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難忘的小學(xué)作文（匯編4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天我們來(lái)到了三爺爺家。我是第一次去親戚家。我有一點(diǎn)說(shuō)不出的滋味，感覺(jué)在三爺爺家會(huì)有那么一丁點(diǎn)兒的不自由和尷尬。
我們抵達(dá)了三爺爺家。三爺爺已經(jīng)70歲了，還是笑嘻嘻的，還老是逗弟弟玩，弄的弟弟尷尬的不知所措。還有嚴(yán)禹承弟弟，（小名樂(lè)樂(lè)），他也很逗，帶這個(gè)眼鏡，小小的嘴巴，胖胖的臉，我們相處得不錯(cuò)。三奶奶也非常熱情，我們一來(lái)弄了好多美味，如青椒炒土豆絲呀，清蒸羊肉，干炒牛肚，香辣涼皮兒，西紅柿炒蛋拌面和糖醋鯉魚，等等。啊，我突然感覺(jué)那么一丁點(diǎn)兒的不自由和尷尬突然沒(méi)了。
下午我們?nèi)ヒ安土�。我，�?lè)樂(lè)弟弟和老弟去了一個(gè)河，它是往西流的河，我們帶了一小塊一小塊的羊肉，和一個(gè)烤爐。做我們著名烏魯木齊的小吃——羊肉串！我們先把一小塊一小塊的羊肉插到串上，然后用手捏一捏之后在放到烤爐上烤熟就可以了。
我們把腳伸進(jìn)河里，河里的河水清澈見(jiàn)底，一顆顆石頭好似再給你的腳按摩。河水冰涼冰涼的，讓我們感覺(jué)非常舒服。耶！我聽(tīng)到有人在叫。原來(lái)是老弟在叫，因?yàn)榭梢蚤_吃我們帶來(lái)的西瓜和羊肉串了！羊肉串肉質(zhì)非常鮮美，咬上去非常軟，孜然也加的不多不少剛剛合適。
我們拿著羊肉串跑到河里，找到了一塊又大又平穩(wěn)的石頭坐了下來(lái)。風(fēng)吹得我們非常舒服，我的頭發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)。突然老爸叫我過(guò)去看看，原來(lái)是撿到了一塊兒石頭。不過(guò)仔細(xì)看，可不是一塊兒普通的'石頭，外面的玉包著一塊耀眼的石頭真是人們說(shuō)的“早開的紅梅——枝獨(dú)秀”呀。
我們?cè)摶丶伊�，晚上我洗漱完之后�?dú)個(gè)兒躺在床上，心里一直在惦記著那顆石頭，有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，那顆石頭值多少錢？老爸要給我還是老弟或是其他人？老爸要拿它干什么......可是老爸已經(jīng)在打雷似的呼嚕了，我也不想吵醒他。于是呢，我就端著個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
難忘的小學(xué)作文 篇2
我依然還記得那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，那個(gè)下午的天氣至今清楚的印在我的腦子里，那么沉，那么重…
那天下午，我照例去上美術(shù)班，原本還是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。突然，雷聲大作，天上下起了傾盆大雨。聽(tīng)著雨水打在窗戶上的當(dāng)當(dāng)聲，我們都在擔(dān)心自己該怎樣回家。那兩個(gè)小時(shí)的美術(shù)課似乎特別漫長(zhǎng)。
終于等到了下課，我四處尋找著媽媽熟悉的面孔，這個(gè)不是，那個(gè)也不是。終于我在人群中找到了媽媽，媽媽的頭發(fā)上流著一滴、兩滴……的雨水，我心疼極了。突然，我有點(diǎn)想哭，于是迅速地躲避著媽媽的視線，背上書包，和媽媽一起下了樓，在樓下遇到了接應(yīng)的'爸爸，爸爸把衣服披在我的身上，一路小跑跑向了汽車。
坐在了車上，媽媽問(wèn)：“淋到雨了吧？”我看著爸爸媽媽頭發(fā)上滴下的一滴滴雨滴，想著爸爸媽媽工作那么忙，還冒雨接我放學(xué)，不禁低聲哭泣。還好，一會(huì)兒就到家了，到家了，窗外的大雨停了，我的眼里卻下起了蒙蒙下雨。
那個(gè)下雨天，給我留下了多美好、難忘的記憶��！是那個(gè)雨天，讓我感受到了什么是親情如山。
難忘的小學(xué)作文 篇3
六年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來(lái)，一切依然是那樣清晰
那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評(píng)單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫得不錯(cuò)，可我總覺(jué)得他們寫出來(lái)的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫的那一篇。她作文的題材源于三八婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛(ài)心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的.好媽媽共度一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。這一天對(duì)她們母女倆來(lái)說(shuō)是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把3月8日的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛(ài)。
文章娓娓而來(lái)，句句話語(yǔ)都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫作時(shí)往真實(shí)方面寫，課上，我對(duì)他們說(shuō)：老師對(duì)大家的作文，感覺(jué)還滿意，其中一篇老師特喜歡，因?yàn)樾∽髡呷〔挠谏顚?shí)際，寫得十分真實(shí)，咱們就一起來(lái)欣賞欣賞，怎么樣？孩子們都樂(lè)了，于是我深情地念起了3月8日，對(duì)我來(lái)說(shuō)太意外了，我始終忘不了那一天。一聽(tīng)到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識(shí)到了一些，不過(guò)仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽(tīng)，教室里顯得十分安靜，我也念得更來(lái)勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤(rùn)了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的那一幕一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂(lè)的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺(tái)上。同學(xué)們見(jiàn)了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的聲音。沉住了一會(huì)兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說(shuō)：孩子，別難過(guò)，你看這么多年，媽媽都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)事的，再說(shuō)還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對(duì)啊！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì)更加關(guān)愛(ài)她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說(shuō)：是的，老師相信只要我們攜起手來(lái)，多給梅芳一點(diǎn)愛(ài)，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。大伙聽(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心地笑了
這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識(shí)外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛(ài)的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。從而在學(xué)生之間架起愛(ài)的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛(ài)的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂(lè)翱翔吧！
難忘的小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，其中由許多事情讓我們至今難以忘懷。我也不例外，在我的童年中，有件事讓我至今心驚膽戰(zhàn)�！ぴ谖移甙藲q時(shí)，我和外婆在一個(gè)山坡下的河里淘米洗菜，一開始，我還很有興致，可過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得沒(méi)意思了，便在山坡上瘋玩起來(lái)，我又跑又跳，像一只調(diào)皮的袋鼠。我玩得正高興，就在這時(shí)，不信的`事發(fā)生了，我跑著跑著，腳一軟，整個(gè)人從山坡上摔了下來(lái)，我頓時(shí)慌了神大聲喊了起來(lái)，我的叫聲驚動(dòng)了外婆，外婆叫我快抓身邊的草，我一聽(tīng)，急忙抓起了身邊的草，可剛一抓住草，草就被連根拔起，一點(diǎn)用也沒(méi)。
我看了看下面的的河，呀！越來(lái)越近了，我更慌了，瘋狂的抓起了草，可還是不行。我心想：完了完了，這次，小命不保了。就在這千鈞一發(fā)之際，我盯上了那松軟的泥土，我用手一抓，還在下滑，可速度沒(méi)那么快了，我見(jiàn)機(jī)往上爬，可沒(méi)爬幾步，我又踩了個(gè)空，又滑了下去。剛剛看到的希望被死神打敗了，但我并沒(méi)有絕望。
這時(shí)，一株大草闖入了我的視線，讓我又看到了生的希望。用手一抓。“��！”我大叫起來(lái)，原來(lái)那草的葉子很鋒利，我的手被拉破了，血流了出來(lái)，可我并沒(méi)有放手，而是緊緊的抓住了。最后，我爬上去了。上去后，我抱著外婆哭了起來(lái)，外婆一邊安慰我，一邊帶我回了家。這件事我現(xiàn)在還記憶猶新，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)真的被嚇到了，我現(xiàn)在對(duì)那兒還有幾分懼怕。
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