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難忘小學作文300字精華5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘小學作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學作文300字 篇1
時間過得可真快，轉眼六年的小學學習生活就要結束了，回想起來就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛著的老師，有我不愿舍棄的同學，有師生之間的情誼，有同學之間的友誼，有......
媽媽常對我提起我剛剛上學時的.情景，她說那時的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉著手走進校園，當時的你們對學校充滿了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周圍環(huán)境的恐懼。那時我們這一群無知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。
上小學二年級后直到五年級我們和老師之間除了是師生關系外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會成材，就不會成為祖國的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長為棟粱。
現在我們是小學六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來更加的不舍。六年的小學生活，老師，同學，我愛你們，我不想長大......
難忘小學作文300字 篇2
“我?guī)湍隳冒�！”這是一句簡簡單單、平平常常，隨處可聞的一句話，而這句話對我卻產生了溫馨、溫暖的感覺。那件事發(fā)生在我上三年級下期的時候。有一天早晨，我趕公交車上學。公交車來了，我一看，驚得目瞪口呆，人多得連公交車都快要爆炸了！我好不容易才從后門的一個縫隙中鉆了進去，真是太累了！由于那天的書不僅多，而且還很重！我的書包鼓鼓的，就像一個孕婦的大肚皮。而且那時的人又非常多，我的背又被人擠得緊貼在車門上，使我動彈不得。
正在我擔心待會兒開門時我會不會摔下去時，一位坐著旁邊的老爺爺微笑著說；“我?guī)湍隳冒�！”我一聽這句話，感到一股暖流涌上我的'心田，就望著老爺爺慈祥的面容，感激地對他說：“謝謝你啊，老爺爺！”同時把書包遞給他，老爺爺還是微笑著看著我，充滿了對我的關愛之情。我把書包遞給那位老爺爺后，我感到非常輕松，我心里面想：“那位老爺爺的心真善良�。∵�要幫我們小學生拿書包，真是善解人意啊�！蔽以诎褧f給陌生那位老爺爺時，我感受到了陌生人的愛……這件事雖然過去了很長時間，老爺爺慈祥的面容卻經常浮現在我的眼前；老爺爺而親切的話語，時�；仨懺谖业亩�，使我一直把這句話銘記在心中。
難忘小學作文300字 篇3
一下子就到了農歷正月十五日，是一年一度的元宵節(jié)。是一個團團圓圓的日子，在這個團團圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。
我們大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，非常高興！
我們吃飽喝足以后，我們一大家子人開著車邊走邊看，夜空中美麗的煙花，心里樂呵呵的。不光是我們樂呵呵的，就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。
吃完了也看完了之后呢，我們就開始猜燈謎了。我首先考的是我的.妹妹，我說：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽，不怕大雨落。”我妹妹說：“是不是打一動物名？”我點頭說是。她脫口而出：“蝸牛。”我一下子愣住了，沒想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推，我考完了每一個我的家人。只有一兩個人答不上來，早知如此，我就給他們出最難的了。
該做的都做了，可是，就是覺得還有什么沒做。我想起來了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買了一個孔明燈。我們把火點燃，心里許了一個愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國人民元宵節(jié)快樂！
這真是一個又快樂又難忘的元宵節(jié)！
難忘小學作文300字 篇4
星期天的中午，我寫完了作業(yè)，看見媽媽正在包餃子，我決定與媽媽學包餃子。
我把手洗干凈，對媽媽說“媽媽，我?guī)湍砂�。”媽媽高興的`說：“好啊�！蔽覜Q定先學搟皮兒，我拿起一個小面團兒揉圓，學著媽媽的樣子順著邊兒慢慢的搟，我搟完了，媽媽說：“你再把邊兒搟的薄些�！蔽矣职磱寢尳痰姆椒ò哑簱{好了，然后我拿著皮兒往中間放餡，第一次放多了包不住，我有把餡挖出來一些，終于包住了。媽媽對我說：把邊兒捏的緊一點，要不一下鍋會爛的�！蔽矣职扬溩舆厓菏箘拍罅四�。我長出了一口氣說：我的杰作還不錯，媽媽你看餃子像不像月牙��？”媽媽哈哈大笑說：“不錯不錯，確實象月牙兒。”我只包了一個餃子就把我累得腰酸手疼，滿身都是面。
我看著媽媽在那不停的包，我才知道做飯真不容易呀，我以后一定要幫媽媽多干家務。
難忘小學作文300字 篇5
我們班蘇老師的眼睛起初看沒什么特別，但仔細一看，就會發(fā)現，蘇老師的眼睛還會說話呢！
有一次，正上英語課，突然有一個老師把蘇老師叫了出去。我們一看老師走了，頓時就開了鍋，說話的說話、玩的`玩，如果你只聽不看，還以為到了菜市場呢。這時候蘇老師進來了，她的目光掃過我們每一個人，好像在說：“老師剛出去一下，你們怎么能這樣呢？”同學們趕緊打起十二分精神認真聽課，希望老師別生氣。
還有一次，蘇老師在課上提了個問題，我一聽，剛好會，就舉起了手。“趙逸澤”，蘇老師把我叫來起來，可是我一站起來，嘴巴像被封住了半個似的，聲音怎么也放不大。我當時好緊張，怎么辦呀？這時蘇老師向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“放輕松，大聲說，你能行！”我看到老師的目光，聲音一下子放開了，流利地回答了問題。說完后，蘇老師又投來了贊許的目光，她邊笑邊說：“真棒！”大家“啪啪”地為我鼓起掌來，我心里美滋滋地坐下了。
蘇老師的目光不管是嚴厲還是贊許，都讓我牢記心中。
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