[精]我的小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的小學(xué)作文 篇1
我的爸爸是一位司機，他的職業(yè)雖然很平凡，但他一樣每天樂呵呵地去上班。
他是小區(qū)里出了名的“助人大王”，他經(jīng)常經(jīng)常幫樓下的老爺爺修摩托車，幫樓上一位叔叔的自行車打氣……
一個風(fēng)雪交加的下午，爸爸帶著我坐車到了家門口，剛要進(jìn)樓棟，爸爸卻停了下來�！霸趺戳�，爸爸？快走呀！”我著急地問他。爸爸說：“你等我一下，佳佳爸爸的車好像壞了。”說完，他便走出樓棟。“哎！爸爸別去多管閑事！我餓了！”我急忙叫住他�！澳憧此嘀毖�，要學(xué)會樂于助人，什么多管閑事�！卑职掷�，一邊說一邊走。
“哎，佳佳他爸，怎么了？”“啊，是荃荃爸爸呀。我這車，突然發(fā)動不起來了！我，我這還有急事呢！”“我來看看！”爸爸“嗖”地一下鉆進(jìn)車底下，過了一會兒，爸爸說：“發(fā)動機壞了，不過是可以修的。”這時，我的手已經(jīng)凍成兩根“胡蘿卜”了，我心里直抱怨爸爸這么樂于助人，就算花錢讓修車工來，也花不了多少錢嘛！我還要寫作業(yè)呢！
又過了一小時，爸爸才鉆了出來，面帶喜悅地說：“好了，試試吧！”叔叔一發(fā)動，嘿，還真修好了！叔叔高興地說：“謝謝你啊，荃荃爸爸要是沒有你，我今天就遲到了！”“不用謝！”爸爸說。爸爸的.手也變成了“胡蘿卜”，但卻高興地對我說：“走吧，你媽好急了�！薄芭丁 蔽一卮�。
這就是我的爸爸，一個平凡而又偉大的司機。他是我最尊敬的人！
我的小學(xué)作文 篇2
我曾想過當(dāng)一名教師，可是未來的我卻不是一名教師。
我在校道上，輕快的轉(zhuǎn)著圈�？粗酌Ｃ５奶炜�，我拿著飛機往操場走去。在操場的中央，同學(xué)們一個個的練習(xí)飛機的主要制作方法。時間過的真快，我趕緊從口袋里拿出“橡筋速度測試器”它的功能可大了，既不用我大聲的教，也不用我費絲毫力氣。我對站著旁邊的一個同學(xué)說“看著我的動作，手要穩(wěn)，腳有力，放了三四下才飛。記住嗎？”
我講了數(shù)次，他們就是不會。我只好一個個教，教的時候我講了一番話，這番話好像擊碎了他們內(nèi)心那堅硬的石頭。飛機在天空中滑翔，劃過了一條美麗的弧線，這番話在他們幼小的心靈里第一次出現(xiàn)彩虹，彩虹使我綻開了笑臉。因為這一次的詳細(xì)述說，我們成功拿下了國際航空比賽金獎。
回到家，我好開心、好自豪、好、、、、、、20xx年我的幸福年！
鬧鐘不停的響，我睜開眼，回想剛剛的'事情。
“每個人都有不足之處，我們不能被一次的失敗而打倒，要奮力往前，做一只和飛機一樣的自由小鳥�！蔽蚁露Q心一定要好好學(xué)習(xí)做一只快樂的“飛機”。
我的小學(xué)作文 篇3
我的愛好有很多，比如看書、跑步、跳長繩等等，其中我最喜歡的是跑步。
說起跑步，我不是班上最厲害的，但是我有我自己跑步的技巧，我會在剛開始跑的時候留好力氣，在最后的關(guān)鍵時刻把同學(xué)超越。有一次，我和班上的一個同學(xué)進(jìn)行跑步比賽，他跑得不是很快，但在這次比賽里他還是比我快，只剩下最后100米了，我本來想超過他，不過不知道怎么了，我也感覺自己沒有力氣，我氣喘吁吁得跟在他后面，就要快到終點了，我心想：我一定要超過你！我鼓足氣力，立刻狂奔地追了上去，他也不甘示弱，也一直努力的向前跑，不過最后還是我贏了，我在最后要沖過終點的時候把他超越了。同學(xué)輸了比賽，有點沮喪。我看著心里也有點難受，就走過去跟他說，不要難過，一起加油！他聽了后，臉上也露出了笑容，說：“一起加油！”
我喜歡跑步，因為跑步能讓我的.身體更加健康，讓我更加有充足的體力和精力投入學(xué)習(xí)，而且也能夠在跑步中交到更多的朋友。跑步讓我更健康，我愛跑步！
我的小學(xué)作文 篇4
有一天，我在路上遇到一只小狗。它長著一身雪白的毛，兩只圓溜溜的小眼睛在白線團似的臉上骨碌骨碌轉(zhuǎn)動，可愛極了！
我很喜歡它，想把它帶回家，可是爸爸說它肯定有主人的，不能隨便牽回家。我著急的東張西望，沒看到邊上有人，于是我們決定在這兒等小狗的主人過來�？墒堑攘撕芫煤芫檬冀K沒等到它的主人。于是就要求把它帶回家。爸爸在撿到狗的地方貼了紙條，留了電話。
我給小狗準(zhǔn)備了一個溫暖的窩，還給它準(zhǔn)備了很多好吃的。
到了星期天，爸爸帶我出去玩的時候，我就帶上它歡天喜地的出去玩。有時候抱著它，有時候牽著它。
我很喜歡這條狗，它像我哥哥家的毛毛一樣虎頭虎腦，像我的.布娃娃一樣活潑可愛。我一拍手它就會跑過來，我一向它揮手，它就會跳起來，真好玩！
我們找不到小狗的主人，從此它就成了我的好朋友。
我的小學(xué)作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生敢于幻想、熱愛幻想，善于幻想的品質(zhì)，點燃他們對未來幸福的期盼與神往，鼓勵他們?yōu)槊篮玫膲粝攵鴬^斗。
2、啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運用創(chuàng)新的方法與竅門，去精心設(shè)計未來的生活，并展開豐富合理的想象、具體生動地描繪20年后的情景。
3、指導(dǎo)學(xué)生開拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習(xí)作，做到語句通順，敘述有條理。
二、教學(xué)重難點：
展開想象，具體描繪未來的生活情景
三、教學(xué)課時：一課時
四、教學(xué)過程
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談話：同學(xué)們，時光消無聲息的從我們身邊溜走，然而留下的回憶卻是美好而甜蜜的�，F(xiàn)在的我們是天真爛漫的，但過了二十年后我們又將是什么樣子，在做著什么呢？接下來我們先來看幾幅圖片，看看他們的`成長變化。
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談話：時間在無聲無息的走著，我們也在慢慢成長著，五年過去了，十年過去了。那么20年以后你們將會變成什么樣子呢？大家對這一話題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個話題展開討論，寫篇想象
作文（板書課題：二十年后的我）。
�。ㄈ┬〗M討論：
1、20年的你是什么樣子？
2、20年后的你可能在做什么？
�。ㄋ模﹨R報交流成果。
�。ㄎ澹┐_定習(xí)作題目，明確習(xí)作要求。
�。⿲W(xué)生自由寫作。
�。ㄆ撸┩阑ピu互改。
�。ò耍┱故緦W(xué)生寫作成果。
�。ň牛┱n堂小結(jié)：
同學(xué)們，這節(jié)課我們敞開心扉，不但暢談了二十年后的我們，還將它完整的寫了出來，我們把今天的習(xí)作成果好好保存，等二十年后再拿出來看看是否你成長為今天作文中的你。希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中健康成長，在成長中快樂學(xué)習(xí)！
五、板書設(shè)計：
我的小學(xué)作文 篇6
清晨起床背上書包穿過小區(qū)行走在上學(xué)的路上。只見小區(qū)到處都是落葉，似乎下了一場樹葉雨。涼風(fēng)撲面兒來，讓人覺得陣陣寒意�！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動客情�！卑。∏锾煺~著堅定地步伐朝我們來了。
天高云淡，望斷南飛燕。秋天是宜人的.季節(jié)，也是親人們重縫相聚的季節(jié)。皎潔的明月下人們吃著月餅，飲著桂花酒。思念著尚在遠(yuǎn)方的親人�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！比藗儚男闹心仄矶\：“但愿人長久，千里共蟬娟！”
一場秋雨一場涼，天涼別忘添衣賞！據(jù)報道：首場秋霧“迷”山城部分地區(qū)能見度僅400米。昨日，記者從市氣象臺獲，受冷空氣交匯，降雨等多種因素影響今秋出現(xiàn)首場大的雨霧。
秋天就這樣以它獨有魅力出現(xiàn)在我的眼中，伴隨著初秋、中秋、深秋，我象一棵小樹在茁壯的成長。
我的小學(xué)作文 篇7
秋天，秋高氣爽，云淡風(fēng)清。
秋風(fēng)是個魔術(shù)師，輕輕一吹，菊花綻開張張笑臉，送來了陣陣淡雅的清香，讓人感覺十分愜意。 菊花們有的伸長脖子，好像在高談闊論；有的昂首挺胸，好像在炫耀自己的美麗；有的躲在葉片下面，像 個害羞的小姑娘；還有的.兩兩纏繞在一起，好像在跳舞……
秋雨是個大畫家，瀝瀝一下，稻谷被染黃了，黃得像閃閃的金子，高粱被染紅了，紅的似火，棉被被染白了，白的如天上飄飄蕩蕩的云朵。
啊！秋天真是一個美麗迷人、豐收的好季節(jié)。我愛秋天！
我的小學(xué)作文 篇8
你知道我熟悉誰嗎？嘻嘻，我最熟悉我的媽媽了。雖然媽媽有些胖，個子不高，皮膚有些黑，但是，她仍然是我心目中最漂亮的媽媽。
我知道媽媽每天都干什么，早晨六點鐘，媽媽就起床給我做飯吃，還要喊我起床，媽媽送完我上學(xué)以后，就回去看妹妹、洗碗、洗衣服……干很多很多事，中午，還要給親愛的爸爸做午飯，十二點多妹妹就要睡午覺了，她很調(diào)皮的，得抱來晃去好一會才睡。然后她才去吃飯，我的媽媽真的'很辛苦，別人的媽媽都有時間去逛街，做自己喜歡做的事，可是我的媽媽卻很辛苦的照顧我們?nèi)摇Ｍ砩戏艑W(xué)回家的時候，看到媽媽疲憊的樣子，我真的很想幫媽媽干點活，可是媽媽不叫我干，說怕累到我，我只能回房間寫作業(yè)了。有媽媽的愛護(hù)，我覺得我是世界上最幸福的孩子，我想對媽媽說：媽媽我愛你，你辛苦了。
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