拉花、一個個氣球、 一條條彩帶、一個個精彩的節(jié)目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事,卻無不充滿著我們對這個“家”的熱愛。有時,我們?yōu)檫@個“家”做的事,可能甚至比為自己家做的 事還多、還認真。

  說到這里,我不由得想起了三年級剛開學時的一件令我至今難忘的事。當時,我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了,因此休息了一個星期。當我再回到班里時,全班竟響起了一陣熱烈的掌聲,不知是因為我 傷好而感到欣慰,還是對我的堅強的鼓勵。當老師準備安排誰攙扶我行動時,全班同學竟都一擁而上,爭搶著為我“保駕”。這時,一股班級的暖流涌上心頭,我緊緊地咬著嘴唇,沒讓同學們看到我因 感動而流出的眼淚。

  老師們、同學們,你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中,永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記,但對我的愛卻是永恒的。同樣,我也愛你們,愛你們的一切一切。六年的時 光說之漫長、過之短暫,讓我們在這最后兩個月的時間里抓緊每一分、每一秒,發(fā)憤圖強,努力進取,考入理想的中學,一同走向明天的輝煌!

難忘的小學作文 篇5

  在我的腦海里,有許許多多的事,就像大海里的小魚、沙灘上的貝殼、天上的繁星那么多。但有一件事最令我難忘,是什么事呢?就讓我敞開記憶的大門,一起去看一看吧!

  今年正月十五,我們家里吃湯圓。我對媽媽說:“今天我想來煮湯圓?“媽媽說:”好!等水開了我來教你!八_了,我就是不等媽媽教,就往鍋里撂了一個湯圓,結(jié)果把剛燒開的'水濺到了臉上,燙的我哎呀叫了一聲。后來,媽媽讓我順著鍋邊往下滾。還是媽媽的辦法好呀!一點都不濺水。接下來我就開始數(shù)數(shù)了,每一次數(shù)到十就揭開鍋蓋看一看,對媽媽說:“湯圓熟了沒?”媽媽對我說:“等湯圓漂上來就熟了!蔽覕(shù)呀數(shù),當我數(shù)到第五次時,湯圓果真漂起來了!我高興的喊:“媽媽,湯圓熟了!”我連忙盛給大家吃。吃著自己煮熟的湯圓,我覺得特別的香!

  這件事讓我懂得了,不管做什么事,只要認真去學就能學會。天下無難事,只怕有心人。

難忘的小學作文 篇6

  童年中的往事許許多多,有的是快樂的,有的是有趣的,有的是煩惱的……其中有一件事,深深地印在我的腦海里。

  九歲那年,媽媽給我買了二斤各種各樣的水果糖。她笑著說:“糖吃多了,容易形成齲齒,牙會疼的,所以每天只能吃兩塊!蔽乙宦,急了,央求說:“媽媽,每次吃四塊吧!”媽媽堅決地說:“不行!闭f完,就把剩下的.糖裝在了糖盒里,轉(zhuǎn)身回到了她的臥室,把糖藏了起來。

  因為每次只能吃兩塊,我覺得不過癮,老想再吃幾塊,可又不敢說什么,因為我知道媽媽是說一不二的。

  有一天,媽媽上班了,只有我一個人在家里寫作業(yè),突然我想起了水果糖,便翻箱倒柜地找了起來。不一會兒,我就在壁柜的抽屜里找到了,我吃了幾塊以后,連忙把糖都藏了起來,把糖盒放回了原處。

  媽媽回來了。她笑著說:“孩子,吃糖了!闭f著,就拿出了糖盒,當她打開糖盒一看,驚奇地說:“啊,糖怎么沒了?”我一聽,笑了起來。“怎么了?糖呢?”媽媽盯著我問。“都讓我藏起來了。”我得意地說。

  媽媽一聽,生氣了,命令我把糖拿出來,不但沒收了糖,還罰我一個星期不許吃糖。

  看來不聽話是要付出代價的,這件事,至今我還清清楚楚地記得。

難忘的小學作文 篇7

  上課鈴響了,老師走進教室,“這節(jié)課,我要檢查課文背誦!崩蠋煹脑挭q如一個晴天霹靂在教室里回響。我心里害怕極了,因為我昨天光顧著看電視了,根本沒把老師的話放在心里。

  老師開始點名了,教室里立刻安靜下來。我偷偷地用眼角瞟了瞟周圍的同學。只見同學們一個個面面相覷,你看看我,我看看你,都傻眼了。同桌嘴里不停地嘀咕著:“老師,千萬不要點我的名!”我前面的劉阿情把頭深深的埋進了書本里,好像這樣老師就看不到她了。就連我們班成績最好的武雨也不時地用可憐巴巴的眼睛瞅著老師,央求老師不要找她。我的心里忐忑起來。早知道老師要檢查背誦,昨天我就不該打開電視。如果不打開電視,我就不會被精彩的動畫片所吸引。哎,要怪也只能怪自己自制能力太差!媽媽催促我寫作業(yè),我滿口答應(yīng)到:“再看10分鐘!”一個10分鐘過去了,兩個10分鐘過去...就這樣,時間飛快的流逝了,我把作業(yè)拋到了九霄云外!想到這,我的.臉不由得發(fā)燙起來。

  老師看到我們的表現(xiàn),只是意味深長地說:“先做該做的事,再做喜歡的

  事!甭犃死蠋煹脑,我心里更加不是滋味了。這次的事情是一個教訓(xùn),我一定會謹記老師的話,先做該做的事,再做喜歡的事。

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