小學(xué)生寫大明湖的作文

小學(xué)生寫大明湖的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫大明湖的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生寫大明湖的作文 篇1

　　九月的天，秋高氣爽，天氣真好！吃過早飯，我和爸爸、媽媽一起去大明湖游玩。

　　改建后的大明湖比原來雄偉多了，風(fēng)景也比原來美多了。大家從東門進去，沿著湖畔往西游玩，看到了寬廣而平靜的湖面，湖面上一艘艘游艇在湖面上來回穿梭。湖畔上一排排柳樹在陽光的照射下倒影在湖水中，湖水顯得更加清澈。湖岸上的'花一寸寸像給大地鋪上了一地花地毯，看起來美極了！一群群的游人來來往往，川流不息。岸上到處分布著高大雄偉的建筑物，特別突出的是雄偉的大橋，到處都是，據(jù)說有二十八座之多。

　　大明湖太美了，我喜歡大明湖！

小學(xué)生寫大明湖的作文 篇2

　　人們都說：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”這名話描寫的正是我的家鄉(xiāng)山東濟南，而“半城湖”則是濟南的大明湖。

　　進入大明湖公園，迎接我們的是花壇中一簇簇色彩明麗、婀娜多姿的花朵，好像一位位嬌羞的小姑娘在風(fēng)中向我們招手，歡迎我們的到來。

　　再往里走，映入眼簾的就是那碧綠的湖水，它如同一塊巨大的翡翠平鋪在我的'視野里。微風(fēng)一吹，湖水波光粼粼，陽光照射在湖面上，金光閃閃，十分夢幻，不知是天上的哪位仙人撒下了一片片金子。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，湖面上粉色的荷花就像一個個穿粉色衣服的小仙子，它們有的已經(jīng)全部開放，有的還是含苞欲放的花骨朵，有的只開放了三、四個花瓣，碧綠的荷葉一片連著一片，默默地保護著美麗的荷花。

　　湖邊的垂柳枝條長得垂到了湖里，好像一位位美麗的姑娘在梳洗她的長發(fā)。我坐在湖邊的石凳上，享受著湖面吹來的 涼 風(fēng)，玩累了的游客悠閑地在湖邊的涼亭下乘涼、休息。這一切，仿佛一幅美麗的畫卷。

　　如果說濟南在一塊翡翠，那么大明湖就是翡翠上的一顆明珠。 我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)迷人的大明湖。

小學(xué)生寫大明湖的作文 篇3

　　暑假的一天早上，我、妹妹、姥爺和媽媽，一起去了濟南的大明湖。大明湖風(fēng)光秀麗、景色宜人，走在湖邊的石子路上讓人心曠神怡，不由自主的停下腳步欣賞美景。

　　眼前大明湖里潔白的荷花，像小姑娘迷人的笑臉，美麗極了，碧綠的湖水揚起輕輕的波紋，幾條紅色的小魚在湖水里、荷花間，開心的游來游去。岸邊還有幾個記者摸樣的人在拍荷花呢！

　　不遠處，一個老爺爺釣到了一條大魚。滿臉笑容的老爺爺正在奮力的收桿，湖面上的大魚攪起了很大的水花，四周的`人們都投來了羨慕的目光。姥爺告訴我那條大魚叫白鰱，看樣子得三四斤重。

　　遠處的廣場上、樹蔭下，到處是晨練和游玩的人：有的在釣魚，有的在練太極劍和太極拳，有的在打羽毛球、踢毽子，還有的在聽收音機……

　　這里的景色真美啊！我沉浸在美景里，都不忍回家了。