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小學(xué)的作文400字【經(jīng)典6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
你還記得我在《奧帕拉拉水游記》上下篇和《愛(ài)玩斗地主的兩個(gè)表妹》中提到的表妹苗苗嗎?她今年和我一樣大,都是十一歲,只不過(guò)比我小了幾個(gè)月。她是我大姨的女兒。有點(diǎn)瘋狂,最愛(ài)看的動(dòng)畫片是《巴啦啦小魔仙》和《守護(hù)甜心》。
我和苗苗關(guān)系很好的,記得幾年前我在姥姥家武安的時(shí)候,我和舅舅逛超市買了不少好吃的,時(shí)正在吃晚餐,我?guī)е缘暮兔缑缫黄疰i在屋里大吃大喝了起來(lái),大家都還不知道我們?cè)诶锩娓墒裁茨?后來(lái)在喝純果樂(lè)的`時(shí)候我不小心給弄灑了,苗苗馬上就去拿拖把拖了,就這都沒(méi)有露餡呢!
我和苗苗還不只這些趣事,在大約20xx年的一個(gè)寒假,我和苗苗一起在大姨家的浴室里刷牙,還偷偷地說(shuō)了幾句,然后大姨夫過(guò)來(lái)了,他聽見(jiàn)了我們的談話,就進(jìn)來(lái)把我們批了一頓,在被他批的時(shí)候,我放了一個(gè)響屁,大姨夫聽見(jiàn)了,憤怒地說(shuō):“明天讓你舅舅把你接到姥姥家吧!”第二天,我真的被舅舅送到了姥姥家……
如今,苗苗已經(jīng)在我家暫住幾天,我就在老媽洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候偷偷地和她聊上幾句,其他時(shí)候和她一起編,下去玩。
小學(xué)的作文400字 篇2
我在報(bào)紙的小旮旯被一則小故事深深招引，故事里的主角是一個(gè)三十三歲的鋼鐵雕塑家，他的聽力只要正常人的二分之一，可是，他卻懂得掌握僅有二分之一的美好，為自己的人生發(fā)明無(wú)限的價(jià)值。
這個(gè)年輕有為的鋼鐵藝術(shù)家，從小學(xué)就開端盡力畫畫，他經(jīng)常創(chuàng)造漫畫，共享給同學(xué)賞識(shí)，在同學(xué)的贊美聲中取得自傲，在心中燃起了成為藝術(shù)家的希望；長(zhǎng)大后， 盡管發(fā)現(xiàn)自己的聽力受損，可是卻無(wú)損于自己尋求成為藝術(shù)家的愿望。他在勞作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的關(guān)鍵，使用打鐵的方法來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造，他拿廢鐵來(lái)镕鑄成簇新的藝術(shù)作品，總算創(chuàng)始他自己的藝術(shù)路途。
報(bào)紙上注銷他使用廢鐵創(chuàng)造出的`充溢童趣的貓頭鷹，他著重自己的創(chuàng)造不光新穎而且十分環(huán)保，肯定不會(huì)損壞任何生態(tài)，這種創(chuàng)造理念也很讓人敬仰。這個(gè)人三歲就成為殘障人士，盡管聽力欠好，但卻很仔細(xì)的知道自己創(chuàng)造的資料，仔細(xì)聽拋棄的五金對(duì)他說(shuō)話，而且加倍的盡力運(yùn)用得來(lái)不易的廢料，他的所作所為讓我深深感動(dòng)。他讓群眾知道廢鐵也是藝術(shù)作品很好的資料，不光環(huán)保，而且無(wú)污染；就好像身心有缺點(diǎn)的人士，只要用對(duì)方法，也能夠成為國(guó)家有用的棟梁。
咱們應(yīng)該懂得憐惜與愛(ài)，要當(dāng)令協(xié)助弱勢(shì)，由于每個(gè)人在將來(lái)都或許熠熠生輝，成果特殊。俗話說(shuō)：“愛(ài)，使咱們心靈相通；愛(ài)，使國(guó)際不再孑立。”透過(guò)這一位殘障藝術(shù)家的故事，咱們閱讀到一個(gè)不普通的人藉由自己鋼鐵的毅力和家人的溫暖與支撐，雕塑了自己最動(dòng)聽的魂靈。
小學(xué)的作文400字 篇3
我上小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)了很多好玩有趣的事。
開學(xué)不久，一位小朋友倒水時(shí)不小心倒了滾燙的開水，差點(diǎn)把水杯都扔了！
那天，一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室，正好被電風(fēng)扇打了下來(lái)，還在掙扎呢！不過(guò)，有點(diǎn)殘忍！
有一天，一個(gè)小朋友吃中飯時(shí)把牙齒吃掉了下來(lái)，大家都哈哈笑了起來(lái)，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來(lái)，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個(gè)小朋友吃糖時(shí)也把牙齒吃掉了下來(lái)，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什么我還一顆牙都沒(méi)掉呢？
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，沈老師終于讓我們到操場(chǎng)上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的游戲，大家開心極了！
開學(xué)第三周，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好，所以當(dāng)上了小班長(zhǎng)，兩分鐘預(yù)備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現(xiàn)可以更好些。以后我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！
上周五，我數(shù)學(xué)小練習(xí)考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來(lái)的，做題時(shí)我用了25分鐘的'時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地做，做完一遍題目后，我還檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了四道錯(cuò)題，然后及時(shí)改正了！我交給老師看，鄭老師說(shuō)我有100分，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩張獎(jiǎng)券！我太高興了！
最巧的事也被我發(fā)現(xiàn)了，我和同桌竟然是同年同月同日生！
今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺(jué)得很光榮。
小學(xué)的作文400字 篇4
與書為伴是我最大的快樂(lè)。
從小我就喜歡書。媽媽說(shuō)，我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就已經(jīng)開始對(duì)書產(chǎn)生興趣，每天都要纏著媽媽講故事。會(huì)識(shí)字看書了，我就堅(jiān)持每天看書。我喜歡看各類書，書讓我認(rèn)識(shí)了拼音字母，認(rèn)識(shí)了更多的文字，了解了更多的生活知識(shí)�！独峭鯄�(mèng)》中的紫嵐，《小淘氣尼古拉》中的那個(gè)可愛(ài)的尼古拉，都已成為我腦海中不可抹去的形象。
“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。自從盤古破鴻蒙，開辟?gòu)钠澢鍧岜妗毧次饔吾尪騻鳌保S著一聲巨響，一只猴子從巨石中蹦出，抓耳撓腮。當(dāng)我打開《西游記》，仿佛我就是那只石猴，大鬧天宮，被壓在五行山下，后被唐僧收為大徒弟，一起歷經(jīng)九九八十一難，取得了真經(jīng)，從一只潑猴變成了斗戰(zhàn)勝佛。看完書，我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，無(wú)論遇到多大的困難也要堅(jiān)持。
讀書使我快樂(lè)�！拔易x的書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”。是啊，越是對(duì)書籍有深刻的體會(huì)，越接近世界。每天晚上和家人一起閱讀書籍的時(shí)間，是我最快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)時(shí)不看書，無(wú)時(shí)不討論書。書，已經(jīng)成為我必不可少的.朋友。當(dāng)我閱讀書時(shí)，仿佛在和一位親密的朋友聊天。
誰(shuí)都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是看書。書給了我快樂(lè)；書給了我知識(shí)；書給了我力量。與書為伴，快樂(lè)終生。
小學(xué)的作文400字 篇5
我有一個(gè)弟弟，他剛滿一周歲�；顫姾脛�(dòng)，機(jī)靈可愛(ài)。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)小耳朵，高高的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃般的小嘴……我的弟弟是我們?nèi)业摹伴_心果”。
我弟弟很調(diào)皮，有一次，他在地上爬來(lái)爬去，爬到沙發(fā)上把我折好的衣服丟在地上，只好讓我再撿起來(lái)重新折好。他也很討人喜歡，只要你和他親密接觸的話，他會(huì)神不知鬼不覺(jué)地打你一耳光，讓周圍的人哈哈大笑。他最搞笑的是學(xué)走路的時(shí)候，走起來(lái)歪歪扭扭像一只剛出生的“小企鵝”。他的看家本領(lǐng)是模仿能力超強(qiáng)，模仿我寫字，模仿媽媽剪指甲，模仿別人說(shuō)話等等…，他模仿我叫爸爸，還叫得很準(zhǔn)呢！他會(huì)叫爸爸，不會(huì)叫哥哥，我就吃醋，然后教他練習(xí)叫哥哥，幾天后弟弟會(huì)叫一點(diǎn)，但把哥哥叫成“蟈蟈"，過(guò)了一周后我又問(wèn)弟弟，結(jié)果弟弟把哥哥叫成“狗狗”，又過(guò)了幾天他終于會(huì)叫哥哥了。
我的弟弟還很固執(zhí)，他要的東西非得到手不可。有一次我拿走他喜歡的玩具“機(jī)器人音樂(lè)機(jī)”，他就扯著我衣服不放，直到給回他才肯松開。
我的`弟弟叫賴宣源，他很喜歡有客人來(lái)跟他玩，那樣子會(huì)非常開心得手舞足蹈像個(gè)快樂(lè)的“小精靈”！請(qǐng)你們有空過(guò)來(lái)我家做客吧！我和弟弟會(huì)熱烈歡迎你們的到來(lái)！
我愛(ài)我的弟弟，希望他快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
小學(xué)的作文400字 篇6
小學(xué)，是我們第一次學(xué)到眾多知識(shí)的地方；小學(xué)，是開啟我們?nèi)松篮闷碌牡胤�；小學(xué)，也是我們即將告別的地方一晃六年過(guò)去，我們從個(gè)子不高的“小豆包”變成了即將升上初中的大孩子。
回看小學(xué)的日子，我們每天都從老師身邊走過(guò)，對(duì)老師說(shuō)著一聲聲“早上好”。一年級(jí)時(shí)我們紅領(lǐng)巾系不好，鉛筆也總是弄丟，天天在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，被值周生抓住后苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級(jí)為逐漸變難的數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，鋼筆油弄得哪里都是，干凈的校服總是撐不過(guò)一天，手上、衣服上，甚至臉上的'鋼筆水怎么也洗不掉。兒童節(jié)演出，穿著現(xiàn)在想起來(lái)幼稚可笑的演出服在舞臺(tái)上賣力演出
步入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的氣氛逐漸緊張，大家天天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，可還是會(huì)趁著午休時(shí)間出去瘋跑；當(dāng)上值周生，對(duì)著和我們以前一樣的小朋友哈哈大笑，感覺(jué)自己已經(jīng)是“王者榮耀”了。升入六年級(jí)，大家在放學(xué)后經(jīng)常一起去打球，也許是因?yàn)樘哿�，也許是因?yàn)榧磳⒎蛛x而戀戀不舍，大家總是會(huì)聚在一起，或是靜靜地待著，或是熱烈討論著各自今后的方向
而老師則經(jīng)常在課間休息時(shí)，為我們講述一些我們一年級(jí)時(shí)干的幼稚、搞笑又不失可愛(ài)的事情，別人都哈哈大笑，而故事的主角卻面紅耳赤，請(qǐng)求老師“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出來(lái)
各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠(yuǎn)，大家都戀戀不舍卻終會(huì)各奔東西。如今懷念小學(xué)的日子，是多么的無(wú)憂無(wú)慮且讓人永遠(yuǎn)難忘。
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