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小學(xué)的作文

時間:2024-01-30 08:03:22 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  石拱橋是家鄉(xiāng)惟一一座有歷史性的橋,它建立于一九九七年,直到現(xiàn)在還依然,完整保存。其實(shí)說石拱橋有歷史,也只不過是相對家鄉(xiāng)而言。倘若與其它地區(qū)相比,那就不值一提了。

  石拱橋是一座長五十米,寬五米,高三米的石頭橋梁。為什么要說它是石頭橋梁呢?因?yàn)槭皹虻慕ㄔ鞄缀跞鞘^,極少水泥,并且橋面凹凸,人走起來,艱難得很。其實(shí)說,建石拱橋石頭多,水泥少,也是有原因的。因?yàn)槟菚r家庭貧困,村里派的錢也不多。不過還好,石拱橋建起還是挺堅固的,也很有特色。

  石拱橋的結(jié)構(gòu)很是美觀,也很吸人眼球。雖說橋不長,但卻建有三個拱形,各有特色,觀賞價值也很高。橫看石拱橋,它像三座巍峨山峰,雄偉壯觀,氣勢澎湃,有一副英雄氣概;上看石拱橋,它像三個無底山谷,霧氣噴薄,氤氳絮繞,有種身臨其境的奇特妙感;下看石拱橋,它像三條拋物線,勾勒均勻,長短參差,有點(diǎn)獨(dú)特新穎的視角吸引力。三拱之間,還有兩個稍微平滑的平行四邊形。以中拱為點(diǎn),前后兩個拱,共以中拱建一個平行四邊形。雖說這平行四邊形,并未給橋外觀,增添什么生色,但卻起了個支撐和穩(wěn)定作用。三拱的水位也大不相同。第一拱最深,二拱其次,三拱最淺。具鄉(xiāng)里人說,這樣是為了防洪。至于還有沒有其它功效,我也說不清個究竟。

  記憶中,在沒建這座石拱橋之前,這里只有一座用鐵釘和鋼鐵建造的木頭橋。因常年雨水滴淋,時間一久,木頭就不經(jīng)用了。至于這座木頭橋,是什么時候拆的,我也不大了解。根據(jù)村里人的說法,是因?yàn),在這里,淹死了一個兒童,之后村委會商量,并決定把木頭橋拆除了。

  兒時,喜歡在石拱橋上,走走往往,觀望河水。但當(dāng)時并沒覺得,石拱橋會有思想,也沒想到它會變老。直到上次,我再走上這座石拱橋,才真正的體會到,它的腳步走得很匆忙,心臟跳得也很快,似乎是要去做什么大事,又好象是為了生計而忙碌著。是什么使它變成這樣的呢?是因?yàn)闀r間消磨它,變老了嗎?還是走路人把它,摩挲老了呢?或者是經(jīng)受不了,人間悲歡離合,金錢誘惑想盡快老去呵?噢,石拱橋真的老了,那一塊塊凸起的石頭,都被鄉(xiāng)親們的草鞋磨碎了,碎得很厲害,似乎還在流血。河水也在侵蝕著它的身體,它很疼,但沒有呻吟。它望著河水,似乎在對河水說,“孩子,你流吧。流得越遠(yuǎn)越好,流開這個貧窮的農(nóng)村。奮斗吧,孩子。為了夢想奮斗吧”,于是河水真的流走了,帶著石拱橋的祝福與希望,流到了另一個地區(qū)。繁華,美麗,高樓,河水仿佛覺得這里很貼切殷實(shí),但也感到陌生。之后,它并為了夢想,不斷的.努力,奮斗。直到有一天,它突然發(fā)現(xiàn)自己在這個地方,原來是那么的渺小,卑微。------老師的歧視,同學(xué)的詭譎,甚至朋友的出賣,它都經(jīng)受了。它想離開這個冷漠無情,自私自利的鬼地方?墒撬鞑粍恿,它已經(jīng)被漩渦卷進(jìn)了陷阱,在也不可能流出來。它寂寞,它惆悵,它想在過過有鄉(xiāng)村氣息和石拱橋相伴的生活。

  于是,它的靈魂回歸了農(nóng)村。當(dāng)它再次,踏入這座離別兩年的石拱橋時,它流淚了,它仿佛覺得這才是它過的生活。可當(dāng)它在往石拱橋看時,它發(fā)現(xiàn)石拱橋老了,它在也不是以前那座石拱橋了。然后,它帶著失落的心情離開了石拱橋。

  橋老了,它會說話嗎?

小學(xué)的作文 篇2

  上次,我和朋友去江濱公園玩。哇!那里可漂亮了!河邊有一排柳樹,都吐出了嫩綠的新芽。微風(fēng)吹拂,柳枝像一個個披著綠紗的小娃娃,隨風(fēng)翩翩起舞。這里幾乎全都是綠色的.海洋。里面全都是青草、綠樹呢,真讓人陶醉!說完了巖上,這下子該是河邊啦!河面波光粼粼,還不時會有幾只可愛的小船兒蕩過河面。河的對岸就是列西了。有一座雄偉時觀的大橋跨過河面,這就是梅列大橋了。更有趣的是運(yùn)動長廊。那兒有雙桿、平衡木、大“鍋蓋”、秋千、爬梯、爬桿……種類豐富呢!不過,我最愛玩的就是平衡木了。因?yàn),只要你掌握了它的技七,就可以隨心所欲地立在它的上面了。聽了我的建議,大家一定想去了吧?那就請大家接受我的建議吧!李老師:建議有理有據(jù)!語言流暢,行文舒展自如、自然灑脫,稱得上是佳作一篇。

小學(xué)的作文 篇3

  我的媽媽長的很漂亮也很勤快,但是媽媽很愛嘮叨。這讓我有些“厭煩”。

  媽媽長著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,紅紅的嘴巴,細(xì)白的皮膚。媽媽的個子不太高,苗條的身材,一頭卷發(fā)。很漂亮。

  我的媽媽很愛嘮叨,“這不又來了,妞妞,作業(yè)作完沒有?怎么又玩起來了?”媽嗎說。我走到屋里開始寫作業(yè),媽媽又說到:“看看,我昨天才給你打掃過房間,怎么又象豬窩了?”哎呀,我真想捂住耳朵?墒,如果不聽就要受批評嘍!還有一次,我上輔導(dǎo)班出來晚了,讓媽媽在外面等了好半天,媽媽對我說:“看看,你們班的同學(xué)都出來完了,你才出來,你就是從上面蹭著也早下來了……”媽媽就這樣嘮叨了一路,總算到家了,媽媽也不太高興。我真想向她解釋一番,可沒有我說話的時候,我也只能挨批了。

  其實(shí)媽媽的'嘮叨都是為我好,從小到大,媽媽工作都很忙,還得照顧我,給我許多愛,我想:這也應(yīng)該是媽媽對我的一種愛吧!

  我愛我那愛嘮叨的媽媽。

小學(xué)的作文 篇4

  這是一個難得的早晨,我還迷迷糊糊的睡著懶覺,就被一聲尖叫給吵醒了,我眉頭緊皺,想繼續(xù)我的美夢,可媽媽的叫聲不斷,還伴隨著跺腳聲,哎!我的懶覺泡湯了。

  “我的手機(jī)呢?上班快要遲到了!”老媽說。我實(shí)在受不了了,爬下床扶著墻移到老媽面前,努力睜大我的眼睛看著老媽說:“老媽,你的手機(jī)不就在你口袋里嗎?”“有嗎?我怎么找不到?”我無奈的走向老媽,從她口袋里拿出手機(jī)遞給她,順便說了句“下次不要打擾我睡懶覺了!崩蠇屗斓恼f:“好,我去加班了,再見!”這就是我的糊涂老媽。

  我的老媽不僅愛犯糊涂,膽子還很小。一次外公生日,我們回外公家,結(jié)果一進(jìn)門,就有一只老鼠來“迎接”媽媽,媽媽還不知道,當(dāng)老鼠從媽媽鞋背爬過的時候,媽媽才看到老鼠,結(jié)果尖叫聲、跺腳聲不斷,五秒鐘我的媽媽已經(jīng)爬上了水池臺,頭還撞到了曬衣服的鐵欄桿。哎!媽媽,老鼠都被你嚇到角落了,你怕什么呢!

  我的媽媽五谷雜糧不分,奶奶不在家的時候,我叫媽媽買芹菜回來燒,可過了半個小時,媽媽買回來一大把青菜,到底是我說錯了,還是老媽你聽錯了?還有一次我要喝小米粥,家里沒有小米,老媽主動舉手說她去買,我和老爸還很感動,結(jié)果菜場回來的.老媽手里拎著好幾個袋袋,有玉米、薏米、花生、蕎麥、高粱米,就是沒有小米。問她小米呢?老媽說:“在這啊”。暈,我的小米粥啊!。榱艘院竽艹陨衔蚁氤缘拿朗,我只好打開百度,給老媽普及知識。哎!難道我的老媽對廚房過敏?

  這就是我的媽媽,一個獨(dú)特、有趣的老媽!

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