我的理想小學(xué)作文(優(yōu)秀3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文 篇1
我的理想然而當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師然而因?yàn)�，我能夠給那些在大山里的小朋友們傳授知識，為一顆顆渴求知識的幼留意靈傳播知識的火種。
我想當(dāng)一名老師然而因?yàn)�，我能夠在和小朋友們一齊學(xué)習(xí)、玩耍的'過程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時仍持續(xù)著一顆童真。
我想當(dāng)一名老師然而因?yàn)�，我能夠�(yàn)樽鎳囵B(yǎng)更多的人才，讓祖國變得更加強(qiáng)大、更加富有；并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師，使知識之薪火能夠代代相傳。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想，我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。
我的理想小學(xué)作文 篇2
我的理想是當(dāng)一名校長。那可不是普通的校長。而是一個孩子們向往中的理想學(xué)校的校長。一個富有童趣，堅(jiān)持平等，崇尚快樂的校長。
我的`學(xué)�？刹皇且凰腊宓膶W(xué)校，而是一個沒有老師的學(xué)校。學(xué)生們都是在學(xué)校的公園里上學(xué)的。你可能會問：沒有老師怎么上課呀？我的學(xué)校是學(xué)生相互教學(xué)的，哪個學(xué)生有什么奇怪的發(fā)現(xiàn)，都可以上講臺來講。
我的學(xué)校可沒有考試成績不好的學(xué)生。因?yàn)榭荚噧?nèi)容都是誰跑得快呀，誰畫畫畫得好，誰講的笑話好笑呀等等。
我的學(xué)校的課堂可不是一般的課堂，比如有電影課，那是一個你可以自己挑選電影的課，看完每部電影還可以把自己的想法在電影放完后說出來，最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節(jié)。
你是不是想問，我這個校長每天工作都干什么？我告訴你們吧！我每天都悄悄地給每個孩子的書包里放幾塊糖，時不時編一些小故事講給孩子們聽。
這就是我的理想，一個六年級孩子的理想，也是許多孩子共同的理想。
我的理想小學(xué)作文 篇3
我的理想是什么？我常會這樣問自己。但每次都以抓耳撓腮，一無所獲為終。但現(xiàn)在，我知道了，我的理想是成為一名科幻小說家。
從小到大，我讀過許許多多的小說，有快樂的，也有傷感的；有膚淺的，也有耐人尋味的。當(dāng)我讀這些小說時，常會感嘆作家們細(xì)膩的`寫法，豐富的想象力，但我從沒想過自己也當(dāng)一名像JK羅琳、曹文軒一樣的小說家。
讓我擁有這個理想的 ，是我的爸爸媽媽和我的同學(xué)。從小到大，無論在什么時候，爸爸媽媽都鼓勵我要積極寫作。在愉快的春游時，記上一筆來抒發(fā)自己快樂的心情；心愛的小烏龜不幸生病死了，也掏出紙筆，寫上幾句悲傷地話語······日久天長，我積累的好詞好句越來越多，想象力越來越豐富，它們都像滾雪球一樣越積越多，都深深地刻在我的腦海之中，連時間也抹不去這層寶貴的記憶。對于我的理想，我的同學(xué)也鼓勵過我。在班級里，每當(dāng)我與某位同學(xué)互換作文后，我們都會予以最真誠的微笑，予以最真心的話語，對精彩之處作出鼓勵，對不足之處作出評價。正是這些寶貴的鼓勵，珍貴的評價，讓我漸漸萌發(fā)了想當(dāng)小說家的夢想。
為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我每次作文都爭取得優(yōu)秀；每到課余時間，在作業(yè)都完成的情況下，我會拿出紙和筆來練習(xí)心理和細(xì)節(jié)描寫，因?yàn)樗鼈兪俏以趯懽鞣矫孀畲蟮亩贪濉Ｖ挥小岸贪濉弊冮L了，我的寫作能力才能有所提高，我才能有所進(jìn)步，有所突破，才能離我的夢想更進(jìn)一步。
人是為著自己的希望，自己的理想而活的，沒有理想，就等于沒有生命，因?yàn)橛欣硐刖蜁羞M(jìn)步，而一個人只有擁有理想才會一直奮斗，堅(jiān)持到底。我也會為自己的理想一直突破自我，一直向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！
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