小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
蜿蜒的公路讓汽車不不斷的顛簸，讓人感到有些暈眩。
不由得把頭扭向窗外。這倒是讓沉重地心情輕松了許多。放眼望去，是一座座目不暇接的山巒，都是那樣的鱗次櫛比，巍峨壯觀。大片大片深沉地墨綠，讓人得以心如止水。不遠(yuǎn)處，一塊塊梯田泛著不同的顏色：青的，黃的，褐的，紅的……伴隨我們的，還有一條快活的小溪，映襯著岸邊五彩的野花與石伴上的青苔，再加上一座小木橋，眼前的一切，讓人反樸歸真。
不一會(huì)兒，一陣霏霏細(xì)雨隨風(fēng)飄蕩了起來(lái)。透過灑著雨珠的玻璃，驚奇地發(fā)現(xiàn)車窗外竟然又是一番別樣的景致。煙雨蒙蒙，近處田壟中的.稻子、玉米苗，常青樹，遠(yuǎn)處山坡上的松樹、柏樹，無(wú)不都快樂地在空中嬉戲、玩耍。又一陣風(fēng)徐徐吹過，于是漫坡的墨綠變成了微微浪潮，輕輕地在奔騰，搖曳……
我們穿梭在群山之中。居高臨下，樓房和茅屋在山澗中雜亂的相連，道是和這里的景致更加協(xié)調(diào).與其說這些房屋是辛勞的農(nóng)民用汗水與雙手建起來(lái)的，倒不如說它們是自然的生長(zhǎng)出來(lái)的。一種說不出的喜悅心情忽的油然而生……
“嘀嘀――隨著起初猛得一聲長(zhǎng)鳴，我從沒完沒了的想象中回到現(xiàn)實(shí)。從車窗外的一塊指示牌我得知，這里離故鄉(xiāng)――那個(gè)印象中遠(yuǎn)離塵囂、質(zhì)樸自然的小鎮(zhèn)已是近在咫尺了。
小學(xué)的作文 篇2
你瞧，秋婆婆邁著矯健的腳步，悄然無(wú)聲地來(lái)到人間她拿出魔杖輕輕地點(diǎn)了一下，一陣黃光向田野灑去，頓時(shí)田野變得一片黃色。農(nóng)民伯伯看見這一片黃色的海洋，臉上露出了笑容。于是，小麥子在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著腦袋好像在感謝秋婆婆，秋婆婆滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭飛走了。
秋婆婆來(lái)到果園，她拿出魔杖一指，蘋果樹上掛滿了蘋果，有的蘋果害羞得把小臉都漲紅了，有的蘋果好像在炫耀著自己：“你看，我長(zhǎng)得多漂亮啊，誰(shuí)也比不上我�！庇械奶O果不爭(zhēng)風(fēng)吃醋，它帶著甜甜的笑，好像在感謝秋婆婆的到來(lái)……是呀！梨樹、橘子樹等都在感謝秋婆婆給它們一個(gè)新生命。
秋婆婆又把樹林變了個(gè)模樣。樹木仍然蒼翠，樹葉依舊那么茂密，可是落葉鋪在地上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉翩翩起舞，好像一只只小蝴蝶，引起人們無(wú)限遐思。
我愛百花盛開的'春天，我愛驕陽(yáng)似火的夏天，我愛北風(fēng)呼嘯的冬天，但我還是最愛你——碩果累累的秋天。
小學(xué)的作文 篇3
一個(gè)夏日的早晨，長(zhǎng)尾猴孫小圣和胖胖熊球球結(jié)伴來(lái)到森林公園游玩。嗬，景色真美呀！遠(yuǎn)處，一片青山沐浴在晨霧之中；近處，草葉上沾滿水晶般的露珠。兩只快樂的小鳥迎面飛來(lái)，還唱著動(dòng)聽的歌，給公園增添了幾分生機(jī)。他們一路蹦蹦跳跳，欣賞著公園的美景。瞧那孫小圣，竟然跳到小溪邊的一塊石頭上，一條腿站著，另一條腿高高地抬起，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，并學(xué)著孫悟空的樣子，手搭在額前向遠(yuǎn)處眺望。胖胖熊球球連忙說：“快下來(lái)，這樣很危險(xiǎn)！～嘻嘻，不怕，你也來(lái)玩玩�！睂O小圣頑皮地回答。不知不覺他倆來(lái)到了一座小亭子里�！拔覀冃粫�(huì)兒吧。”胖胖熊球球提議道。閑不住的孫小圣又“嗖”地躥到一根柱子上，用后腿夾住柱子，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”，變魔術(shù)似的'從口袋里掏出一支筆，“唰，唰，唰”在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。那歪歪扭扭的字寫在鮮紅的柱子上，特別刺眼。然后，他拍了拍手，一個(gè)“鯉魚打挺”跳到地上，開心地叫著：“這下我可沒白來(lái)哦！球球，你也來(lái)留個(gè)名吧！”
胖胖熊球球生氣地回答：“我不會(huì)像你這樣亂涂亂畫的！”孫小圣撓撓腦門，納悶地望著球球。球球指著柱子繼續(xù)說：“小圣，你說這公園多美呀，我們應(yīng)該愛護(hù)才對(duì)！可你看看這柱子被你弄得多難看！如果有人在你身上亂涂亂畫，你會(huì)開心嗎？”
孫小圣羞紅了臉，低下了頭，翹得老高的長(zhǎng)尾巴也耷拉下來(lái)了。它不好意思地說：“我……我錯(cuò)了�！鼻蚯蛐χf：“現(xiàn)在改還來(lái)得及，咱們找點(diǎn)水把字擦了吧！”
“好！”孫小圣爽快地答應(yīng)了，他們便馬上行動(dòng)起來(lái)。
朝陽(yáng)向他們露出了笑臉，兩只小鳥也嘰嘰喳喳歡快地叫著，仿佛在表?yè)P(yáng)孫小圣知錯(cuò)就改呢。江蘇如皋市安定小學(xué)雙語(yǔ)三（2）班
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