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寫小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
春節(jié)到了，家家戶戶都在燃放著喜慶的煙火。
按照中國的習(xí)俗，除夕時，大家都會在自家門前放鞭炮。
那天早上，我剛起床就已經(jīng)聽到了零星的爆竹聲，到了晚上，煙花爆竹聲更是此起彼伏。當我仰望天空，眼前盡是五顏六色的禮花，它們在一聲聲緩慢而響亮的爆竹聲中綻放出一朵朵彩色的花，照亮了城市的夜空。這些煙花也算是除夕夜的一大景點吧！
遠處，一個煙花熄滅了，它的最后一朵“花”迸發(fā)出來的火花在空中漸漸消失。接著，在它的周圍出現(xiàn)了一團團灰黑色的濃煙。
有時，我的周圍盡是這種濃煙，我就被嗆得流下眼淚。還止不住的咳嗽，難受極了。
這些烏云還不算最糟，最可惡的是地上的垃圾，那些人們在盡情地狂歡之后，卻頭也不回地走進了家門，讓那些煙火的包裝盒像個被遺棄的嬰兒一樣，孤單地留在冰冷的地上。
到了午夜，我們又來到家門口，點燃了為迎接新年而準備的鞭炮。
在這噼里啪啦的鞭炮聲中，大家送走了舊的一年，迎來了盼望已久的新年。每個人都在歡笑，希望在新的一年里大吉大利，擁有更加幸福、美滿的生活。
凌晨，是一個熱鬧的時刻，也是一個喜慶的時刻。這時候，滿城都是爆竹聲，而在這一切都結(jié)束后，剛剛還在興高采烈地跳舞的鞭炮碎片隨著人們的離去也安靜下來，于是，滿地都是這些凌亂的紅紙片。
它們就這么呆呆地坐在地上，沒有人理會它們，也沒有人把它們送回家——垃圾箱。
第二天早晨，下起了20xx年第一場春雨，雨水落在地上，于昨日留下的紅色紙片混在一起，它們被雨水沖擊成黃色的泥漿。當人們?nèi)プ哂H訪友的時候，踩在泥漿上。
于是，地上出現(xiàn)了越來越多的黃色腳印，他們成了清潔工叔叔的負擔。
看，就因為人們這些不文明的行為，這些垃圾從去年，艱難地走進了今年……
后記：
朋友們，當我們看見滿地的垃圾，看見骯臟的大地，你會想什么；當我們看見滿地的垃圾，就請彎彎腰，把垃圾撿起來。亂扔垃圾，對地上的垃圾置之不理，這些行為將會使我們?nèi)祟愖约�，這美好的世界，甚至垃圾成為受害者。
【篇四：春節(jié)的作文】
在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里面，我最喜歡的就是熱鬧的春節(jié)。春節(jié)是怎么來的呢。
很久很久以前，有一個叫“年”的怪物，它經(jīng)常在冬天欺負住在山里的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來了，許多人家里都遭到了襲擊。只有幾戶掛著紅布簾，門外生著火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒有受到傷害，因此山里的人們知道了“年”怕三樣?xùn)|西。當“年”再來的時候，人們用這三樣?xùn)|西把這個大怪物給趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以后代代相傳，便形成了過年熱鬧的習(xí)俗。
我喜歡春節(jié)，每年的春節(jié)我都要去花市。花市里人山人�？蔁狒[了，店鋪里的人在大聲喊叫著賣各種各樣的東西，有的賣艷麗多彩，芬芳迷人的鮮花，有的賣可口的爆米花和好喝的飲料，還有的.賣各式各樣的玩具。
近年隨著我們國家的不斷強大，各國的領(lǐng)導(dǎo)人也開始在春節(jié)的時候，發(fā)表講話或文章向在本國的華人表示節(jié)日的祝賀，中國的春節(jié)在世界上越來越有影響力了。
【篇五：春節(jié)的味道】
在中國那么多的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡春節(jié)。
春節(jié)的名字洋溢著幸福的味道，總能令人聯(lián)想到美好的事物。它象征著新年的伊始，同時也代表去年所有的悲歡離合都已謝幕，化作記憶留在生命的史冊上。
盡管是寒冷的冬日，可是春節(jié)的出現(xiàn)仿如一輪暖日，高掛在空中，融化了街道兩旁的積雪。路人們的腳步踩著輕快的節(jié)拍，飛揚的嘴角寫滿了無法控制的喜悅心情。
過年了！過年了！
爺爺奶奶從老家趕回來，帶著大包小包的禮物，樂得我合不攏嘴。爸爸媽媽商討著需要購置的年貨，列了一張長長的單子。喜愛干凈的外婆指揮無所事事我和舅舅把房子里里外外打掃一遍，然后摸了摸亮得能映出人影的窗戶，點了點頭，欣慰地說：“這樣才好，除去了去年的污垢，干干凈凈地迎來新年�！�
春節(jié)的味道是多元的香。忙碌了一年的人們到頭來終于可以休息休息，例外的是那些勤勞的主婦們。媽媽把從超市買來的花生倒入鍋內(nèi)，熟練地翻炒它們，出鍋后再撒鹽入盤。夾上一顆，脆脆的外皮裹著乳白的果仁，香濃四溢。她還想炸魚，可是對生熟情況掌握不到位，只好請來奶奶作指導(dǎo)。奶奶笑瞇瞇地接過鏟子，演示起來。奶奶站在一旁認真虛心地接受奶奶的言傳身教�？蛷d里放著大小不一的果盤，里面堆著小山一般的果干和水果。我滿足地吸吸鼻子。走在陽臺上看下面，幾個小孩子在玩小煙花，火光流離之間燃出快樂的花朵。一陣輕煙消失在空氣中，我在二樓聞到了那種專屬煙花的清香，心情在閑情逸致中得到了放松，我開心地笑了。
那樣溫暖的情緒還殘留在我心間。然而，曾幾何時，這份濃郁的春節(jié)味道淡了些許。
近年來，西方的節(jié)日傳到中國。年輕人一到萬圣節(jié)、圣誕節(jié)或者情人節(jié)，激動的勁頭不亞于中了頭彩。而對于春節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，提不起多少興趣“噢，又過年了？”而后湊和著和家人吃一頓年夜飯，再繼續(xù)他們直線一樣的生活。
其實呢，他們總有一天會發(fā)現(xiàn)，那些“洋節(jié)日”就是圖個新鮮，戴上面具跳一場假面舞會。真正經(jīng)久不息的還是我們的祖先流傳下來的傳統(tǒng)節(jié)日，那種溫馨和幸福是經(jīng)過歲月的沉淀釀成的蜜，能夠甜到你的心里。
我喜歡春節(jié)，更迷戀它多姿多彩的味道。
寫小學(xué)的作文 篇2
我們現(xiàn)在的校園非常美麗，寬闊的操場、四周是各種果樹，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹上的果實碩果累累。我非常愛我的學(xué)校，也愛我的老師和同學(xué)，我想為大家設(shè)計一個“未來的學(xué)校”：
我想改善老師帶擴音器講課，為了讓我們每個同學(xué)都聽到聲音，非常讓老師費嗓子；我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現(xiàn)給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開一個按鈕，我們的`桌面就會變成一個液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個人的作業(yè)情況。
我還有非常多設(shè)想，但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí)，將來才能為我的設(shè)想付諸行動！
寫小學(xué)的作文 篇3
我有一個好媽媽，一個和藹可親的好媽媽！媽媽有一雙勞動過度，而長滿老繭的雙手，看起來顯得又蒼老又辛苦，但我卻把那一雙手看做是寶貝，因為它給我無限的力量。
在一個寒冷的夜晚，媽媽用雙手拿來被子，輕輕地蓋在我身上，使我覺得全身上下一陣溫暖，因為媽媽的雙手替我趕走了寒冷，給我?guī)砹艘还删薮蟮臒崃俊Ｔ谶@個時候，媽媽的手是溫暖的！
在一個陰森森的地方，我嚇得毛骨悚然的時候，媽媽用雙手拍起了小調(diào)，哼起了歌曲，使周圍一陣輕松，而媽媽的手拍得通紅通紅的，可媽媽還是忍著強烈的巨痛，裝出一副輕松的樣子，這時，媽媽的手是無私的'！
在我學(xué)習(xí)上遇到難題，冥思苦想也想不出來，感到無助時，媽媽伸出雙手，在草稿紙上演算了一遍又一遍，手酸了也不說一聲、停一下，直到演算成功，并且講解到我明白時，她的雙手才“依依不舍”地停止工作。這時，媽媽的手是神奇的！
在我們家地板上鋪上了一層“垃圾地毯”時，媽媽用雙手拿著拖把，掃把、水桶………一絲不茍地干起來，直到地板上一塵不染、干干凈凈時，媽媽的雙手才肯歇息。這時，媽媽的手是勤勞的！
在我褲子裂開時，媽媽又毫不猶豫地伸出雙手，替我修補褲子，手好像梭子一樣穿來穿去，一會工夫就補好了。這時，媽媽的手又是靈巧的！
在我的印象中，媽媽的手會七十二變，會變出我需要的東西。雖然，媽媽的手長滿了老繭，變得蒼老不堪，可在我的目光中媽媽的手永遠是年輕的！
寫小學(xué)的作文 篇4
學(xué)校一年一度的運動會終于到來了。
那一天，校園里彩旗飄揚，運動員進行曲讓我們感覺充滿了活力。首先進行的是開幕式，我們邁著整齊的步伐走過主席臺，我們大聲地喊著我們班的口號：“二班、二班，非同一般！頑強拼搏，展現(xiàn)自我！”
其他班的'同學(xué)也排著整齊的隊伍，嘴里也喊著自班的口號。開幕式結(jié)束后，讓人緊張地比賽開始了。
那天的運動會項目可多了，有跳繩、接力賽、短跑、長跑、跳遠、擲鉛球……其中，我最感興趣的是跳繩和接力賽。跳繩比賽開始了，我們班的曹藝同學(xué)跳得非�？欤灰娝牙K甩成一個圓圈，并且把自己緊緊地包圍著。比賽結(jié)束了，我們班的曹藝同學(xué)獲得了第一名的好成績，大家為他高興得跳了起來。
緊接著接力賽又開始了。發(fā)令老師的槍聲一響，只見我們班的一位女生緊握接力棒像離弦的箭一樣沖了出去，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，我們也在一旁不停地叫著加油！
加油！
眼看我們班能得到第二名了，沒想到有一位同學(xué)掉棒了，最后我們連第二名也丟了。唉，真可惜呀！
運動會結(jié)束了，同學(xué)們雖然很累，但是為了能給班集體爭得榮譽，大家都覺得很值，也很快樂！
寫小學(xué)的作文 篇5
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天，是否能傾聽到美麗的春天不同尋常的聲音呢！
我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美麗的春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美麗的春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在，美麗的春天的生機。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，他人聽得見嗎？他人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的'聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
美麗的春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是美麗的春天。
寫小學(xué)的作文 篇6
他是一位退休教師，今年62，斑白的頭發(fā)，臉上布滿皺紋，粗黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？他就是我愛書如命的爺爺啊！
爺爺把書看得比什么都重要。他每次上街從不買吃的穿的，買回來的都是書。還有，爺爺每年都要花費近千元訂閱20多種報刊。
爺爺每日里堅持讀書，他腦子里想到的只有書，奶奶給他起里一個外號，叫他“老書呆子”。記得有一次，家里來了客人，奶奶熱情地接待他們，忙得不可開交，爺爺卻讀書入了迷。奶奶讓爺爺?shù)綇N房給客人切西瓜，可是等了半天，也不見他出來。奶奶急忙走進廚房，只見爺爺手里拿著刀，正在用力的切西瓜，嘴里還咕嚕著“這西瓜的皮怎么這么硬啊！”奶奶見了哈哈大笑，指著爺爺切的瓜：“哎呀，你這是怎么搞的，把冬瓜當西瓜切！”爺爺不好意思地低著頭。奶奶又瞅了瞅爺爺，無奈可何的說：“你這么大歲數(shù)，一天就知道買書、看書，這有什么用呢？連個西瓜都不認識�！睜敔攨s風(fēng)趣的說:“活到老，看得老，學(xué)到老唄！”
爺爺為了保管好書，專門買了一個精致的`書柜。他把書分門別類，擺得整整齊齊，每天把書柜擦得干干凈凈。有一次，我從書柜中翻出一本《小學(xué)生作文選》看。爺爺回家后，一走進屋，看了看書柜就板著臉問我：“誰來這兒翻過書”我支支吾吾地承認了。從此，爺爺就給我立下了一個規(guī)矩：用他的必須放回原處。這就是我那愛書如命的爺爺。我每天看到爺爺就想起書，看的書就想起爺爺。爺爺和書是個不分離的整體��！
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