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（優(yōu)秀）美麗小學(xué)作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
此刻，美麗又多姿多彩的常青第一學(xué)校的門即將推開。
“這座學(xué)校真漂亮��！”遠(yuǎn)處傳來驚嘆聲。的確，這一點(diǎn)也不夸張。
一進(jìn)大門，你就可以看到棕色的墻上鑲著銀色的“主體、文明、健康、發(fā)展”八字。兩邊灰白色的粗柱子上刻著崇尚文明、尊重個(gè)性、人文素養(yǎng)等字樣。
兩邊的樹整齊的排成一排，被板凳包圍著，板凳又被小草叢包圍著。就像花生一樣，有層皮護(hù)著，皮又被殼夾著。如果坐在板凳上說說話、聊聊天是多么愜意的時(shí)光呀！
穿過帶著朗朗讀書聲的干凈的紅色教學(xué)樓，綠草茵茵帶著古典韻味的“育園”就展現(xiàn)在你的眼前。進(jìn)去看看怎么樣？你要是不想，那就太可惜了！在“育園”里，如同穿梭到了古代。你靜靜的走著，左邊有塊奇石，后面長(zhǎng)滿了竹子，好似“孔雀開屏”，又像“一花盛開”。穿過刻著“育園”二字的石門，就有旁邊的竹子微微“彎腰”，像你正在一扇竹門中走動(dòng)。再走，你的右邊出現(xiàn)了一個(gè)木制小亭子，走過去，在上面一邊坐著，一邊看矮籬笆外的小孩子們嬉戲或者在如此安靜之地看看書，欣賞欣賞這里的景色之美，也別有一番風(fēng)味。
走進(jìn)操場(chǎng)，活潑的氣氛就像一幅攤開著的畫，在你眼前活生生的“跳出來、跑出來”。孩子們?cè)谏厦嫱骐p杠、跳跳繩、踢毽子。一行銀杏樹在風(fēng)兒的撫摸下，飄落下星星點(diǎn)點(diǎn)的銀杏葉，就像銀杏葉鋪成的小路一樣。每次上體育課，路過這里，讓風(fēng)兒吹著自己的頭發(fā)，腳丫踩在這銀杏小路上“真舒服！”，我贊嘆道。
往前走吧，遠(yuǎn)處的`朦朧中，怎么好似地上有一座彩虹橋在參天大樹旁呀！走進(jìn)來看，原來是五彩繽紛的“花朵孩子”簇?fù)碇髽錉敔斈兀∷鼈兒孟穸紕?dòng)了起來。大樹爺爺正在講故事，花朵孩子們津津有味的聽著。你躡手躡腳的靠近，發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒姐姐怕大家熱，在一旁幫忙扇風(fēng)。
突然，霧被吹開了。取而代之的是我們勤勞的身影∶老師在傳授知識(shí)，學(xué)生正在全神貫注的聽著。風(fēng)兒姐姐嘛，嗯，哈，由空調(diào)、吊扇或講課的老師代替了。
講了這么多，有點(diǎn)記不住了。最后來拍張照吧∶“三、二、一，喊茄子！”
在照片里，蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，一棟棟紅色教學(xué)樓屹立在“育園”邊。地上有一個(gè)美麗的、漂亮的藍(lán)色大操場(chǎng)。草皮閃著迷人的光芒，中間還有一群天真的孩子。
美麗小學(xué)作文 篇2
今年暑假，我們?nèi)チ饲u湖游玩，那里可是個(gè)旅游的好地方……
第一天，我們?nèi)チ松盅醢�，一走進(jìn)大門，就聽到鳥兒唧唧喳喳地叫，還有那清澈見底的水池里有魚兒在歡快地游來游去，仿佛她們?cè)跓崆榈貧g迎我們的到來。
進(jìn)入氧吧，首先映入眼簾的是數(shù)不清的樹木，一棵一棵的樹，一座座的山，錯(cuò)落有致，郁郁蔥蔥。山中有樹，樹中有山，已經(jīng)分不清你我了。這里的空氣很好，因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)的樹木，每天制造著大量的氧氣，我趕緊深呼吸，真想把清新的氧氣全部裝入我的肺中。這里的空氣甜甜的，還帶有一股清香。在氧吧下來的途中，我們驚喜地看到有滑草游戲，我們也好奇的去體驗(yàn)了一下。游客們都坐在一個(gè)塑料的小船里，借助山坡的坡度在鋪滿草兒的山坡上按軌道直沖下來。當(dāng)時(shí)，我的'心里很害怕，但我保持鎮(zhèn)定，享受著刺激，沒過一會(huì)兒，我聽見媽媽在旁邊的滑道上驚叫，頓時(shí)我覺得自己很勇敢，我才第一次坐這滑草呢！
第二天我們出發(fā)前往千島湖，游覽了三個(gè)主要島嶼，其中梅峰島我們坐了纜車，慢慢地把我們送到了空中，我往下一看，哇！我尖叫了起來，整個(gè)千島湖都在我的眼里，湖中有島，島嶼被湖水擁抱，就好像一幅天堂般的畫卷在我們面前緩緩舒展開來，真美！
我愛千島湖的水，我愛千島湖的島，更愛千島湖的空氣。我希望以后有機(jī)會(huì)再去千島湖游玩。
美麗小學(xué)作文 篇3
我們的校園真美麗！
一大早，我就背著書包來到了校園。首先映入眼簾的是兩排鮮艷奪目的三角梅和月季，三角梅長(zhǎng)長(zhǎng)的花枝像伸開著的雙臂，在歡迎著我們的到來呢！水靈靈的月季正怒放著，她們一個(gè)個(gè)充滿了靈氣，就像一位仙子綻放著笑容，散發(fā)著幽香。那嬌艷的花瓣格外顯眼，讓人一看頓生愛慕之情。再瞧瞧，右邊竟架起了一座小木橋，這木橋格外奪人眼球，在一片花海之中架起，這些花千姿百態(tài)，靈巧俏麗，顏色更是五彩繽紛，紅的、黃的、紫的`、粉紅色的……真令人陶醉。她們的姿態(tài)更是可愛，幼嫩的太陽花仰著頭張著小臉，像個(gè)好奇的孩子在探索未知的世界；昔日熱情四溢的菊花今日卻“淑女”了起來，各種各樣的姿態(tài)真令人我應(yīng)接不暇，我不禁贊嘆道：“美啊。實(shí)在令人興奮！”
穿過花海后，眼前便是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上可真熱鬧。有的在滾鐵環(huán)、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子，還有的在比賽紙飛機(jī)……操場(chǎng)的前方屹立著幾位“大將軍”，他們時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的校園，記錄著我們美好生活的點(diǎn)滴。他們像一個(gè)個(gè)巨人撐著大傘，夏天天氣炎熱，他們?yōu)槲覀冋陉帗蹶�；雨天刮風(fēng)下雨，他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。這幾位大將軍就是樟樹，一年四季綠蔭如蓋，是我們最親密的“忘年交”。
大樟樹的對(duì)面就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈，燈火通明。我們班的教室就在二樓，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)知識(shí)，放飛夢(mèng)想。
繞過教學(xué)樓，就會(huì)來到我們最熟悉的地方——小小田園。小小田園可真是我們的樂園。園里面種著應(yīng)季的蔬菜。包菜、胡蘿卜、白蘿卜、菜薹、小蔥……一進(jìn)園門，就看到一個(gè)個(gè)碩大無比的絲瓜掛在兩旁瓜架上，他們好似一個(gè)個(gè)老者人，在向我們?cè)V說自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，又好像在說：“我要長(zhǎng)得再壯點(diǎn)，今年做種子，明年一定要結(jié)出更大的絲瓜來。”在往里走，小路的左邊就是一個(gè)小池塘，這可是最吸引我們的地方。池塘里有小金魚、有假山、有水蓮花，還有不知名的水草。池塘不大，有魚則靈。魚池中的金魚種類那真是一個(gè)多呀！它們的顏色也五彩繽紛。大紅的、橘紅的、銀白的、黑的……水面不時(shí)有一串串水泡，那是金魚仔在玩吹泡泡游戲呢！每當(dāng)我走近它們，它們就陸續(xù)游過來，好像在驕傲地說：“看，我會(huì)吹很多小泡泡�！碑�(dāng)我伸出手想摸它們時(shí)，它們就像調(diào)皮的孩子，擺著尾巴、撅著屁股逃遠(yuǎn)了，可當(dāng)我收回手時(shí)，它們又?jǐn)[著尾巴出來了，它們?cè)谒嫔响o靜的吹著泡泡，無憂無慮地玩著、鬧著，沒有煩惱、沒有憂愁……真的很羨慕它們。
我們的校園如此美麗，如此多嬌，我愛美麗的校園！
美麗小學(xué)作文 篇4
金剛鸚鵡是所有鸚鵡品種中最美麗、最漂亮的一種，它滿身顏色艷麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，像一朵已經(jīng)開放的美麗的花朵，在樹上隨風(fēng)搖擺，好像在向我們點(diǎn)頭呢！
金剛鸚鵡的頭上是鮮紅鮮紅的，就像涂過色一樣，可它的眼睛周圍卻是純白純白的，就好像上面沾了雪一樣，它的嘴巴是黑白相間的。特別是金剛鸚鵡那一對(duì)又大又長(zhǎng)的翅膀，緊緊地貼著身體，翅膀的根部是黃色的，里面還有幾個(gè)小小的紅點(diǎn)，就像是一大片黃花之中，突然開出了幾朵紅花。它的翅膀的尖部是藍(lán)色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)白色，就像藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾多云，翅膀中間是綠色的，真是太漂亮了！
它的尾巴是最顯眼的地方，尾巴根部是紫色的，再往下，顏色就越深，到了尾尖，就突然變色了，幾乎沒有鳥兒能像它那么鮮艷。
鸚鵡喜歡站在高大樹木的樹枝上，那樹又粗壯，又高大，巨大的.樹頭像一張巨大無比的傘，鸚鵡站在那里，兩只水靈靈的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地盯著樹枝的洞洞，等著從里面悄悄爬出來吃樹葉、喝樹汁、破壞樹木的討厭的小毛毛蟲。
只見那個(gè)樹洞里的毛毛蟲悄悄地爬出來，吃了一口葉子，它那肥胖的身體一下子就被發(fā)現(xiàn)了，金剛鸚鵡飛過去，咬起那條小蟲，又回到了它的樹枝上，把蟲子咬死，然后坐在樹枝上悠閑的吃。
金剛鸚鵡實(shí)在是太有趣了，我也想養(yǎng)一只。
美麗小學(xué)作文 篇5
暑假里，媽媽帶我去武漢磨山景區(qū)東湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，三面環(huán)水，猶如一座美麗的半島。享有“綠色寶庫”的美譽(yù)�！跋暮啥�，春櫻秋桂”，四季花開不斷。是祖國(guó)最大的湖之一。也是世界三大賞櫻勝地之一。
剛好是夏天，荷花節(jié)的時(shí)候，一走進(jìn)東湖，湖面飄著一朵朵美麗的荷花，荷香陣陣，有粉紅色的`，有紅色的，一陣陣微風(fēng)吹來，荷花像跳起了優(yōu)美的舞蹈。路邊的花壇里，有五顏六色的花朵，綠樹成蔭，真像一個(gè)地毯。
清清的湖水，好像一面明亮的大鏡子，湖里有小魚在自由自在地游來游去，好像在做游戲，有的還在吐泡泡呢！還有游客在劃船，劃來劃去，好像一只小鴨子，湖面上還有噴泉，有的時(shí)候趁你沒留意，還會(huì)噴你一身水呢！
時(shí)間很快就過去了，我依依不舍得離開，美麗的東湖，下次我還要來，因?yàn)檫�有梅花、櫻花和桂花在等著我呢！
美麗小學(xué)作文 篇6
雪是冬天的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像霧一樣輕，像柳絮一樣柔，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的大地裝點(diǎn)的`“銀裝素裹，分外妖嬈”。這是冬天的第一場(chǎng)雪。
清晨，我走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那遠(yuǎn)處的大廈如瓊樓玉宇，若隱若現(xiàn)，好像在霧中，又好像在云里，簡(jiǎn)直如在仙境一般。馬路兩旁的樹上，掛滿了亮晶晶的銀條兒，而那些長(zhǎng)青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去“吱吱”的響。孩子們你追我趕，歡聲笑語，奔跑的足跡，鋪成了一曲和諧祥美的樂章，一曲未完，一曲又奏。而大人們?yōu)榱私煌ò踩τ趻哐傻臒峄鸪�。俗話說“瑞雪兆豐年”，這場(chǎng)大雪真是個(gè)好兆頭。
多么美麗的雪景啊！恐怕連畫家也無法描繪！
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