美麗小學(xué)作文(精品3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的美麗小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
今年暑假我們?nèi)矣斡[了佛山，佛山最美的龍宮給我們留下深刻的印象。
龍宮是地下建筑，分為三個小宮－－水晶龍宮、碧水龍宮、瑤池龍宮。我們首先來到的是水晶龍宮，一進龍宮，一陣涼風(fēng)便撲面而來。水晶龍宮燈光四射，如同閃光的長河奔流不息。真是燈的海洋，光的世界。龍宮里最顯眼的就屬奇特的石頭了。石頭既光滑又漂亮，紅的、黃的，紅黃交錯；藍的、綠的，藍綠相間。石頭的樣子各不相同，有方的、圓的，形狀不一；有的像獅子、有的像小兔，形狀千奇百怪。
參觀了水晶龍宮，我們轉(zhuǎn)身又來到了碧水龍宮。碧水龍宮里的水碧綠清澈，在燈光的`照射下，水的顏色發(fā)生了變化，紅黃藍在瞬間轉(zhuǎn)變，色彩迷離。
大約前行了20多米，我們又來了瑤池龍宮�，幊佚垖m最引人注目的就是小龍女的睡床。這張床是由五顏六色的大貝殼做成的。床的旁邊堆積著五光十色的石頭，碧綠的湖水圍繞在床的四周，真是人間仙境��！
不知不覺我們出了龍宮，此時已近黃昏，我們?nèi)覒賾俨簧岬仉x開了龍宮。
美麗小學(xué)作文 篇2
公園里有一條迷人的小河。
河兩岸有一片茂密的樹林，還盛開著五顏六色的鮮花。河水清澈見底，好像一面大大的鏡子。
春天，河邊的柳樹發(fā)芽了，對著水面照起了鏡子。小草從泥土里鉆出了小腦袋，小花紅了，給小河換上了春裝。
夏天，小河水變得清涼了！我們跳進小河里，潑水，游泳，可舒服了！河面上盛開著粉紅色的荷花，小河更美了！
秋天，秋風(fēng)輕輕吹，一片片落葉飄在了小河上，像一艘 艘小船可愛極了。
冬天，小河結(jié)冰了。男生們在光滑的'河面上飛快地滑冰�？鞓窐O了！女孩子則在小河邊上堆雪人，滾雪球，可開心了！
哇！多美的小河呀！
美麗小學(xué)作文 篇3
每個人都有自己美麗的瞬間——春游時和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間；告別小學(xué)時和同學(xué)們分手的憂傷瞬間；走進新學(xué)校認識同學(xué)們的喜悅瞬間。然而，我最難忘的瞬間，就數(shù)小學(xué)時和同學(xué)門在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了！
現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西，只留下一串陌生的數(shù)字，回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂有憂傷的生活，回憶起豐富多彩的童年生活，這時候，是最開心的！那時侯的我，無憂無慮；現(xiàn)在的我，只是面對著競爭殘酷的生活。
記得那一次拍畢業(yè)留念的.時候，我們個個精神煥發(fā)，以為這是一個好玩的東西，而到現(xiàn)在才知道，那時通往初中生活的門票。站在老師們的前后，一起喊“茄子、田七”，一個個燦爛的面孔；這是我們最后一次一起拍照，而一生中的第一次畢業(yè)留念，也就是這個小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來以后，已經(jīng)要離開和我們朝夕相處六年的校園了，我們聚在一起說說笑笑，還指著照片中的人說“看你那樣子”。而現(xiàn)在，拿著這張照片，有的叫不出了名字，有的不知道他現(xiàn)在在哪，有的……現(xiàn)在的學(xué)校里，有的同學(xué)對什么事都默默無聞的，老師都說三年后我們的感情比誰都深；但是，我只想說：“初中生活，太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同，我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片，已經(jīng)認不出誰是誰了，能找到自己就算記性好的了；小學(xué)一年級的照片，一個個可愛的面孔；初中……而且它門都是美好的。
每個人都有許許多多美好的瞬間，美麗的瞬間，這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少，它代表回憶、代表思念、代表快樂、代表憂傷……它使我們成長，它使我們長大，它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個瞬間，都是美麗的，因為其中包括了溫馨與甜蜜。
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