形形色色的人小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的形形色色的人小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
形形色色的人小學(xué)作文1
她，白發(fā)蒼蒼，平時(shí)樂呵呵的，可是只要有人需要幫助，她就伸出援手。她就是鄰居奶奶。
去年冬日的下午，放學(xué)后，落日懶洋洋地斜照著大地，剛從教室出來的同學(xué)們，在夕陽的余暉下，一個(gè)個(gè)都變成了小金人。不過在寒冷的冬日里，連小金人也是冷冰冰的。好不容易走到家門口，卻找遍渾身的口袋都找不到鑰匙，原來我將鑰匙落在家里了。我只好背著書包在家門口徘徊，心里非常著急。
這時(shí)，鄰居奶奶走出家門，向我招了招手。這一家是剛搬到我們院里，我還沒和這位奶奶打過招呼呢。只見老奶奶體型微胖，老花鏡后面的眼睛透出來的是和諧的目光。笑瞇瞇地看著我說：“忘帶鑰匙了嗎，先上這兒寫作業(yè)吧�！薄鞍 蔽乙汇�，頓時(shí)，有一種說不出的`感動(dòng)涌上心頭，然而我依然沒有挪動(dòng)腳步，不知所措地看著她，只見奶奶微微一笑，眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋也凝聚成了一條線，她慈祥地說：“外面冷!快進(jìn)來�！澳棠汤∥业氖郑冶汶S著她走進(jìn)了家門，這間屋里放著一張雙人床，一個(gè)爐子和一個(gè)長沙發(fā)，簡陋的屋里卻整整齊齊，這兒雖然空間很小，但這份溫暖卻在我心里很大很大。
院子堆滿了厚厚的積雪，外面很冷。“孩子，你安靜安靜在這兒寫作業(yè)吧，奶奶出去鋤會(huì)兒雪，奶奶轉(zhuǎn)身走出屋，不一會(huì)兒，一陣鏟雪聲傳入我的耳朵。我向窗外望去，只見奶奶正推著三輪車，車上堆滿了積雪，還放著一把鐵鍬。小雜院里住著這么多人，奶奶卻不等不菲，主動(dòng)清理鏟雪，我執(zhí)意放下筆，與奶奶一起鋤雪。我們那歡快的腳步聲和小車壓在雪地上發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音在雪地上回旋……
不知不覺中，院里的雪被我們倒干凈了，天雖冷，但我心里暖。我由衷地贊嘆：“奶奶真是一個(gè)好人啊!”
形形色色的人小學(xué)作文2
一想到颯爽英姿、英勇豪邁，人們總會(huì)第一時(shí)間聯(lián)想到男子氣概，而弱柳扶風(fēng)、惹人憐惜才是女生的專屬權(quán)。
可在我們班，這個(gè)世界卻仿佛顛倒了，就拿“鄧娘娘”來說吧，鄧小安，外號(hào)鄧娘娘。這個(gè)男孩可不簡單!他的外號(hào)可不是吹的!他無時(shí)無刻不在用自己實(shí)際行動(dòng)去詮釋這一名號(hào)，不信就請(qǐng)接著看吧!
鄧“娘娘”太陽穴上長了幾顆“美人痣”，一雙撲閃撲閃的靈動(dòng)可人的大眼睛，還有那紅似櫻桃的小嘴，時(shí)不時(shí)地冒出來幾句稀奇古怪的'話語。
“鄧小安，你能不能好好掃了?”教室傳來一陣鮑特特的“女高音”。原來，鄧“娘娘”掃地不務(wù)正業(yè)，企圖通過撒嬌蒙混過關(guān)，但被無情地拒之門外�！斑@叫做典型的自作自受!”“鄧小安都不知得罪了誰，有好戲看了�！贝蠹以谝慌阅⒁曋�，靜待“一出好戲”上演。無情的訓(xùn)斥聲與撒嬌聲交融在一起，充斥著整個(gè)教室。
一番“洗禮”過后，鄧“娘娘”來到我桌子前，看到我收齊了很多作業(yè)，于是又開啟了撒嬌模式：“朵朵寶貝，人家作業(yè)還一筆沒動(dòng)呢!你等等人家嘛，好不好嘛!”說完又扯了扯我的衣角。
我的目光慢慢上移，看到那表情，不由得讓人雞皮疙瘩掉一地�！翱熳撸等杖�，別打擾我!”“不嘛不嘛，人家就要和你在一起。”旁邊的吃瓜群眾果然再也經(jīng)受不住，四散開來。
不過，雖說鄧“娘娘”長著一副姣好的面容，還很喜歡撒嬌，但他也有著獨(dú)特的一面。當(dāng)班級(jí)女生受委屈時(shí)，他會(huì)沖上前去理論。當(dāng)班級(jí)受到不公平待遇時(shí)，他也會(huì)細(xì)心地找好“證據(jù)”，為班級(jí)澄清�！班嚹锬铩彼查g有了孫二娘的氣質(zhì)!
形形色色的人小學(xué)作文3
“山中無老虎，猴子稱大王�！蔽覀兗易≈晃慌笸�。
微風(fēng)拂過她如墨的青絲，輕挑著的秀眉洋溢著一種名為喜悅的東西。雙眸忽閃勿閃的，像極了兩顆黑寶石。小巧玲瓏的鼻子下，嘴角一翹，笑靨如花。身著一套寬松的衛(wèi)衣，腳踩紅黑交錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)鞋，給人種明快的節(jié)奏。
正當(dāng)我計(jì)時(shí)開始，埋頭寫著數(shù)學(xué)試卷，媽媽走到我身旁，瞄我一眼，她的臉色瞬間起了變化，兩條眉毛也緊促成“川”字形。因?yàn)榭次以趯憯?shù)學(xué)試卷，不忍心打擾我思緒，她強(qiáng)忍住那張第一時(shí)間發(fā)音的機(jī)槍似的嘴，急不可待地出手去翻找我的文件袋，抽出里面的數(shù)學(xué)草稿本，用力地拍在我眼前的試卷上。手指戳了幾下草稿本，右腳在地上使勁地跺了幾下。讓我不寒而栗的是，她眼神里噴射出一股怒火，滿是殺氣騰騰，仿佛平日的獅吼聲又響起在我的耳邊，反復(fù)地警告我：做數(shù)學(xué)作業(yè)一定要用草稿本!哎，只怪我為什么依然我行我素，屢教不改，老是把她的`話當(dāng)耳旁風(fēng)呢!
媽媽干什么事情都急于求成，只要我動(dòng)作慢一點(diǎn)兒，她準(zhǔn)會(huì)迫不及待地叫起來�！翱�!快!快!快點(diǎn)把作業(yè)早點(diǎn)寫完，不要天天寫到半夜!”我放學(xué)剛一邁進(jìn)家門，還沒來得及喝口水，她就施展火急火燎地奪命連環(huán)催，眼睛盯著我不放，緊皺著眉毛，嘴巴不停地開合，好像有匕首不停地飛射出來。還把手緊握成拳頭，一直捶著大腿，有點(diǎn)恨鐵不成鋼。
是不是因?yàn)閶寢屔俸锏脑颍运钠庥行┘痹昴?特別在我的學(xué)習(xí)上，她那“猴急”的表現(xiàn)呀，真可謂是淋漓盡致!
形形色色的人小學(xué)作文4
“猴王”這個(gè)詞，簡直就是為我的同桌“量身定制”的，最合適不過了。
我的同桌小名叫“小鳥”，可我覺得……應(yīng)該叫“小猴”吧?他頑皮的性格、靈活的身手，還有上課時(shí)的不認(rèn)真但又非�！吧车瘛钡谋憩F(xiàn)，完全是和孫猴子在一個(gè)模子里刻出來的。不信?你瞧瞧下面這些事。
“叮咚叮咚——”下課鈴響了，就在這幾秒鐘之內(nèi)，我身邊的“小猴”帶頭“蹭”地一下“飛”起來，嘴里喊著“下課啦”，如小麻雀一般“飛”出教室。這時(shí)，花壇里的小昆蟲們悠閑地活動(dòng)著，它們不知道，30秒內(nèi)，它們就有可能被一個(gè)“調(diào)皮鬼”和他的哥們兒送進(jìn)密封袋里!
但是，“小猴”上課比下課玩昆蟲還要瘋狂哩!
“褚褚，你看!”“啊?哈哈哈哈哈……”“羅逸崢，我們來‘彈筆’吧!”“咚咚咚——砰!”“羅逸崢!嗚——嚓!”……
“小猴”的嘴巴上課時(shí)也要“鍛煉身體”，嘰哩咕嚕個(gè)沒完，真奇怪，為什么它“運(yùn)動(dòng)”了那么多年，還沒長出發(fā)達(dá)的肌肉呢?真是一個(gè)“五(2)之迷”。
不只是嘴巴，“小猴”的四肢都始終在動(dòng)來動(dòng)去，瞧!“小猴”閑著沒東西玩，便故意把他的.一支倒霉筆趕到地上，再貓著腰用他那“祖?zhèn)骱锸綋旃P法”——不料，在講臺(tái)上，金老師正瞪著眼看他呢。不知情的“小猴”猛一抬頭，便見著了兩道“死亡凝視”，嚇得一機(jī)靈，差點(diǎn)兒摔在地上。
一開始，“小猴”因?yàn)槟莾傻馈八劳瞿暋眹樀脛?dòng)也不敢動(dòng)，成了一只木呆呆的石猴。過了一會(huì)兒，他乖乖地豎起了耳朵，認(rèn)真地聽課。那專心的模樣，簡直就像孫悟空被施了緊箍咒那般乖巧。但，過了半晌，“小猴”好了傷疤忘了疼，又開始鬧騰了……
這“猴王”，真可以稱作“小猴本猴”了。
形形色色的人小學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué)，叫小權(quán)，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說起話來彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來十分可愛。他是我們身邊最棒的畫師，為什么稱他為“畫師”，還要從一次寫畫漫畫說起。
有一次下課，小權(quán)說：“兄弟們，我已經(jīng)畫好漫畫了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，小權(quán)拿出他的那個(gè)漫畫來，當(dāng)他打開那個(gè)漫畫本時(shí)，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡直跟動(dòng)了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現(xiàn)場畫一個(gè)，他爽快地答應(yīng)了，只見他拿起鉛筆，戴上他的`那副小眼鏡，看起來真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。“刷刷刷”，畫本上的一個(gè)人物出來了，我們一看，這回總算相信了，爭先恐后地看他的漫畫冊，把這些畫進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫�，F(xiàn)在他的漫畫在我們班可謂是“大名鼎鼎”。
小權(quán)不僅漫畫畫的好，而且他的那些作文、自編小說，也很生動(dòng)形象。
有一次考試，卷子發(fā)下來了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點(diǎn)沉迷了，我也看過他的自編小說《權(quán)東長自傳》，寫得可真好，真讓我無不嘖嘖贊嘆。
權(quán)東東一個(gè)“畫師”，一個(gè)“作家”，他的每個(gè)作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學(xué)們對(duì)他“著迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！
形形色色的人小學(xué)作文6
我的爺爺是從艱苦歲月過來的，他對(duì)別人十分的大方，可對(duì)自己卻非常的吝嗇，我和我的表姐給爺爺起了一個(gè)外號(hào)叫“吝嗇狂”。
記得小時(shí)候，爺爺在我家居住。有一次，爺爺?shù)囊r衣破了一個(gè)口子，爸爸要把它扔掉，爺爺看見后，皺著眉頭生氣地說道：“扔什么扔？縫縫補(bǔ)補(bǔ)還能穿，這襯衣在過去是一件很好的衣服，我縫縫還要穿�！边^了幾天，爸爸趁爺爺不在家，偷偷的把襯衣裝進(jìn)一個(gè)黑色的大方便袋里，又找了一些我不穿的舊衣服，準(zhǔn)備第二天放到我家樓下的捐贈(zèng)箱內(nèi)捐給需要的人。在吃晚飯的時(shí)候，爸爸一不小心把捐衣服的事說漏嘴了，爺爺馬上站了起來，從方便袋內(nèi)拿出那件破了一個(gè)口的襯衣，并對(duì)爸爸說：“這件衣服壞了，送給別人不好看，我那還有幾件好一點(diǎn)的衣服，你拿去捐了吧�！�
還有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)廚房的一盤咸菜壞了，就想倒入垃圾桶內(nèi)，爺爺走過來了，把咸菜從奶奶手里奪了過來，仔細(xì)瞧了瞧，有用鼻子聞了聞，生氣的對(duì)奶奶說：“這不是好好的咸菜嗎，洗洗還能吃。”我看見爺爺用水龍頭沖洗咸菜，對(duì)爺爺說：“爺爺，咸菜壞了就不能吃了，細(xì)菌很多的……”沒有等我說完，爺爺打斷我的話，對(duì)我說：“你現(xiàn)在太小，不懂得節(jié)約，雖然現(xiàn)在生活好了，但我們也不能浪費(fèi)糧食，每一粒糧食，都是用汗水換來的�！�
這就是我的.爺爺，他是從我們國家最艱苦的歲月生活過來的，吃了很多苦，作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，我也要像我的爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的艱苦樸素，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，更要學(xué)會(huì)向爺爺一樣，做一個(gè)“摳門狂”。
形形色色的人小學(xué)作文7
賈雨瑧是我的后桌，她個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖，皮膚比較白，還有張又圓又軟的臉，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來非常有精神。
她非常大方，不會(huì)為一些小事而去生氣，就算她同桌捏她臉，她也不會(huì)生氣。她哪都好，就是有一個(gè)小“漏洞”，那就是她非常害怕小蟲子。
可能對(duì)咱們大家來說，根本不會(huì)把小小的蟲子放在眼里，可對(duì)她來說是一件非�？膳碌氖�。為什么呢？據(jù)說因?yàn)樗r(shí)候被別人拿著的小蟲子嚇過。
說到這兒，不禁讓我想起一件事。
一天上午大課間，我和同學(xué)們在教室里玩耍。突然，一只“臭大姐”飛到了她桌子上，她一把就死死地抱緊她的同桌，嘴里喊道：“救命啊！救命��！”這可給我們大家整無語了。然后我拿了一張衛(wèi)生紙把蟲子包起來從窗臺(tái)扔了下去，她才緩過來。可見她多么害怕小蟲子。
還有一次，我和她去補(bǔ)課，課上到一半，我們正聽得認(rèn)真，竟有一只蜘蛛不知道從哪里跑出來，從我面前又跑到她的.凳子下面，這回她嚇得直接跳到桌子上，嚇暈了過去。老師見狀，急忙跑到前臺(tái)，讓前臺(tái)的老師打了120，救護(hù)車來了，她被送進(jìn)了醫(yī)院。我都擔(dān)心死了，聽到她醒來的消息后，我才放下那顆懸著的心。
我的后桌膽子太小了，希望她以后能多去嘗試著做自己不敢做的事，祝福她！
形形色色的人小學(xué)作文8
小孔，小名貝貝，是我們女生中體育最好的人，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。她跑步很快，跳繩很好，啦啦操也是班里頂呱呱的。
有一次，我們班舉行跳繩比賽。跳繩前，她壓壓腿，扭扭身子，甩甩胳膊，輕松得好像根本就不用比賽一樣。另外人呢，一知道對(duì)手是貝貝，就緊張得不得了，在底下竊竊私語道：“哎，老師也真壞，一定要我和貝貝一起跳，好想換個(gè)人比賽!”
比賽開始了，老師叫道：“三——二——一，跳!”還沒等其他同學(xué)反應(yīng)過來，貝貝就已經(jīng)開始跳了。只見她的辮子在空中飛舞著，雙手用力的甩著繩子，跳得很輕松。手和腳也搭配得很恰當(dāng)，好像約定好了似的。繩子在她的指揮下，在空中畫出一條條優(yōu)美的弧線。才過了十秒，貝貝就跳了三十多個(gè)了。最后三十秒，別的同學(xué)早已累得氣喘吁吁，越跳越慢，而她卻開始加速，繩子越甩越快，二百零一，二百零二，二百零三……二百三十九，二百四十……還沒跳完，大家就豎起了大拇指，連聲贊嘆道：“哇，太牛了，肯定能拿到第一的.�！薄暗巍獣r(shí)間到!”老師看了看比賽隊(duì)員，笑盈盈地說：“現(xiàn)在來公布成績，陳子涵，二百零七個(gè)，陳子優(yōu)，一百九十八個(gè)，有進(jìn)步，小孔，二百四十……二百四十六個(gè)!哇，真厲害!我宣布。這次比賽小孔最棒!”貝貝聽了一點(diǎn)兒都不驚訝，可其他同學(xué)聽了，卻一個(gè)個(gè)把眼睛睜得大大的，嘴巴張成一個(gè)“o”型，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，別的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)累得躺在草坪上了，只有貝貝還站在草地上，和沒比賽的人說說笑笑。
這就是我們班的貝貝，一個(gè)體育超級(jí)棒的女孩，一個(gè)我心目中真正的運(yùn)動(dòng)健將。
形形色色的人小學(xué)作文9
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。老師像春天的微風(fēng)，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風(fēng)，把知識(shí)輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯(cuò)誤;老師像冬天的寒風(fēng)一樣吹走我們的缺點(diǎn)。
我有許多的老師，他們教會(huì)我不同的知識(shí)。但有一位老師是從一年級(jí)開始教到現(xiàn)在，她就是我的班主任，也是數(shù)學(xué)老師——胡老師。
我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在學(xué)�？倳�(huì)出現(xiàn)不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點(diǎn)沒認(rèn)真聽，作業(yè)就很容易出錯(cuò)。因此胡老師會(huì)把我叫到辦公室，利用自己的時(shí)間來輔導(dǎo)我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內(nèi)心既感激她又對(duì)她感到抱歉，下次一定認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師。
胡老師上課的時(shí)候比較有趣，一些學(xué)生提出與課堂無關(guān)的問題，她有時(shí)會(huì)回答，有時(shí)笑而不語，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)移話題。老師偶爾還會(huì)講笑話，引得全班哄堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學(xué)會(huì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)。
我們也有作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂的.時(shí)候，老師會(huì)大發(fā)雷霆。很多是我們粗心大意做錯(cuò)的題便讓我們自行解決，當(dāng)我們真的遇到難題時(shí)，老師就會(huì)耐心講解。
胡老師也像母親一樣，在學(xué)校出現(xiàn)任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級(jí)中各種大小事務(wù)，很是繁忙。
胡老師，我很高興認(rèn)識(shí)你。從你身上我學(xué)到了許多道理，得到了更多的知識(shí)，也感受到了你的辛苦。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，以此來回報(bào)您。
形形色色的人小學(xué)作文10
說起睡王，在我們班，無人不知，無人不曉�！笆钦l名聲那么大?”你也許會(huì)問，那當(dāng)然是人稱“董睡睡”的董家成了。
上周二上午第一節(jié)課，我們正在上數(shù)學(xué)課。眾所周知，金老師老嚴(yán)厲了，誰不聽話，那就是抄、抄、抄。有這般老師，我們自然是眼瞇一下都不敢。
但有一位神秘的同學(xué)，他睡得倒舒服，你看，他的`頭顫了一下，眼皮慢慢耷拉了下來。他搖了搖頭，試圖讓自己保持清醒�？墒牵邦x”大批大批涌入腦里，他堅(jiān)持不住，躺在自己的手臂上，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
天哪，早上第一節(jié)課就能睡著?難道他昨晚沒睡?做賊去了?哎，也是個(gè)讓人佩服的主兒!至此，“董睡睡”這個(gè)光榮的稱呼就獨(dú)屬董家成了。
“董家成，你干什么?”完了，我在為“董睡睡”感到焦急，金老師，不好說呀�！霸谒X�！彼耐勒f。
就當(dāng)我們以為“董睡睡”完了時(shí)，金老師說：“站起來�！焙簟@還好，但他羞紅了脖子。
什么?你以為結(jié)束了?不不不，沒完呢，“董睡睡”站了起來后，剛開始，他一直認(rèn)真上課，過了一會(huì)兒……他的一只眼皮又開始耷拉了下來，身體微微顫動(dòng)，他又想睡了。天哪，站著也能睡，與地板來個(gè)親密接觸，可咋好?
昨天上音樂課，同學(xué)們精神都很好，但“董睡睡”是一個(gè)例外：只見他靠著墻，頭慢慢低下，一頓、一頓地上下起伏，他是不是在學(xué)習(xí)吃米呀!他想閉上眼睛，奈何是音樂課，迫不得已要睜開，眼球向上要休息，眼皮睜開讓它看譜子，好了，翻白眼了。
真是服了他了，“董睡睡”，莫非是睡王轉(zhuǎn)世?
形形色色的人小學(xué)作文11
在學(xué)校里，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)同桌。有的可能是熱心腸，有的可能是淘氣包，還有的可能是瞌睡蟲，但我的同桌是一個(gè)超級(jí)學(xué)霸。
考試
“啊，又要考試了，你復(fù)習(xí)了沒有��？”我一邊感嘆，一邊問。“沒有。”同桌頭也沒抬，平靜地回答到�！吧叮磕阋矝]復(fù)習(xí)，那我考試要涼了�！蔽遗吭谧郎�，唉聲說道。
試卷發(fā)下來了，我抓著頭發(fā)，咬著筆帽，目不轉(zhuǎn)睛地看著試卷，又瞟了一眼同桌，只見他拿起筆，唰唰地寫著試卷，不一會(huì)兒就寫完了。我用蚊子般的聲音問：“你寫完了？”“嗯�！彼卮鸬馈Ｈ缓髲某閷侠锬贸稣n外書，津津有味地讀了起來。
幾天后我拿著他的試卷，吃驚地問他：“你不是說你沒復(fù)習(xí)嗎？怎么還考了那么高分？”他無奈地說：“我隨便寫的�！�
自習(xí)課
今天，因?yàn)槿握n老師請(qǐng)假了，所以讓我們上自習(xí)課。
我的同桌正享受著讀書的快樂，我問他：“你不寫作業(yè)嗎？”“對(duì)哦！我早點(diǎn)寫完回家打游戲嘛！”他一聽立馬把課外書收了起來，拿出作業(yè)寫了起來。
我低著頭，認(rèn)真地寫著作業(yè)。無意間抬起頭，看見我的同桌又拿著剛剛那本書讀了起來，我驚訝地問他：“你寫完了？”他把視線從書上轉(zhuǎn)移到了我身上：“寫完了！你還沒寫完�。俊蔽野琢怂谎�，又繼續(xù)寫作業(yè)了。
評(píng)講的`時(shí)候，我偷偷地看了一下我同桌的作業(yè)，一翻開我又震驚了。什么？全對(duì)？不可能，絕對(duì)是老師改錯(cuò)了，他寫那么快，怎么可能全對(duì)，我仔細(xì)地對(duì)照了一遍又一遍，還是沒有找出來，我放棄了，心里十分佩服，學(xué)霸就是學(xué)霸。
這就是我的同桌，一個(gè)學(xué)霸同桌，你的同桌是怎么樣的？快來告訴我吧。
形形色色的人小學(xué)作文12
生活中有著許多形形色色的人，他們在社會(huì)中擔(dān)任著不同的職務(wù)，有著屬于自己的閃光點(diǎn)，他們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，今天我給大家講的是一個(gè)默默無聞的老人。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，老愛國者站在街道上為來往的人們打掃街道，他雙眼布滿了血絲，歲月在他的臉上留下了深深的印痕，頭上的發(fā)絲已變蒼白，他蹣跚地走在公路上，額頭上流下了豆大的汗珠。手中的掃把將落葉一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來，掃完后已經(jīng)筋疲力盡，我走上前去與他交談，“請(qǐng)問老爺爺您為什么每天早上都要為人們打掃衛(wèi)生呀？”我疑惑不解地問。“因?yàn)檫@樣我可以為國家、為社會(huì)能盡一點(diǎn)微薄之力呀！”老爺爺意味深長地說。聽完后，我的內(nèi)心不禁肅然起敬。
那一天傍晚，我看到老爺爺在城墻上慢步，我的.身體不由自主地也跟著老爺爺走，老爺爺順著河堤走到了漢江河，只見他拿著一個(gè)大麻袋，將水中的礦泉水瓶放進(jìn)麻袋，手中一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。直到夕陽西下老爺爺走后，我才發(fā)現(xiàn)：原來這一塊水域渾濁不堪，是因?yàn)樗慷伦×顺鏊�，水瓶拿走了，便又恢�?fù)了正常地輸水、供水�？粗@一汪清水，我心里愈加愈敬重那位不知姓名的老愛國者了。
老爺爺言語不多，他的精神使我深受感動(dòng)，他的形象在我心目中愈加高大，愈加清澈了！
形形色色的人小學(xué)作文13
我們班有一個(gè)不折不扣的昆蟲迷。
他，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，笑起來露出兩排潔白的牙齒，他就是我們班的昆蟲迷蔡某某。
他可喜歡昆蟲了。每天早上，一起床，顧不上刷牙、洗臉，就趕去給金龜子添水，喂食，對(duì)金龜子小心翼翼的樣子，好像對(duì)待心愛的寶貝;中午放學(xué)一回家，他就放下書包，拿起放大鏡這里照照，那里瞧瞧，怎么也看不夠，有時(shí)趴在瓶瓶罐罐前，一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛自己就是一只小昆蟲呢!臨睡前也不忘摸摸他們，和它們說說話，那親昵的樣子就像是和親人訴說一天的`趣事，沉醉其中，常常忘了時(shí)間。
記得那一年的夏天，太陽像火爐一樣炙烤著大地，那天下午他放學(xué)回家，路過他家門前的小池塘，聽見池塘里青蛙的叫聲“呱呱”“呱呱”……他就也學(xué)著青蛙“呱呱”“呱呱”……地叫了起來，你一句，我一句，他們似乎都能聽懂對(duì)方的語言。
最好玩的是，一只小飛蟲緩緩地落在了青蛙的舌頭上，只見青蛙張大嘴，伸長長的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢將小飛蟲卷到了嘴里。蔡某某同學(xué)也學(xué)著青蛙的樣子張大嘴，伸出長長的舌頭卷了進(jìn)去，喉嚨上下動(dòng)了動(dòng)。他真把自己當(dāng)作了青蛙。
類似這樣的笑話還有很多，他可以學(xué)蟑螂揮舞著大刀，可以學(xué)蝴蝶在花叢中飛舞，可以蹲在地上觀察螞蟻兩個(gè)小時(shí)，他甚至可以跟著昆蟲去一次奇異的游歷……
他就是我們班名副其實(shí)的昆蟲迷，同學(xué)們都很崇拜他，他也真可以說是中國的“法布爾”。
形形色色的人小學(xué)作文14
從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡。他姓x名z，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的。
他上課時(shí)老是舉手問這問那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號(hào)，叫“笨�！薄�
可這笨牛卻不笨。中期考試成績下來了，他語文考了xx分，數(shù)學(xué)考了xx分，名列全班第二名�？晌夷�，語文xx分，數(shù)學(xué)xx分，名列xx名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對(duì)他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問他怎么考得這么好，他說：“我們在鄉(xiāng)下時(shí)條件沒這么好。現(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來。我爸爸說了，如不好好讀書，將來就把我送回鄉(xiāng)下�！鳖D時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來我們沒有他過去的'經(jīng)歷，也沒有他將來那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起xx了，也不再暗地里叫他“笨牛”了，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動(dòng)與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對(duì)很要好的朋友。在后來的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。
形形色色的人小學(xué)作文15
一個(gè)休息日，我們一家人去了跳蚤市場。我一進(jìn)市場就被一個(gè)仿真別墅模型吸引住了，我就央求爸爸給我網(wǎng)購了一個(gè)。
第二天中午，模型就送到了，我迫不及待地打開了快遞箱。這一大堆亂七八糟的零部件是什么？電線，棉花，木頭……我在里面摸了半天，拿出了一本足足有幾十頁的說明書，上面印滿了密密麻麻的小字，我看得頭暈?zāi)X脹。我嘗試著開始拼搭起來，沒過多久就宣布“胎死腹中”。
這時(shí)，爸爸走了過來，看著我束手無策的.模樣，就拿過說明書仔細(xì)地研究起來，那嚴(yán)肅的表情像在對(duì)待著重要的工作。不一會(huì)兒，他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎已經(jīng)胸有成竹。只見他左手拿起一個(gè)比筆芯還細(xì)的木條，右手拿起白膠。在木條上擠了一粒芝麻大小的膠水，頭也不回地對(duì)我說：“把那塊我剛拿的小木板給我�！蔽也桓业÷B忙把木板遞了過去。只見爸爸小心翼翼地把木棍對(duì)準(zhǔn)木板輕輕地貼了上去。緊接著，他又貼了四根木棍上去。一切就緒，爸爸又小心翼翼地把一塊布貼了上去，他大氣都不敢喘，生怕把這塊布貼歪了，那樣子活像一個(gè)外科醫(yī)生正在做手術(shù)呢！
“爸爸，這是什么？”我好奇地問�！斑@是一張餐桌�！卑职謱�(duì)我說，“來幫我把蠟燭粘到蠟燭臺(tái)上吧�！蔽遗d奮地跑上去幫忙，結(jié)果怎么也粘不好。“什么嘛，怎么這么難？”我小聲嘀咕。“你方法弄錯(cuò)了。”爸爸耐心地說，“要把膠水吹干，像我這樣。”爸爸輕輕地吹著，然后把手松開，把蠟燭臺(tái)粘在了桌子上，他高興地說道：“你看，完美的燭光晚餐。”我連連拍手叫好。
沒過多久，一個(gè)精美的白色別墅模型就映入了我的眼簾。浴室，陽臺(tái)，房間……應(yīng)有盡有。我忍不住贊嘆道：“爸爸的動(dòng)手能力可真強(qiáng)�。 �
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