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小學(xué)的作文600字6篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
每個人都會有一些事情留在自己的記憶里，他們可能是自己親身經(jīng)歷的，也有可能是聽別人講述的，無論如何，這些事情對于我們來說，肯定都有特殊的含義，我的叔叔是一個充滿愛心的人，他經(jīng)常利用休息時間幫助別人，我一直非常敬佩他，有一次我問他，為什么這么愿意幫助別人呢，他笑著說是一位老奶奶轉(zhuǎn)變了我的思想，于是他語重心長的講述了下面的故事。
有一天，在一個公交車站，有一個年輕人來了幾趟車都沒有上，而且翻了幾次錢包，來回踱著步子，顯得非常焦急，原來他出門時忘了帶錢了，在車站旁邊常年乞討的老奶奶看見了這一幕，這位老奶奶面色蒼白，骨瘦如柴，在那的白色頭發(fā)下的眼睛失去了光澤，衣服和褲子都是破舊的，但是，臉上卻留著和藹可親的笑容，她滿滿的站起來，右腳一瘸一拐的走到年輕人旁邊，問到：“你有一元錢嗎？”小伙子臉上那焦急的表情立刻變得冷清，并說：“我沒帶錢�！崩夏棠桃琅f笑著，從碗里拿出一元錢，說：“那我給你一元錢，看你等了這么久，還沒上車，一定是忘帶錢了。”小伙子慚愧的低下頭，不好意思的說:“對不起，我誤會你了.我不應(yīng)該這么對你，以后我會還你錢的。”。老奶奶對小伙子說：“你不用還了，每個人都有遇到困難的時候，對需要幫助的'人伸出援助之手，是我們做人的本分，我雖然沒讀過多少書，但是做人的基本道理我還是明白的”。小伙子聽了后，更加感到慚愧，辦完了事情之后，就回到那個地方找老奶奶，可老奶奶已經(jīng)不在了，但老奶奶說的話卻一直激勵著這個年輕人。
這個年輕人就是我的叔叔，他把幫助別人當(dāng)成自己的樂趣，作為生活的一部分，我堅信，這種正能量會一直傳遞下去，使我們的社會更加和諧、友愛！
小學(xué)的作文600字 篇2
我從幼兒園到小學(xué)五年級，教過我的老師有許許多多，其中對我影響最大，給我留下最深印象的是我上四年級時教我的昊山花老師。昊老師不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，束成一條馬尾辮，橢圓的臉上，一雙不算大的眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡。侮當(dāng)她笑的時候，總會露出潔白的牙齒。
吳老師從四年級開始當(dāng)我們的語文教師和班主任，一年半中，她關(guān)心同學(xué)的事例，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。她對我們既嚴(yán)格要求，又親切關(guān)懷。只要我們做得不好，她就會批評我們，但批評完后，又會耐心地教我們，直到我們做好為止。上課時，班長叫起立，她臉上總會露出微笑，給人一種親切的感覺。
記得有一次午休，黃綺婷同學(xué)的胃突然疼起來，那天剛好是吳老師值午休班，黃綺婷同學(xué)本不想把胃疼的事告訴昊老師，自己捂著胃部，但后來胃越來越疼，沒辦法只好告訴昊老師。昊老師知道后，一開始，她并沒有很大的反應(yīng)說：“你胃疼，老師也沒有辦法，老師這兒沒胃藥�！蔽衣犃死蠋熣f的`這句話，以為老師一點也不關(guān)心，心里正在埋怨。誰知道過了一會兒，滿頭大汗的昊老師不知從哪兒找來了胃藥，把胃藥給了黃綺婷同學(xué)，并問黃綺婷同學(xué)有沒有水瓶，然后，拿起黃綺婷同學(xué)的水瓶回自己的辦公室裝了一些開水，給黃綺婷同學(xué)送去。黃綺婷同學(xué)吃完藥后，吳老師讓她坐一會兒再睡下。直到黃綺婷同學(xué)的胃不再疼了，她才放心。
通過這件小事，可以看出我們班主任吳老師，她不管工作多忙，總是熱心地關(guān)心和幫助同學(xué)，是關(guān)心我們的好老師。
小學(xué)的作文600字 篇3
我的家是個美麗的地方，那里綠樹成蔭，是小鳥的天堂，還是花的海洋，一條小河蜿蜒流淌，穿過城市的中央，小河邊，綠柳成蔭，鳥兒嬉戲，小朋友們在草地上奔跑、跳躍，快樂的成長。這就是我的家——濮陽。媽媽告訴我，我的家有許多的名字，個個都十分響亮。
油 城
媽媽告訴我說：我們的城市是站立在石油之上，我們的地下還是天然氣的.海洋，它們給我們帶來了美好的生活，使我們健康成長，這就是美麗的中原油田，它坐落在我的家鄉(xiāng)，它是建立在石油之上的城市，所以我們的城市叫油城。
園林城市
在我家的所有的名字中，我最喜歡的就是園林城市，因為，在這里，每條道路的兩邊，都矗立著整齊的樹木，好像為我們的城市放哨、站崗，路邊的空地上，植滿了草地和花壇，每一個小區(qū)里都是綠色的海洋。
每到春天，未名園的草地上跑滿了踏青的人們，我們小朋友可以放風(fēng)箏、捉迷藏，還可以欣賞五顏六色的花兒；夏天我還可以去新蕾公園的河邊劃船，陪媽媽散步，看小鳥在枝頭跳躍，盡情歡唱；秋天，到綠色莊園去采摘累累碩果，品嘗秋的甜美；冬天，與歡快的雪精靈一起大聲高唱——我愛你，美麗的家。這就是我的家——濮陽，建立在園林里的城市。
衛(wèi)生城市
我的家鄉(xiāng)還有一個名字，就是衛(wèi)生城市。因為這里是花園般的城市，我們大家都熱愛它，維護它。老師告訴我們說：要向愛護自己一樣愛護我們的家，愛護我們的城市。媽媽告訴我說：每天，是無數(shù)的環(huán)衛(wèi)工人辛勤的付出，才在把我們的城市擦亮，我們一定要愛護他們的辛勤成果，保持好城市的衛(wèi)生，不能到處亂扔垃圾。正因為這樣，我們的家才更加漂亮。
我的家美嗎？歡迎小朋友們來我家做客，因為我的家還有一個名字——旅游城市，我們可以去未名園散步，還可以去新蕾公園劃船，去戚城公園尋訪古跡，還可以到綠色莊園探訪自然的海洋。
這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的濮陽。
小學(xué)的作文600字 篇4
周六的下午，我下了課外班，在回家的路上，一邊走一邊哼著歌，突然，一輛黑色的摩托車疾馳而過，像火箭一樣�！巴郏￠_得真快！咦，‘火箭’上怎么掉下來東西了？”我走過去仔細一看，原來是個黑色的錢包，打開一看，��！有好多錢�？赡俏弧盎鸺笔迨逶鐩]影兒了。
看著這么多的錢，我頭腦中突然閃過了悠悠球的.影子，“丟人！”我心里暗暗罵了自己一句，雖然悠悠球是我期盼已久的玩具，可是我知道根本不能動這念頭，媽媽早就給我講過爺爺走十里路還人糧票的故事，也講過爸爸吃早點還人多找零錢的事，我怎么能破壞家風(fēng)呢？可是我怎么找到“火箭”叔叔呢？我苦思冥想了半天也沒想出辦法來，只好找媽媽和我一起解決了。
我急急忙忙地回到家，大聲地說：“媽媽，我撿到一個錢包，怎么辦？”我邊說邊掏出那個黑色的錢包，“您看！”媽媽盯著我的眼睛問：“你動里面的東西了嗎？”“沒有！”“你想怎么處理這個錢包？我想聽聽你的想法�！薄拔蚁牒昧�，一種辦法是交給警察叔叔；另一種辦法是交到居委會�！薄班�，這兩個方法不錯，我還有個辦法，看看錢包里有沒有線索，能不能聯(lián)系到失主�！甭牶笪疫B忙打開錢包尋找線索。此時媽媽說：“看，包里有物美會員卡，走，我們?nèi)ノ锩馈！蔽乙苫笾鴨枺骸叭ノ锩雷鍪裁矗俊眿寢屵呑哌呎f：“會員卡里有個人信息，還有聯(lián)系電話，讓服務(wù)臺幫我們聯(lián)系，就能找到失主�！薄班�！原來如此！”
果然聯(lián)系到了失主，“火箭”叔叔來了，我把錢包交給了叔叔，他摸著我的頭親切地說：“謝謝你，小朋友，非常感謝，要不是遇見你這么誠實的孩子，我出差就耽誤了！”聽叔叔這么夸我，有些不好意思：“不用謝，叔叔！這是我應(yīng)該做的�！�
小學(xué)的作文600字 篇5
xxxx年的一天清早，我剛吃過早飯，便登上了“華夏號”艦艇。今天，我將乘坐這輛由我國開發(fā)研制的新型飛船進行“世界一日游”。
在駕駛座里坐穩(wěn)后，我按下前往巴黎的按鈕，突然一陣光掃來，艦艇一陣抖動，只聽“咻——”的一聲，艦艇已降落在香榭麗舍大街。我下了艦艇，來到大街上，卻被眼前的情景嚇呆了：滿街金發(fā)碧眼的人群無一例外地穿著各式各樣的唐裝、旗袍、中山裝，連腳上的皮鞋也帶上了湘繡的裝飾……我目不轉(zhuǎn)睛地看著這一切，有點懷疑我是不是就在巴黎？我連忙拉住一旁的一位洋人，用流利的法語向他詢問。沒想到洋人竟能用生硬的普通話回答我：“中國的服飾太美了，我們正開展‘走近中國服飾’的文化活動”。真令人難以置信，在世界服裝之都正流行中國服飾！我驚喜地穿過凱旋門，回到艦艇上，開始下一個旅程。
“嗖”一聲，不到一分鐘，我已來到了素有足球王國之稱的巴西，正趕上中國隊和巴西隊的總決賽，球賽已經(jīng)進行到白熱化了。我習(xí)慣性地掃了一眼比分牌——中國對巴西，二比一，我的`眼睛瞪圓了，嘴不由張成了O形。我連忙緊張地看向球場，中國隊員們一個個躊躇滿志，精神抖擻。2號隊員更是厲害，他像只靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎，一會兒從邊路進攻，一會兒從中路強行突破，一會兒又遠距離“重炮式”打門，令對手防不勝防。說時遲，那時快。終場前，他甩開了巴西后衛(wèi)的防守，破了對方的球門，又攻進一球。剎時間，場上的歡呼聲一浪高過一浪，沖破云際，響徹世界！我驚呆了，中國足球終于橫空出世了！
我興奮地又登上艦艇，來到美國，看見滿街跑的汽車都是我國生產(chǎn)的紅旗、東方、解放。來到英國，看見“中國特色小吃店”座無虛席。來到日本，看見人們買東西都要選“中國制造”的。來到西班牙，看見中式的建筑如雨后春筍般拔地而起。
大地罩上一層黑紗，我才結(jié)束今天的游覽。��！美好的一天過去了，新的明天會更燦爛！
小學(xué)的作文600字 篇6
我心中的好老師，是和楊老師一樣的好老師。
楊老師是我們班的班主任老師，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，清澈干凈的眼睛里面像是藏著一個故事，她有著美麗的外表，還有著溫柔的心靈，時刻關(guān)懷著我們，誰要是有什么頭痛腦熱的，她比我們的'父母還要著急，會第一時間背著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，直到醫(yī)務(wù)室的老師說沒什么事兒了，她才會又背著回到教室。
上周我們班發(fā)生的事情，足以體現(xiàn)楊老師是一位好老師，是我心中的好老師，更是我們學(xué)校里所有人都公認的好老師。那天是一個下午放學(xué)前突然下起了大暴雨的天，我們好多同學(xué)都沒有帶傘來學(xué)校，放學(xué)的時候，有的同學(xué)有家長來接，有的則沒有家長來接。那雨像斷了線的珠子，灑得滿地都是，我和另外兩個同學(xué)站在走廊上，一會兒看看那灑得到處都是的雨滴，一會兒對視著表示回不了家的倒霉和不知道該怎么辦的無奈。
正當(dāng)我們都以為我們的爸爸媽媽如果不來接我們，我們今天就回不了家的時候，楊老師拿著她的傘，向我們走來�！白�，你們仨都住一個方向，老師送你們回去�！崩蠋熯@么說的時候，我們也在心里反應(yīng)了一下，我們仨住在一個方向不錯，可楊老師住在與我們的是完全相反的方向。正當(dāng)我們準(zhǔn)備跟老師說時，老師又遞給了我們一人一個大塑料袋，示意我們將塑料袋抱在書包上面。
就這樣，我們一人背著一個套了塑料袋的書包，一起擠在老師的大傘里，往家的方向走去。老師把我們一個個都送到了家，然后自己帶著雨傘和未能被雨傘遮住而打濕的一身，往相反的方向回家。
這件事贏得了我們?nèi)齻�同學(xué)各自家長的肯定，他們一齊來到學(xué)校感謝我們的老師，而我們的老師卻告訴他們“這是我應(yīng)該做的�！�
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