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小學(xué)生20年后的我作文大全(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生20年后的我作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生20年后的我作文 篇1
二十年后，我是一個(gè)少兒節(jié)目主持人，我每天都要帶著小朋友們坐著載人飛船在宇宙中，開著潛水艇在海洋里，登山到珠穆朗瑪峰頂上……周游全世界去做游戲，學(xué)知識(shí)。有一天，我在手表中收到電子郵件，參加我們班的同學(xué)聚會(huì)，我開著官鈺瀟研制的銀灰色小跑車，向覃子煜開的小蜜蜂咖啡廳飛奔而去。我來(lái)到小蜜蜂咖啡廳，喲！這不是當(dāng)初我們班的班徽小蜜蜂嘛！不過(guò)這名兒也怪嚇人的，就不怕被蟄著！哈哈！我走進(jìn)咖啡廳，那一層一層，上面還畫著小蜜蜂圖案和６９位同學(xué)簽名的大蛋糕特別顯眼。噢！李雪蕊，李侃他們?cè)缇蛠?lái)了。李雪蕊是一個(gè)超級(jí)服裝設(shè)計(jì)師，瞧瞧，我們一個(gè)個(gè)身上漂亮，而且集抗菌，舒服，耐穿……于一身的服裝，都是她給設(shè)計(jì)的。她正眉飛色舞地為我們介紹呢！再看看李侃，那光溜溜的頭發(fā)，黑亮的皮鞋，還真有幅大老版的氣派。
他繼承了他父母賣魚的工作，從國(guó)外留學(xué)歸來(lái)后，經(jīng)營(yíng)了一個(gè)全世界最大的鮮魚公司，他們不僅一邊撈魚，還一邊進(jìn)行科學(xué)繁衍，使祖國(guó)的魚產(chǎn)量源源不斷�，F(xiàn)在，他又回到我們這群同學(xué)中間，又回到當(dāng)年那個(gè)白白胖胖的小伙兒了！嘿！王點(diǎn)點(diǎn)也來(lái)了，她現(xiàn)在可成了第二代楊紅櫻了呢，成了一位兒童文學(xué)家�！皩�(duì)不起，我來(lái)晚了，這，送給你們！”說(shuō)著，她拿出一挪書籍，全是記錄我們的'小學(xué)時(shí)光的。瞧她那一襲長(zhǎng)發(fā)，還真像個(gè)善解人意的知心姐姐呢！這時(shí)，覃雅妮從國(guó)外打來(lái)電話，“你們好，我在國(guó)外接待外賓，不能參加聚會(huì)，祝你們玩地開心！”接著，屋里的燈突然滅了，陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng)劉琦，帶著一群“童子軍“從屏風(fēng)后走出來(lái)，孩子們拿著一個(gè)個(gè)小蠟燭歡慶我們的聚會(huì)。
屋外，陽(yáng)光燦爛；屋里，歡聲笑語(yǔ)。我們一起暢談著小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光與現(xiàn)在的美好生活。笑聲久久在回蕩……
小學(xué)生20年后的我作文 篇2
我練完鋼琴，躺在床上，想象著，20年后的我會(huì)是怎么樣的呢？會(huì)是鋼琴家嗎？我就這樣想著想著，迷迷糊糊地，我閉上了眼睛……
我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我站在幕布后，聽到主持人說(shuō)到：“有請(qǐng)我們的鋼琴家為我們演奏一首《童年的回憶》。”幕布被拉開了，我面對(duì)著臺(tái)下成千上萬(wàn)的'觀眾，心里像揣著一只小鹿，怦怦直跳。我坐在鋼琴前的椅子上，彈奏起了《童年的回憶》。彈著彈著，連我自己也陶醉在其中，我眼前出現(xiàn)了那夢(mèng)幻的、金色的童年，孩子們?cè)诓莸厣媳寂埽瑲g笑……一曲彈完，觀眾們不約而同地鼓起了掌。我興奮向觀眾鞠了一躬，從臺(tái)上走了下來(lái)，我心里歡呼著：我成功了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
一眨眼間，咦，我怎么到家了？正在我疑惑不解的時(shí)候，一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“老師，您好！”哦，想起來(lái)了，我是一名鋼琴教師。我讓小女孩坐在了鋼琴椅上，我翻開鋼琴書，教她彈曲子、認(rèn)音符、練基本功。她彈錯(cuò)了，我讓她糾正過(guò)來(lái)；她彈得好，我就表?yè)P(yáng)她；她哪里不會(huì)，我就一點(diǎn)一點(diǎn)地教她……
我眼前又浮現(xiàn)出了我的鋼琴老師教我彈鋼琴的情景，不也是這樣的嗎？很快，時(shí)間到了，我送走了小女孩……
“你這孩子，怎么睡著了也不蓋被子呢！”我被媽媽叫醒了，哦，原來(lái)是夢(mèng)啊！不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)境之旅，不僅讓我“實(shí)現(xiàn)”了夢(mèng)想，還讓我，知道了以后還要更加努力以及老師的艱辛。
小學(xué)生20年后的我作文 篇3
20年后的我也許是個(gè)眉開眼笑的老師，卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著，烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠，紅潤(rùn)的臉頰像個(gè)大蘋果，小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……
我是個(gè)語(yǔ)文老師，遇到的事情特別多。一次，我正在講課，順便又出了一道題。有一位同學(xué)做出來(lái)了，讓我?guī)退龣z查一下，我爽快地答應(yīng)了。檢查后，我對(duì)她說(shuō)：“有一排錯(cuò)了，另外一排也跟著錯(cuò)了�！彼犃�，仔細(xì)地檢查了一次，把錯(cuò)題改正了過(guò)來(lái)，我心里贊揚(yáng)道：真是一個(gè)聰明的女孩�。∥议_始訂正了，我先讓一個(gè)人說(shuō)了一次他的答案，有許多孩子都認(rèn)為他說(shuō)對(duì)了，只有那位小女孩說(shuō)：“錯(cuò)了，應(yīng)該是標(biāo)4�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，就把那個(gè)人的答案寫在了自己的'括號(hào)里，那些孩子都得意洋洋地看著小女孩，小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個(gè)小孩子的答案堵完，就對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“錯(cuò)了，你們還以為我寫上去就對(duì)了�。�！”然后，我又讓那個(gè)小女孩說(shuō)了一下她的答案，她說(shuō)完，我就說(shuō)：“非常聰明，正確！”這下，輪到那些人難受地低下了頭了……
我真想到20年后，看看那里的我到底是不是老師？
小學(xué)生20年后的我作文 篇4
給20年后的自己寫封信 20年后陽(yáng)陽(yáng)：你好！ 炎熱的夏夜，我坐在20年前的書桌前給你寫信。此刻，我無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心情，有些茫然、有些好奇、還有著些許的期盼…… 現(xiàn)在的我是一名即將邁入四年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)嘛，不太穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，總之再用點(diǎn)功的話應(yīng)該還是不錯(cuò)的，嘿嘿！因?yàn)槲冶緛?lái)就是一個(gè)“聰明蛋”嘛！
你知道嗎？我有好多好多的話想說(shuō)給你聽。隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在的煩惱也越來(lái)越多。比如，媽媽給我報(bào)了好多興趣班，還經(jīng)常讓我寫什么命題作文，說(shuō)是要讓我多練練筆，可是我一點(diǎn)也不喜歡。因?yàn)檫@樣，我就沒(méi)有太多的空閑時(shí)間去做自己想干的事情了。
我時(shí)常幻想，如果我現(xiàn)在長(zhǎng)大了就好了，就可以安排自己做我喜歡的事情，而且再也不會(huì)讓爸爸媽媽為我操心，整天在旁邊管著我了……哈哈，那該有多好��！ 你知道嗎？我常常想，20年后的我會(huì)是什么樣子？是不是還和現(xiàn)在的`我一樣有著許許多多的快樂(lè)和煩惱呢？你會(huì)不會(huì)也像我的媽媽一樣，給自己的孩子報(bào)許多興趣班，整天忙得不亦樂(lè)乎？或是已經(jīng)成了一名圍棋高手，每天都沉浸在黑白世界里博弈對(duì)局？現(xiàn)在，在你生活的那個(gè)時(shí)代科技一定很發(fā)達(dá)吧？說(shuō)不定什么都可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。比如，可以替小朋友寫作業(yè)的智能作業(yè)機(jī)，無(wú)需駕駛員的全自動(dòng)導(dǎo)航智能汽車，高科技的5d、6d球幕電影，還有各種各樣能幫你干活的智能機(jī)器人……我想，要是現(xiàn)在能有一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)的話，我一定會(huì)到你那邊看一看，看看你的小日子過(guò)得美不美。你可千萬(wàn)別讓我失望哦！ 祝20年后的你幸福快樂(lè)！
20年前的你
寫于XX年8月10日