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我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-24 12:37:59 小學(xué)作文 我要投稿

我的生活小學(xué)作文【共6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的生活小學(xué)作文【共6篇】

我的生活小學(xué)作文 篇1

  我所在的小學(xué)名叫渭南小學(xué),有四、五年的建校歷史。每天早晨,同學(xué)們迎著朝陽(yáng)如潮水般涌進(jìn)校園,學(xué)校門前的兩棵梧桐樹也都會(huì)向我們招手致意。美好的校園生活開始了!

  我的學(xué)校十分美麗。門口的.兩棵梧桐樹,一到秋天葉子全變成了金黃色,它們紛紛飄落,猶如一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。學(xué)校左側(cè)有一片竹林,四季常綠,顏色蒼翠欲滴,地上時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出小竹筍。竹林旁有一片桃林,春天一到就會(huì)朵朵盛開,花瓣粉嫩嫩的,仿佛美少女的臉蛋般柔嫩,散發(fā)著沁人心脾的香氣。竹林碧綠,桃林粉紅,它們都顯現(xiàn)出生命的美!

  我的語文老師很嚴(yán)厲,是個(gè)女老師,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,聲音悅耳動(dòng)聽,像優(yōu)秀播音員一樣。數(shù)學(xué)老師身材勻稱,頭發(fā)有時(shí)盤卷起來,有時(shí)又披下來,變化多端。英語老師個(gè)子不高,胖胖的,有個(gè)齊劉海,聲音動(dòng)聽洪亮,英語發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)!科學(xué)老師個(gè)子很高,頭發(fā)似大海般長(zhǎng),上課也有自己的方式,讓我每天都能學(xué)到豐富的知識(shí)。

  下課時(shí),同學(xué)們都興奮地跑出教室,進(jìn)行娛樂游戲:有的跳皮筋,有的捉迷藏,還有的跑步……熱鬧極了,校園里充滿歡聲笑語!一上課,老師若是沒來,班長(zhǎng)就會(huì)積極站出來管理班級(jí),還真的是有模有樣,井井有條。老師一來上課,同學(xué)們馬上開始進(jìn)入狀態(tài),積極踴躍的舉手發(fā)言,暢游在知識(shí)的海洋里!

  伴隨著優(yōu)美的放學(xué)鈴聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,準(zhǔn)備回家,美好的一天結(jié)束了。

  時(shí)光如箭,一離弦便是幾度春秋,一轉(zhuǎn)眼匆匆四年就已過去。這就是我的小學(xué)生活,忙碌而充實(shí)!

我的生活小學(xué)作文 篇2

  10月20日晚上,我對(duì)媽媽和爸爸說:“明天我來當(dāng)家長(zhǎng),你們當(dāng)小孩,我來管你們!卑职謰寢屨f:“那太好了,我們就要這樣。”

  10月20日夜里我怎么也睡不著,老想著明天怎么過:是先玩呢還是先學(xué)習(xí)呢?我想了一會(huì)兒,終于定好了計(jì)劃:先寫作業(yè)再?gòu)椾撉、看書和玩,下午去上課。但是爸爸媽媽會(huì)不會(huì)同意呢?經(jīng)過了一個(gè)不眠之夜,10月21日終于降臨了。我起來先吃了一碗早飯,再叫爸爸媽媽起床。接著開始動(dòng)手寫作業(yè),隨便胡一下作業(yè)就寫完了,然后我就彈鋼琴。爸爸叫我認(rèn)真彈,我偏不聽,隨便彈了一會(huì)兒就要去看書。可是媽媽不同意,非要叫我彈鋼琴,我死活不肯。媽媽發(fā)火了,抓起我的手,拎到了鋼琴椅上。我跟她大眼瞪小眼,最后我使出殺手锏:“今天我是家長(zhǎng)!。∧銈兌家犖业腵!”媽媽只好無奈地?fù)u搖頭,嘆了一口氣走了?戳艘粫(huì)書,我又開始做圍棋作業(yè),大約花了20分鐘,就KO了。每題2分鐘,隨便做一下。結(jié)果到了下午,我去上鋼琴課的時(shí)候,還課的曲子彈得一塌糊涂。鋼琴老師把我狠狠地批評(píng)了一番,我羞愧不已。我去上圍棋課時(shí),作業(yè)只對(duì)了2題,媽媽惱火地說:“你的這一天就這樣混過去了嗎?這樣怎么能行呢?唉,自己想想看吧。”說完就生氣地走開了。

  生活,像一只動(dòng)物,你怎樣對(duì)待它,它就怎樣回報(bào)你!讓我們認(rèn)真對(duì)待生活吧,否則你會(huì)受到懲罰的。

我的生活小學(xué)作文 篇3

  我的課余生活可豐富多彩了,除了每天上學(xué)寫作業(yè),我的課余生活有:跳街舞、看書、玩游戲、打羽毛球,還有我最喜歡的架子鼓。

  “咚次嗒次、咚次嗒次……”這是我們打架子鼓的旋律,架子鼓帶給我的樂趣妙不可言,看著老師揮舞著鼓棒,可帥氣了,我也想變成老師那樣厲害,就讓老師給我學(xué)難的,不知道的時(shí)候,我就使勁看曲譜,慢慢地,難的歌,有一些我都會(huì)了,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)后,掌握了一些技巧,老師覺得我的進(jìn)步很大,就讓我去婁底參加一年一度的湖南省架子鼓比賽,到了比賽場(chǎng)地,第一感覺就是,!好多人呀!上半場(chǎng)我一直看著別人打,心情一點(diǎn)兒也不緊張,因?yàn)椴皇俏掖。下半?chǎng)到了,老師對(duì)我說:“你是66號(hào)!边@時(shí)候的還是不緊張,因?yàn)槲沂亲詈笠粋(gè)參賽選手,快到我了,這時(shí)媽媽對(duì)我說:“就算你是最后一個(gè),也要打得很有氣勢(shì)!崩蠋熡謬诟牢艺f:“因?yàn)槟愕?歌不是伴奏曲,所以一定要打好,這樣你就可以進(jìn)入十強(qiáng),進(jìn)入總決賽!边@時(shí)候我的心情就很緊張,輪到我了,整首曲子前半部分打的還好,后面結(jié)尾部分由于我緊張,手不由自主的抖了一下,就全打亂了。

  我心想:我每天辛苦練習(xí),好不容易一個(gè)比賽,因?yàn)橐粋(gè)小小的失誤,害得我沒有進(jìn)入十強(qiáng),真不劃算啊!

  現(xiàn)在,我愛上了打架子鼓,一有空就練習(xí),它成了我課余的主要活動(dòng)。

我的生活小學(xué)作文 篇4

  我的課余生活像夜空中的星星一樣多?磿嫯,打籃球,抖空竹,拼裝模型……我最喜歡的還是游泳了,特別在夏天,游泳最涼快了。

  記得有一次,我和爸爸兩人一起去游泳館游泳。那里的水好清好清啊,清得都能看到池底?粗敲辞宄旱乃,我真想馬上跳下去。不過,我還是忍住沖動(dòng),先去更衣室。

  剛從更衣室里出來,我就迫不及待地跳進(jìn)泳池。哇!水真冷!就像在一個(gè)大冰窖里一樣。但過了兩三分鐘,我就覺得身邊暖和起來了,可能是因?yàn)檫m應(yīng)了這里的水溫了吧。

  我可是一名游泳健將,我在水里能像小魚一樣自由自在地游來游去。游了一會(huì)兒,我覺得無趣了,就對(duì)爸爸說:“爸爸,我們來場(chǎng)比賽吧。就游一圈怎么樣?”“好的!卑职终f。

  比賽開始了。我拼命地拍打著水面,就像飛馳而過的小船,又像靈活遨游的小魚。爸爸也一直跟在我后面,等我體力耗盡就超過我。但我不放棄,還是拼命地游著,把吃奶的`力氣都用上。終于,我超過了爸爸,取得了最后的勝利。

  通過這次游泳,我懂得了一個(gè)道理:只要見此就會(huì)成功。

我的生活小學(xué)作文 篇5

  寒假的一天,我和老媽到運(yùn)動(dòng)超市體驗(yàn)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。

  我看到小朋友們?cè)陂_心地玩著滑板,心里癢癢的,老媽說:“你心里不要癢,不要羨慕人家,家里兩年前就買了滑板,只是你一直都沒學(xué)會(huì)!”。我非常慚愧,我暗暗下定決心,一定要學(xué)會(huì)玩滑板,不能讓老爸老媽瞧扁了。

  趁老爸、老媽不在家,我扶著桌子慢慢前進(jìn),摔了一跤又一跤,但我亳不氣餒,鼓起勇氣重新站起來繼續(xù)練習(xí),經(jīng)過不懈努力,一個(gè)星期以后,我終于成功了,看到老爸、老媽驚訝的眼神,我真為自己感到驕傲。

  大家看看我滑板上的.風(fēng)采,帥不帥啊?

我的生活小學(xué)作文 篇6

  夏天到了,校園里的小樹隨著夏天的腳步,開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間,撿起一朵落花,花兒的'香味撲鼻而來,它告訴我:又過了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)著條路將要走到盡頭,我在著學(xué)校已經(jīng)走過了六個(gè)春秋。

  六年,就著樣過來了,日子走的匆匆,沒能給我再多一點(diǎn)的時(shí)間來好好記住著個(gè)校園。想想過去,從我步入著個(gè)學(xué)校時(shí),我便把它當(dāng)作第二個(gè)“家”。天天背著書包迎著太陽(yáng)走進(jìn)校門,放學(xué)時(shí)在朦朧的月色中走進(jìn)家門,除了在家里的時(shí)間,剩下的日子幾乎都在著個(gè)“家”中度過。在著個(gè)“家”里,我有敬愛的老師,傳授給我知識(shí),教給我做人做事,老師們的教誨像絲絲春雨滴在我身上,滴在我心里,他們默默的成為我人生軌道上的鋪路石;還有親愛的同學(xué),他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我玩耍的伙伴,是我給予我友誼的人。但當(dāng)我想到將要離開時(shí),涌出一種若有所失的感覺。

  獨(dú)步在校園中,花兒在風(fēng)中被吹落,鑲嵌在地上,校園變得更美麗了吧。我越走越慢,越走越慢,就是想多看一眼著個(gè)可愛的校園,讓我在以后的路上不要忘卻它,它曾給了我多少東西。

  再有幾周的時(shí)間,就要在小學(xué)生話的詩(shī)篇上畫上一個(gè)完美的句號(hào),等到長(zhǎng)大后,再讀讀著一首優(yōu)美的詩(shī),回味,回味。

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